吉林大学体育学院体育学一级学科培养方案
一、培养目标
本专业以培养适应新世纪我国体育人文社会学发展需求的专业体育人才为总目标，主要为社会和各类高等院校培养专业体育教师、体育管理和科研等方面的专业人才。具体规格如下：
1.掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，坚持四项基本原则，遵纪守法，品德高尚，热爱社会主义祖国，热爱体育事业，积极为我国社会主义现代化建设和体育事业的发展努力学习和工作。
2.掌握本学科所需要的广泛、坚实的基础理论、系统的专业知识。具有独立从事本专业管理和教学等方面的能力。
3.掌握本专业科学研究方法，了解本学科最新科研成果和发展方向，具有独立进行科研工作和继续高层次学习的能力。
4.掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业的外文资料，具有基本的文字和语言交流能力。
5、身心健康，社会适应能力强。
二、研究方向
1体育管理学
2.体育社会学
3.体育课程与教学论
4.体育心理学
三、学习年限
学习年限一般为三年。学习期间，前一年半为课程学习时间，后一年半是实践、科研和学位论文工作时间。研究生均须在规定的年限内完成专业培养方案和个人培养计划规定的学习任务，一般不得提前。完成学业的学生可授予教育学硕士学位。未按时毕业的研究生，以肄业处理。
四、培养方式
1.研究生的培养采取系统理论学习、进行科学研究、参加实践活动相结合的方式。培养过程提倡校内外相结合，邀请校内外专家开设专题讲座，参与校外有关学术活动和调研活动，以扩大学生视野，提高科研能力。
2.研究生采取导师负责制，导师与教研室（或导师组）集体培养相结合，充分发挥研究生的主动性和导师的主导作用。导师应全面负责研究生的学习成绩、科研水平和思想政治教育，保证研究生的培养质量。教研室（或导师组）应与导师共同做好研究生的培养和管理工作：认真搞好专业理论课的教学，按时组织研究生进行专业外语的学习和开题报告，组织安排教学实践，组织研究生定期参加有关学术活动，鼓励并尽力帮助研究生在学术刊物上发表文章。
3.研究生入学后的第一学年以公共课和基础理论课学习为主，同时进入专业课学习，在第三学期进行中期考核和学位论文选题工作。研究生在学习期间应充分发挥主观能动性，主动、努力学习，积极参加导师的课题研究，服从导师安排的学习、科研、实践等工作，在学习与实践中汲取更多的知识，培养自己的能力，打好基础，早出成果，以优良的成绩取得硕士学位。
4.体育学院研究生的教务管理由院研究生秘书负责。院研究生秘书应在研究生院、院导师组、研究生之间作好协调、服务工作。
五、课程设置与学分要求
必修课以讲授与讨论相结合的方式进行，考核以课程论文方式进行；选修课以讲授、讨论、自学相结合的方式进行，考核以提交报告方式进行；补修课以参加本科课堂学习方式进行，以出勤率为考核方式。
1.必修课（27学分）
1）公共课（5学分）
中国特色社会主义理论与实践研究2
第一外国语3
2）通开课（6学分）
体育学原理2
体育史2
运动人体科学基础2
3）专业基础课（6学分）
体育人文社会学概论2
体育科学研究方法2
学术道德规范1
专业外语1
4）专业课（10学分）
体育社会学2
体育管理学2
体育心理学2
体育课程与教学论2
体育文化学2
2.选修课（5学分）
1）体育管理学方向（5学分）
体育管理学研究进展
体育产业经济学
体育发展战略
体育公共关系概论
体育哲学
体育与政治
2）体育社会学方向（5学分）
体育社会学研究进展
体育思想史
体育人类学
奥林匹克运动
体育与政治
体育外交概论
3）体育课程与教学论方向（5学分）
体育课程与教学论研究进展
学校体育概论
体育思想史
教育原理
体育校本课程概述
体育与健康课程标准解读
4）体育心理学方向（5学分）
体育心理学研究进展
社会心理学
运动心理学
心理实验
西方心理学
消费心理学
3.补修课
体育社会学
学校体育学
社会体育学
运动训练学
六、科学实践与学位论文
研究生要用至少一年的时间完成学位论文。为此，应在第三学期结束前（特殊情况至迟第4学期第2周前）完成论文的选题工作，提交撰写论文的工作计划，向导师组作开题报告，导师组要对研究生学位论文的选题依据、价值、框架、内容、方法及可行性等方面进行认真评审。经导师组评审通过后，研究生方可进行论文的研究和撰写。在开题报告之前，导师根据本学科实际情况与学生选题情况，列出不低于30本书并指导学生进行阅读，要求学生做好读书笔记并就与论文选题有关的问题进行讨论。
