高校专业老师考试(高校专业老师考试考什么)

高校专业老师考试考什么

教基，公基，学科，公基会涉及到时政。

尽管公基占比较小，但是推荐下一些力气，因为复习公基稳赚不赔

因为你不知道，公共基础知识备考，属于一次备考，多次受益；其实，他们都考公共基础知识：

教师招聘、事业单位、选调生、三支一扶、军队文职……

下面，我们就马克思主义哲学、中国特色社会主义理论体系、时事政治、法律这几个重点学科的体系、考查方式和命题趋势、复习策略等问题来进行简要的介绍。

一、马克思主义哲学

马克思主义哲学，简称“马克思主义哲学”，是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学，是唯物论和辩证法的统一、唯物论自然观和历史观的统一。

（一）学科体系

马克思主义哲学包含五个部分的内容，即绪论、唯物论、唯物辩证法、认识论和唯物史观。

绪论部分会介绍马克思主义哲学的基本内容，如“哲学基本问题”、“马克思主义哲学的创立在哲学中的伟大变革”等，这部分的试题数量不算多，可其涉及的知识点都很基础，它给了我们理解全部哲学理论体系的基本理论线索，为哲学其他部分的学习奠定了基础。

马克思主义哲学的第二部分是唯物论的基本内容，这一章是整个马克思主义哲学体系的理论基础和逻辑起点。在这一章，我们除了要正确理解物质的根本属性和存在方式以外，诸如“意识对物质的依赖性和能动性”等问题也比较重要。

马克思主义哲学的第三部分内容就是唯物辩证法，这一章一直是马克思主义哲学部分出题的重中之重。题目层出不穷，不仅数量大而且出题方式非常灵活，尤其是唯物辩证法的两大基本特征和三大基本规律，更是马克思主义哲学部分考查的绝对重点，如果考生要保证在马克思主义哲学上不失分的话，那唯物辩证法就是我们必须要攻克的“高地”！

马克思主义哲学的第四部分是认识论的内容，认识论部分考查也是较多的，诸如实践和认识的辩证关系，真理等内容也是我们要予以理解并把握的内容。

第五部分是唯物史观的内容，唯物史观是马克思的两个伟大发现之一，是马克思主义的核心内容，邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等重要思想在理论上的依据尽出于此，其在考试中的重大命题意义值得注意。

（二）考查方式

马克思主义哲学学科的考查以理解性题目为主，也会有个别直接考查的题目。比如，给考生一句名人名言或是事例，让考生判断其中所传达出来的哲学思想，只要考生能对马克思主义哲学的基本原理予以正确理解，这部分的得分是比较容易的。

【直接考查】1.（多选）马克思主义唯物辩证法的总特征是：

A.矛盾 B.发展 C.联系 D.科学

1.【答案】BC。

【间接考查】2.（单选）党的十九大报告指出，我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。这一论断蕴含的辩证唯物论哲理主要是：

A.发展是前进性与曲折性的统一

B.任何事物都处在绝对的运动变化之中

C.发挥主观能动性以尊重客观规律为基础

D.事物是绝对运动与相对静止的统一

2.【答案】D。

（三）出题趋势

马克思主义哲学这部分内容一直以来出题的难度和重点是比较稳定的，从2015年到2019年考试的情况来看，这部分的出题不会发生特别重大的调整，可谓是重者恒重。

（四）复习方法

由于马克思主义哲学的题目以理解性为主，所以大家在复习的时候要多体会、多总结，尤其是第一遍做错的题目，务必要理解清楚题目做错的原因，想明白、想透彻才是马克思主义哲学得分的不二法宝。当然，马克思主义哲学这部分也有一部分需要记忆的知识点，比如马克思主义哲学产生的自然科学前提等知识点，希望大家也能在理解的基础上适当进行记忆。

二、中国特色社会主义理论体系

中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等重大战略思想在内的科学理论体系。

（一）学科体系

中国特色社会主义理论体系包含邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想。邓小平理论对社会主义的本质、社会主义的发展阶段、改革开放等基本问题进行了回答，虽然一些理论已经提出有很长一段时间，但是由于这部分内容都是关于社会主义基本问题的概括和阐述，所以高频的考查也在情理之中。“三个代表”重要思想是马克思主义普遍原理与中国特色社会主义建设的世情、国情、党情的实际的结合，这一部分的考查在近些年有下降的趋势，题目的数量并不突出。科学发展观站在历史和时代的高度，围绕中国特色社会主义这一主题，深刻回答了我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的一系列重大问题，其重要性不言而喻，而这一部分的大量考题也印证了这一点。习近平新时代中国特色社会主义思想从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，包括新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，这部分是中国特色社会主义理论体系考查的重点所在。

