如东小学编制考试(如东小学教师招聘)

如东小学教师招聘

如东县实验中学北区好。

因为南区是老校区，共有4个文科班，8个理科班。但是升学率好的都是文科班，又由于文科竞争压力大，所以导致整体升学率不如北区。

如东县实验中学北区有12个理科班，4个文科班，理科升学率好，学校老师学历高，是新校区，还有实验班和重点班。所以肯定是北区要好一点。

如东小学教师招聘公告

挺好。

江苏省沭阳如东高级中学，简称“沭如”，位于江苏省沭阳县南湖街道，学校创办于2010年5月。

学校的师资力量雄厚，三分之一教师为如东政府选派的支教老师，三分之一为县内优选的市、县学科带头人或骨干教师，三分之一为应届师范类本科以上学历。

学校占地面积375亩，建筑面积11.4万㎡，绿化面积16.24万㎡，总投资2.5亿元。学校70个班，在校学生4000余人。

如东教师招聘网

如东一中师资力量雄厚，有数十分的高级教师，具有博士学位/硕士学位。以不屈不挠、勇于奋进的精神，兼收并蓄、厚积薄发的品格，民主科学、严谨求实的作风，为民族的崛起和振兴，培养了一代又一代的社会英才。

学校实施素质教育，坚持教育科研和教学改革，教改成果在全国和全市影响较大。如东一中校园网形成了“教师素质好、办学治教严、学生质量高”的办学特点和“爱国爱校、尊师爱生、朴实勤奋、改革创新”的校风。如东第一中学长期以来学校以教学工作为中心，实行“分层教学、分类指导”，既面向全体学生，又重视优生培养，长期以来保持了较高的教学质量。

如东小学教师招聘信息

根据省教育厅、省发展和改革委员会、省人力资源和社会保障厅、省机构编制委员会、省财政厅《关于开展全省乡村教师定向培养工作的通知》（苏教师〔2016〕4号）和省教育厅、省发展改革委、省人社厅、省委编办《关于做好2020年全省乡村教师定向培养工作的通知》（苏教师〔2020〕7号），我县2020年计划招收省乡村学校定向师范生100名。为做好2020年我县省定向师范生招录工作，现就相关政策解读如下：

一、培养目的：为我县乡村学校培养一批扎根农村、甘于奉献、一专多能、素质全面的本土化乡村教师。我县乡村学校指县城东二环路以东、南环路以南、西环路以西，洋口大道（苴东线）以北的学校。

二、招生计划：我县2020年共计招收省乡村教师定向师范生100名，其中，四年制本科层次72名，五年制专科层次28名。招生对象、招收专业和培养院校为：

（一）四年制本科层次：

1.招生对象：参加2020年江苏省高考、达到省定本二批次最低控制线和培养院校对选修学科等级要求、户籍为如东的高中毕业生。其中，体检结论为“大三阳”或“色盲五年制专科层次：

1.招生对象：参加2020年南通市中考、达到《2020年如东县中等学校招生工作意见》（东教体招〔2020〕5号）规定的综合素质评价要求、学业水平测试、面试和专业加试成绩合格以及培养院校相关专业录取分数线的户籍为如东的初中毕业生。其中，体检结论为“大三阳”或“色盲”的考生不能报考学前教育专业。

三、招生办法：

（一）培养层次为四年制本科的，培养计划纳入普通高等学校年度招生计划管理，列入本科高校提前批次，执行本二批次最低省控线，定向招生，按志愿填报情况分县（市、区）择优录取。在提前批次中填报志愿。提前批次未被录取的，不影响正常批次志愿填报及录取。

（二）培养层次为五年制专科的，培养计划纳入普通中等专业学校年度招生计划管理，列入当地高中阶段招生提前批次，综合素质评价达到要求、面试和专业加试成绩合格，定向招生，按志愿填报情况分县（市、区）择优录取。五年制专科未完成的乡村定向师范生计划直接消减，宁缺毋滥。

四、培养工作：被录取的定向师范生，在入学前与我局签订《定向就业协议书》，凭录取通知书和与我局签订的《定向就业协议书》，到培养院校办理入学手续。培养期间不迁移户口、不变更户籍、不变更专业。培养院校均为我省的国家和省卓越教师培养计划项目学校，师范教育办学历史长，办学条件好，培养质量高，毕业生受到中小学的欢迎。

五、就业政策：省乡村教师定向师范生毕业后到我局报到，按照综合成绩排名，选择到有空编空岗的乡村学校任教。综合成绩按培养院校考核成绩占30%、国家教师资格考试笔试成绩占30%、毕业时我县组织的定向招聘考试成绩占40%的方法计算。我县定向师范生毕业后到我县乡村学校工作的，确保有编有岗。

六、学习费用：定向师范生在读期间，学费、住宿费和国家助学金发放办法及标准与其他大学生相同。

七、服务年限：定向师范生应在我县乡村学校任教并连续服务满5年以上。毕业当年及服务期内，不得报考全日制高一层次学历（自学考试、成人高考和“农村学校教育硕士”师资培养计划除外。如录取“农村学校教育硕士”师资培养计划的，脱产学习时间不计入服务年限，服务期顺延）。如毕业当年或服务期内报考非全日制研究生，须征得工作单位同意。鼓励其在职进修高一层次学历。服务期内，可根据工作需要在本县乡村学校之间流动。