硕士学位论文是衡量研究生培养质量的重要标志，应在导师指导下由研究生独立完成。鼓励研究生参与导师承担的科研项目(课题)，适当补充研究经费；但应分清职责，明确区分研究生独立完成的范畴。论文中的资料要详实可靠，观点正确，思路清晰。论文应有一定的理论意义和实践意义。
论文中期检查在第五学期前三周进行，以及时改进提高论文质量。在提交论文前一个月,由学科指导委员会组织讨论论文初稿及预答辩，以及时发现和改正问题，提高论文质量。论文中期检查不合格者，可在中期检查后一个月内进行整改，若在整改后检查仍不合格，不允许参加正常的论文答辩，建议延期答辩。
学位论文的答辩严格按照有关规定的程序进行，在每年正式论文答辩前一个月，研究生要提交论文，学院对申请论文进行资格初审和质量初步评审，对不合要求者不予安排答辩。论文答辩通过后，须经校学位评定委员会批准方可授予学位。硕士研究生的论文工作答辩按照《中华人民共和国学位条例》的要求进行。
七、其它学习项目安排
教学实践内容可以是担任本科课程若干章节讲授；协助导师指导本科生的论文设计工作；协助主讲教师批改作业，答疑解难，或习题课讲授；指导试验设计、实验报告，或组织课堂讨论；与本专业相关的教学实践等。
硕士研究生在学习期间，要积极参加国内外学术会议与学术讨论（6次以上，每次都要有1千字以上的学习报告）、体育社会调查和学术会议的服务工作等，并利用假期进行一般性的社会考察，撰写考察报告一份。
运动人体科学专业培养方案
一、培养目标
养面向现代化、面向世界、面向未来，德、智、体全面发展的，能在运动人体科学、体育教学、运动训练和相关领域从事教学、训练、科研及管理的高层次专门人才。具体要求是：
1.努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理；坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，积极为社会主义建设事业服务。
2.勤奋学习，严谨治学。掌握坚实的基础理论和系统的专门知识和专项基本技能，在本专业和相关学科上掌握坚实的基础理论和系统的专业知识、专项基本技能。具有较宽的知识面，正确的学术倾向和科学的研究方法。深厚的人文素质底蕴和较强的动手能力与实际操作能力，具有独立从事本专业科学研究、教学、训练和组织管理能力。
3.掌握一门外国语，有条件的应选修二外，能较熟练地阅读本专业的外文资料和撰写论文摘要；应具备利用计算机进行中英文文字处理和数据库处理的能力。
4.熟练掌握一门专项运动的教学训练理论与方法，掌握基本的健身理论与方法。
5.拥有自我锻炼与保健能力，身心健康，社会适应能力强。
二、研究方向
（一）运动训练的人体科学理论与应用
（二）体育保健与健康管理
（三）人体动作技术诊断与评价
(四)运动健身与健康体适能的理论与应用
三、学习年限
学习年限一般为三年。学习期间，前一年半为课程学习时间，后一年半是实践、科研和学位论文工作时间。研究生均须在规定的年限内完成专业培养方案和个人培养计划规定的学习任务，一般不得提前。完成学业的学生可授予教育学硕士学位。未按时毕业的研究生，以肄业处理。
四、培养方式
1.研究生的培养采取系统理论学习、进行科学研究、参加实践活动相结合的方式。培养过程提倡校内外相结合，邀请校内外专家开设专题讲座，参与校外有关学术活动和调研活动，以扩大学生视野，提高科研能力。
2.研究生采取导师负责制，导师与教研室（或导师组）集体培养相结合，充分发挥研究生的主动性和导师的主导作用。导师应全面负责研究生的学习成绩、科研水平和思想政治教育，保证研究生的培养质量。教研室（或导师组）应与导师共同做好研究生的培养和管理工作：认真搞好专业理论课的教学，按时组织研究生进行专业外语的学习和开题报告，组织安排教学实践，组织研究生定期参加有关学术活动，鼓励并尽力帮助研究生在学术刊物上发表文章。
3.研究生入学后的第一学年以公共课和基础理论课学习为主，同时进入专业课学习，在第三学期进行中期考核和学位论文选题工作。研究生在学习期间应充分发挥主观能动性，主动、努力学习，积极参加导师的课题研究，服从导师安排的学习、科研、实践等工作，在学习与实践中汲取更多的知识，培养自己的能力，打好基础，早出成果，以优良的成绩取得硕士学位。
4.体育学院研究生的教务管理由院研究生秘书负责。院研究生秘书应在研究生院、院导师组、研究生之间作好协调、服务工作。
五、课程设置与学分要求
必修课以讲授与讨论相结合的方式进行，考核以课程论文方式进行；选修课以讲授、讨论、自学相结合的方式进行，考核以提交报告方式进行；补修课以参加本科课堂学习方式进行，以出勤率为考核方式。