（二）考查方式

这部分内容的考查方式是比较直接的，虽然也不乏理解性的知识点，但是大部分内容需要大家去记忆，比如，社会主义的本质是什么？要求我们要对重要的知识点牢固掌握。另外，这部分的内容由于知识点较为零散，所以大家在复习的时候，也要把握好一些小细节，任何一个小的知识点都有可能考查。比如，我们是要实现又快又好的发展还是又好又快的发展，这其中就有很大的差别。

【直接考查】1.（单选）下列属于社会主义核心价值观个人层面要求的是：

A.自由、平等、公正、法治 B.自由、平等、公正、诚信

C.爱国、敬业、诚信、友善 D.爱岗、敬业、诚信、友善

1.【答案】C。

【直接考查】2.（多选）中国特色社会主义政治发展道路，是近代以来中国人民长期奋斗的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑的必然结果，是坚持党的本质属性、践行党的根本宗旨的必然要求。走中国特色社会主义政治发展道路，必须坚持的中国特色社会主义政治制度有：

A.人民代表大会制度

B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

C.民族区域自治制度

D.基层群众自治制度

2.【答案】ABCD。

（三）出题趋势

从近期的考查情况看，中国特色社会主义理论体系这部分的考点有细化的趋势，也就是我们常规的复习对于应付考试而言显得有些“粗线条”了，因为随着社会学习中国特色社会主义理论体系思想的理论水平不断提高，这部分题目的难度呈现稳中有升的趋势。

（四）复习方法

对于重点内容，记忆再记忆，理解再理解，务必保证常规知识点不失分。平时加强政治理论的学习，在细节上做到精益求精。

三、时事政治

时事政治这部分一直都是教师招聘考试的考查重点所在，几乎每一次教师招聘考试都包含这部分内容，且都是考查比例最大的部分。

（一）学科体系

时事政治方针侧重于对国家的一些重要方针政策和文件的理解以及记忆，而时事新闻则侧重于考查大家对于新闻的熟悉程度和敏感程度。

（二）考查方式

这部分内容的考查方式同样是比较直接的，比如，考题可能就出自于某个文件的某一句话，那么，我们选择哪怕是意思非常相近的选项也是不能得分的，但是，只有国家级别或是省级的重要文件才会这样考查，其他的文件比较少采用这样的考查方式。

【直接考查】1.（多选）2016年12月12日，第一届全国文明家庭表彰大会在北京举行，会议强调要推动形成的社会主义家庭文明新风尚是：

A.爱国爱家 B.相亲相爱 C.向上向善 D.共建共享

1.【答案】ABCD。

【直接考查】2.（单选）系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题，我们党形成的重大理论创新成果是：

A.邓小平理论

B.“三个代表”重要思想

C.科学发展观

D.习近平新时代中国特色社会主义思想

2.【答案】D。

【直接考查】3.（单选）新时代中国特色社会主义事业总体布局是：

A.“五位一体” B.“四个全面”

C.“四个意识” D.“五大理念”

3.【答案】A。

（三）出题趋势

该部分题目的难度系数比较低，一般都是直接考查文件原文和时事新闻，未来这部分的出题难度和方向都不会发生太大的变化，是考生比较容易把握的一部分。

（四）复习方法

多看新闻、多了解国家的大举措大动态，增强自己的政治敏感度和政治修养。定期做一些时事政治题目，减少复习的遗漏和死角。

四、法律

法律确实是教师招聘考试出题人的“宠儿”，这也是很容易理解的，一方面我们现在倡导法治社会的建设，另一方面，大家都有可能是未来的执法者，这必然要求考生具有较高的法律素养。

（一）学科体系

我国的法律体系是比较庞大的，其中的部门法也是非常多的，在教师招聘考试中，相对而言，宪法、刑法、行政法的内容比较常见。宪法是一国的根本大法，它规定了一个国家的基本制度和其他最重要的内容，不仅是在教师招聘考试中，在其他的考试中也经常会出现它的身影。刑法是规定了什么行为是犯罪以及对于犯罪应该处以何种刑罚的法律，这部法律需要理解的内容很多，不是单纯记忆就可以解决的问题，出题人也是经常在这部分出题来测试考生的法律素养。行政法的内容在整个法律部分的考查当中是一个重头戏，作为未来的执法人员，行政法会经常和大家的工作“打交道”，所以这部分的大题量也就不足为怪了。行政法又包括行政处罚法、行政许可法等内容，需要大家进行专门的复习才能予以把握。