八、违约管理：根据苏教师〔2020〕7号文件规定，定向师范生毕业后未到我县乡村学校任教或未完成服务期限的，五年内不得报考研究生，未服务的期限内不能应聘江苏省内事业单位并需缴纳违约金。毕业后未按期到岗任教的，违约金为9万元。未满服务期限的，违约金为9万元÷5年×未服务的年限。违约金统一缴培养院校。

2021如东招聘教师

如东实验初中挺好，我就是那毕业的。

如东教师招聘2021公告

今年沭阳县教育局和人社局招考的，第一年老师是没有绩效工资的，算试用期。试用期合格留用的就给编制了，也就是第二年以后就有绩效工资了。待遇还是不错的。

如东县小学教师招聘

掘港双语小学非常优秀，教学质量非常好，教师的师资力量非常雄厚，升学率平均每年都在98%以上，并且在全市个小学当中排名前三名，掘港双语小学教学质量好，而且校园从建设到开发到设计都是现代的，学生们的各项文化体育设施设施，音乐设施都非常齐全，双语小学受到学生们的爱戴和拥护。

如东小学教师招聘考试笔试题型

高考数学最后一题难度很大，为什么难度大?因为考查的知识点多，运算量大，思维难度大，寻找突破点难度大。就以江苏卷而言，从08年自主命题到现在，高考数学能考满分的只有一个人，这个人就是来自江苏如东中学的李云飞，唯一一个一卷二卷加起来考了200分的学神级人物。

而江苏高考数学最后一题通常为数列题，或者是导数题，整体来说数列题难度很大，导数题难度比数列题难度偏低一点，就以我前一阵子发的一条数列题为例。

这题难不难?我认为很难，当然也不是说一分都拿不到，第一问还是可以做一下的，先分析题目:既然题目要证明**为常数列，而m是不为0的常数，那么要证这个命题我们会想到什么?是不是可以根据题目里面的恒成立条件得出｛an｝和｛bn｝的公差和首项的关系，根据恒等关系去证明?有了这个思路之后我们就可以顺势往下面做，而最常见解法就是设｛an｝和｛bn｝的通项公式，根据题目条件中的恒等式去证明。第二问的两个小问题是相辅相成的，第一小问不会，第二问肯定就做不出来，下面附上我个人的解法。

根据答案就可以很明显的看出第二问的第一小问有个突破点，这个突破点就是这个地方，即中括号里面的式子应该和前面的（n+1-p）相等，这样只需要保证｛bn｝是一个等比数列就能使题意恒成立。第二小问很多人看解题过程就会感觉很难，事实上确实很难，一是计算量很大，包括各种化简求和过程都很复杂，二是考查的知识点复杂，既考了常见的数列累加求和问题，又考了求数列最值项的相邻项比较法，最后还需要去证明你的结果确实符合题意，而在这些步骤里面少一个都不行，都是得分点。

所以综上分析来看高考数学最后一题不仅仅是难度大，还有得分点多，思维深度大的特点，想拿满分几乎是不可能的事，所以章老师在这里劝诫所有的考生（包括考985的学生），高考数学试卷最后一题能写多少就写多少，能做出来最好，做不出来趁早放弃去检查前面的题目，难题的区分度其实很低，真正决定你数学能不能考高分的其实是中低档题。

如东小学教师招聘条件

据2019年钱山乡统计数据显示，该乡总人口为14,592人。其中男性7,461人，女性7,131人。该乡属于江苏省南京市的一部分，是一个以农业为主的乡镇，辖区内有十多个自然村，总面积85.5平方公里。钱山乡地处地形平坦，气候宜人，是一个适合农业生产和居住的地方。该乡也有很多的传统民俗文化，如农历正月十五的赛龙舟、农历五月初五的端午节、中秋节等丰富多彩的活动，吸引了来自外地的游客前来观赏。随着近年来城乡一体化发展，钱山乡也加快了自身的发展步伐，吸引了一批有专业技术和高素质的人才前来投资和建设，进一步促进了当地经济的繁荣发展。

如东教师招聘2020

黄雪阳的祖籍在湖南省常德市石门县赛岩镇（原名塔嵩乡），是一个山区小镇。他的祖辈在当地务农生活，黄雪阳也在这里度过了童年和少年时期。由于家境贫寒，他曾多次放弃学业到外地打工赚钱，但始终没有忘记自己的梦想。

后来他通过自学考取了大学本科学历，并进入了媒体行业，成为一名成功的主持人和媒体人。黄雪阳对于家乡和家乡人民有着深厚的感情，他多次回到家乡开展公益活动，支持当地教育和扶贫事业。他的成功经历也鼓舞了很多家乡的年轻人，让他们更加坚定自己的梦想和前进的方向。