1.必修课（27学分）
1）公共课（5学分）
中国特色社会主义理论与实践研究2
第一外国语3
2）通开课（6学分）
体育学原理2
体育史2
运动人体科学基础2
3）专业基础课（6学分）
运动人体科学实验方法 2
体育科学研究方法 2
学术道德规范1
专业外语 1
4）专业课（10学分）
运动生理与生物化学2
健康管理学2
体育保健学 2
运动生物力学2
运动营养学2
2.选修课（5学分）
（1）运动训练的人体科学理论与应用（5学分）
运动训练的生物学监控与评价
遗传学与运动员选材
运动对骨骼肌影响研究进展
实验动物学
运动技术分析基础
（2）体育保健与健康管理健康教育学（5学分）
运动环境与健康
体疗康复学
运动应急处理
运动处方
（3）人体动作技术诊断与评价（5学分）
运动技术分析基础；
力量训练诊断与评价
健身运动生物力学原理
(4)运动健身与健康体适能的理论与应用（5学分）
健康体适能理论与方法；
大众健身理论与实践；
运动免疫学
运动对组织形态学影响研究进展
健身运动生物力学原理
3.补修课
体育社会学；
学校体育学；
运动解剖学；
运动生理学
六、科学实践与学位论文
研究生要用至少一年的时间完成学位论文。为此，应在第三学期结束前（特殊情况至迟第4学期第2周前）完成论文的选题工作，提交撰写论文的工作计划，向导师组作开题报告，导师组要对研究生学位论文的选题依据、价值、框架、内容、方法及可行性等方面进行认真评审。经导师组评审通过后，研究生方可进行论文的研究和撰写。在开题报告之前，导师根据本学科实际情况与学生选题情况，列出不低于30本书并指导学生进行阅读，要求学生做好读书笔记并就与论文选题有关的问题进行讨论。
硕士学位论文是衡量研究生培养质量的重要标志，应在导师指导下由研究生独立完成。鼓励研究生参与导师承担的科研项目(课题)，适当补充研究经费；但应分清职责，明确区分研究生独立完成的范畴。论文中的资料要详实可靠，观点正确，思路清晰。论文应有一定的理论意义和实践意义。
论文中期检查在第五学期前三周进行，以及时改进提高论文质量。在提交论文前一个月,由学科指导委员会组织讨论论文初稿及预答辩，以及时发现和改正问题，提高论文质量。论文中期检查不合格者，可在中期检查后一个月内进行整改，若在整改后检查仍不合格，不允许参加正常的论文答辩，建议延期答辩。
学位论文的答辩严格按照有关规定的程序进行，在每年正式论文答辩前一个月，研究生要提交论文，学院对申请论文进行资格初审和质量初步评审，对不合要求者不予安排答辩。论文答辩通过后，须经校学位评定委员会批准方可授予学位。硕士研究生的论文工作答辩按照《中华人民共和国学位条例》的要求进行。
七、其它学习项目安排
教学实践内容可以是担任本科课程若干章节讲授；协助导师指导本科生的论文设计工作；协助主讲教师批改作业，答疑解难，或习题课讲授；指导试验设计、实验报告，或组织课堂讨论；与本专业相关的教学实践等。
硕士研究生在学习期间，要积极参加国内外学术会议与学术讨论（6次以上，每次都要有1千字以上的学习报告）、体育社会调查和学术会议的服务工作等，并利用假期进行一般性的社会考察，撰写考察报告一份。
体育教育与训练学专业培养方案
一、培养目标
养面向现代化、面向世界、面向未来，德、智、体全面发展的，能在体育教育和运动训练领域从事教学、训练、科研及管理的高层次专门人才。具体要求是：
1.努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理；坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，积极为社会主义建设事业服务。
2.勤奋学习，严谨治学。在教育训练专业和相关学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识和专项基本技能，具有较宽的知识面，正确的学术倾向和科学的研究方法。具有独立从事本专业研究、教学和训练或独立担负专业技术工作的能力。
3.掌握一门外国语，有条件的应选修二外，能较熟练地阅读本专业的外文资料和撰写论文摘要；应具备利用计算机进行中英文文字处理和数据库处理的能力。
4.熟练掌握一门专项运动的教学训练理论与方法，有较高的运动技术水平。
5.身心健康，社会适应能力强。
二、研究方向
1.运动训练原理与方法
2.体能训练理论与方法
3.体育教学原理与方法
三、学习年限
学习年限一般为三年。学习期间，前一年半为课程学习时间，后一年半是实践、科研和学位论文工作时间。研究生均须在规定的年限内完成专业培养方案和个人培养计划规定的学习任务，一般不得提前。完成学业的学生可授予教育学硕士学位。未按时毕业的研究生，以肄业处理。