（二）考查方式

法律的出题方式既有记忆性的，比如，宪法的考查就比较侧重于记忆，一两个字的记忆偏差可能就会导致题目的错误。但是法律里面也有很多的理解性题目，比如刑法、民法、行政法的一些内容都是单纯的记忆所解决不了的。

【直接考查】1.（单选）下列不属于我国宪法基本原则的有：

A.基本人权原则 B.人民主权原则

C.权力分立与制衡原则 D.民主集中制原则

1.【答案】C。

【间接考查】2.（单选）犯罪嫌疑人李某在商场中盗窃马某手机等财物时，被马某当场抓住，并扭送至公安机关。李某的盗窃行为属于：

A.犯罪未遂 B.犯罪既遂 C.犯罪中止 D.犯罪预备

2.【答案】A。

（三）出题趋势

从法律的出题情况看，法律题目的难度是逐年增加的，仅掌握一些基础的法律知识已经不能再满足应考的需要。另外，法律题目也有越来越“接地气”的趋势，出题人会要求考生对一个社会事件从法律的角度作出相应判断。

（四）复习方法

在复习法律这部分内容的时候，需要考生进行记忆，但是，这部分真正要拿高分的话还是要大家去理解一些法律原理。因为法律的体系非常庞大，只有真正理解了法律的原则和其精神实质，才能在碰到陌生知识点时做到触类旁通、举一反三。另外，由于法律的专业性非常强，没有法律背景的同学在学习这部分内容时仅凭一己之力就能达到理想效果，所以建议大家可以根据个人情况选择进行专门的法律知识培训。

高校专业老师考试考什么内容

1、教师招聘考试主要是以当地教育局组织公考的聘用机制，教育局通过教育网或人事人才网发布招聘简章、组织考核（笔试、面试、体检）、录用、签约等程序进行。

2、一种内容为：教育理论知识（教育学、心理学、教材教法、教育法规、新课改等）、法律法规、专业知识等。3、另一种为：专业知识和公共基础知识。公共知识各个地区也不尽相同，有的地区就是指上面的教育理论知识，有的地区是指文史、法律、数学、政治、时事等综合知识或行政能力测试。4、题型有：单项选择、多项选择、判断或判断说明题、简答题、案例分析、作文等（不同的地区题型也不尽相同，还会有论述题、填空题、名词解释等）。5、考试时间一般为：120分钟或150分钟。6、说课与答辩（音体美等专业还会加入专业技能测试）。说课和答辩主要考察教师岗位所需的基本能力和专业水平，包括教学设计、教学能力、教学基本素养、教学思想和专业知识等方面。

高校专业教师岗位职责

1、一般教员(1)担任基础课教学工作。(2)参加艺术实践。(3)承担班主任、副班主任工作和学生思想、政治工作。(4)为高级讲师的教学计划做助教辅导工作。

2、讲师(1)胜任专业及部分理论基础课的教学及学生实践技能的培训、指导工作。(2)组织和指导社会演出、艺术实践，教学实习，胜任专业技术工作。(3)承担课程设计，指导教研活动，提出教法研究课题,组织实施教改实验，编写大纲、教材。(4)班主任工作及学生思想政治工作。(5)撰写论文及有水平的教学总结文章,得到社会承认。(6)承担、组织招生专业考试。(7)完成学校交办的其他临时性工作任务。通俗来说有以下几点： 1、坚守工作岗位，搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人，注重言传身教;2、做好学生的思想政治工作，形成一个遵纪守法、团结奋进、勤奋学习、朝气蓬勃的良好班集体;

3、关心和了解学生的学习、生活、身体情况，培养学生良好的行为习惯，发展学生的个性，促进学生的全面发展;

4、负责备课、上课、作业批改、深入了解学生，坚持由循序渐进因材施教原则，精讲多练，重点突出，努力提高课堂教学水平，逐步形成个人教学特色。

5、结合工作需要，要不断进修，参与科研、培训，提高教学各方面的水平，无论是德、智、体等方面的教育。

6、关心和爱护学生，为学生提供更多的实践平台和学习平台，让学生真正去学到东西。

7、指导学生的思想道德修养，让学生成为“四有”青年，成为国家、社会的栋梁。扩展资料：教师的职业要求：以爱岗敬业为荣，以敷衍塞责为耻。以开拓创新为荣，以因循守旧为耻。以勤勉博学为荣，以懒惰肤浅为耻。以关爱学生为荣，以漠视学生为耻。以廉洁从教为荣，以岗位谋私为耻。以因材施教为荣，以千篇一律为耻。以团结协作为荣，以损人利己为耻。以仪表端庄为荣，以不修边幅为耻。以尊重学生为荣，以辱骂学生为耻。教师的渊源流变：教学生知识的人，泛指在某方面值得学习的人。我们平时虽然称呼学校里某教师为“某老师”，但这里的“老师”其实是教师这种工作，教书是其基本功能。明清以来，一般称教师为“先生”。直至19世纪末，辛亥革命元老中国现代教育奠基人何子渊等将西学（美式教育）引入中国，创办新式学校后，便开始在《学生操行规范》里面明确将教师称谓定义为“老师”。但绝大部分学生约定俗成将“先生”改称为“老师”，则是从国民政府时代开始，并一直沿用至今。老师，是传授知识的人。

高校教师考试科目

1、非师范类学生要取得教师资格，必须加试心理学和教育心理学，所以你准备复习参加教育部门举办的考试获者去考自学考试相关的科目。 2.教师证全国通用，不管你哪里任教，这个都没有问题 3。教师资格证只是从业证书，只要你能通过三门考试，就可以得到你想要的专业资格证书。具体的申报要求： 1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的面试、试讲。(申请学历为师范专业毕业人员免于面试、试讲)4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。 4报名需要学历证、身份证、照片。 5.没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。 具体的报名时间和地点你可以去问一下你们当地的教育局、或者报名教师资格证的地方 考教师资格证的流程是： 1.考普通话证（语文老师要二级甲等以上；其他科目要二级乙等以上） 一般3月到6月，9月到12月好像没个月可以考一次。 2.考心理学以及教育学（一般报名点有辅导班，交点钱参加，老师会帮你划重点，但是你一定要背，因为这些重点只能保证你在及格的边缘而已；该考试半年一次，通常在3月和10月，成绩可以保留三年，因此最好一次性通关；在考心里学和教育学时，就要报名好考试的等级――幼儿教师/小学/初中/高中（高职）/大学，你的学历一定要高你报名等级一级，EG如果你要教高中就一定要大专以上学历，另外大学教师证时提供给大学在职教师考的的） 3.拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检，就可以去报名试讲――也就是“说课”。这个时候你要选好科目拉（就是要选好数学、语文之类的） 说课一般是15分钟，考之前上网下一下模板，就可以拉。 说课是在每年6月和11月好像，通过说课就可以拿证拉。 考试科目 申请高等（包括大学、大专、高职）学校教师资格人员： 高等教育学概论、心理学概论、高等教育方法概论 申请非高等（包括高中、中专、中职、初中、小学、幼儿园）学校教师资格人员： 教育学概论、心理学概论、教育方法概论。

高校教师招聘专业知识考什么

高中数学，考得多是高考内容，以当地为准，还有教育学，心理学，教法方面的，可能会有案例分析，有的地方会考一些大纲，其实说白了，除了高考大纲高考题，其他的考不考完全不一定，看你在的那个地方的要求了，具体的你还可以打电话去教育局问问，闲着的时候多看点东西还是有好处的。

大学的只是基本不会涉及，但是之前大学的微积分，现在高中也学，看看吧

高校教师专业

专业的研究生可以去大歺大学去教教师教学最好，如果对口的话，最好到财经类大学，因为财经类大学对于会计，呃，会计啊，经管类等相关的专业都可以去从事教学工作。更有利于自身专业的特长的发挥，所以说嗯会计专业的研究生嗯到大学里教学是没有问题的，只要自己愿意。都可以。

高校老师招聘考试内容

一般教师招聘考试要求是专科以上学历。因为教师资格证的考试条件就是专科以上学历才能考教师资格证。学历要求我们国家规定：

幼师：具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历。

小学教师：应当具备大学专科毕业及其以上学历；

初中教师：应当具备大学专科毕业及其以上学历；

高中教师：应当具备大学本科毕业及其以上学历；

中职教师：具备大学专科及以上学历以及具备相当于助理工程师职称；

中职实习指导教师：具备中等职业学校毕业及以上学历，并具有相当于助理工程师或中级以上工人技术等级，对于确有特殊技艺，并获得国家职业技能鉴定机关颁布的相当于技师以上等级证书者，其学历要求可适当放宽；

高校教师：具备研究生或者大学本科毕业学历。

高校专业老师考试考什么科目

政治、语文

法学专业的学生考教师资格证适合选择以下学科：

1、政治。政治学是一门以研究政治行为、政治体制以及政治相关领域为主的社会科学学科。狭义的政治学研究国家的活动、形式和关系及其发展规律。广义的政治学研究在一定经济基础之上的社会公共权力的活动、形式和关系及其发展规律。

2、语文。一般认为是语言和文字的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。