四、培养方式
1.研究生的培养采取系统理论学习、进行科学研究、参加实践活动相结合的方式。培养过程提倡校内外相结合，邀请校内外专家开设专题讲座，参与校外有关学术活动和调研活动，以扩大学生视野，提高科研能力。
2.研究生采取导师负责制，导师与教研室（或导师组）集体培养相结合，充分发挥研究生的主动性和导师的主导作用。导师应全面负责研究生的学习成绩、科研水平和思想政治教育，保证研究生的培养质量。教研室（或导师组）应与导师共同做好研究生的培养和管理工作：认真搞好专业理论课的教学，按时组织研究生进行专业外语的学习和开题报告，组织安排教学实践，组织研究生定期参加有关学术活动，鼓励并尽力帮助研究生在学术刊物上发表文章。
3.研究生入学后的第一学年以公共课和基础理论课学习为主，同时进入专业课学习，在第三学期进行中期考核和学位论文选题工作。研究生在学习期间应充分发挥主观能动性，主动、努力学习，积极参加导师的课题研究，服从导师安排的学习、科研、实践等工作，在学习与实践中汲取更多的知识，培养自己的能力，打好基础，早出成果，以优良的成绩取得硕士学位。
4.体育学院研究生的教务管理由院研究生秘书负责。院研究生秘书应在研究生院、院导师组、研究生之间作好协调、服务工作。
5.每周须参加至少一次本专业的训练。
五、课程设置与学分要求
必修课以讲授与讨论相结合的方式进行，考核以课程论文方式进行；选修课以讲授、讨论、自学相结合的方式进行，考核以提交报告方式进行；补修课以参加本科课堂学习方式进行，以出勤率为考核方式。
1.必修课（27学分）
1）公共课（5学分）
中国特色社会主义理论与实践研究2
第一外国语3
2）通开课（6学分）
体育学原理2
体育史2
运动人体科学基础2
3）专业基础课（6学分）
体育教育与运动训练学概论2
体育科学研究方法2
学术道德规范1
专业外语1
4）专业课（10学分）
竞技运动史2
体能训练原理与方法2
运动心理学2
体育课程与教学论2
运动技术力学分析2
2.选修课（5学分）
1运动训练原理与方法方向（5学分）
运动训练学研究进展
专项训练理论与实践
专项竞赛理论与方法
教练员学
运动训练的生物学监控与评价
核心力量训练理论与实践
2体能训练理论与方法方向（5学分）
体能训练研究进展
核心力量训练理论与实践
运动能力的生理学评定
教练员学
专项训练理论与实践
专项竞赛理论与方法
3体育教学原理与方法方向（5学分）
体育课程与教学论研究进展
体育课程教学法
教育原理
课程流派研究
体育校本课程概述
体育与健康课程标准解读
3.补修课
体育社会学
学校体育学
社会体育学
体育保健学
六、科学实践与学位论文
研究生要用至少一年的时间完成学位论文。为此，应在第三学期结束前（特殊情况至迟第4学期第2周前）完成论文的选题工作，提交撰写论文的工作计划，向导师组作开题报告，导师组要对研究生学位论文的选题依据、价值、框架、内容、方法及可行性等方面进行认真评审。经导师组评审通过后，研究生方可进行论文的研究和撰写。在开题报告之前，导师根据本学科实际情况与学生选题情况，列出不低于30本书并指导学生进行阅读，要求学生做好读书笔记并就与论文选题有关的问题进行讨论。
硕士学位论文是衡量研究生培养质量的重要标志，应在导师指导下由研究生独立完成。鼓励研究生参与导师承担的科研项目(课题)，适当补充研究经费；但应分清职责，明确区分研究生独立完成的范畴。论文中的资料要详实可靠，观点正确，思路清晰。论文应有一定的理论意义和实践意义。
论文中期检查在第五学期前三周进行，以及时改进提高论文质量。在提交论文前一个月,由学科指导委员会组织讨论论文初稿及预答辩，以及时发现和改正问题，提高论文质量。论文中期检查不合格者，可在中期检查后一个月内进行整改，若在整改后检查仍不合格，不允许参加正常的论文答辩，建议延期答辩。
学位论文的答辩严格按照有关规定的程序进行，在每年正式论文答辩前一个月，研究生要提交论文，学院对申请论文进行资格初审和质量初步评审，对不合要求者不予安排答辩。论文答辩通过后，须经校学位评定委员会批准方可授予学位。硕士研究生的论文工作答辩按照《中华人民共和国学位条例》的要求进行。
七、其它学习项目安排
教学实践内容可以是担任本科课程若干章节讲授；协助导师指导本科生的论文设计工作；协助主讲教师批改作业，答疑解难，或习题课讲授；指导试验设计、实验报告，或组织课堂讨论；与本专业相关的教学实践等。
硕士研究生在学习期间，要积极参加国内外学术会议与学术讨论（6次以上，每次都要有1千字以上的学习报告）、体育社会调查和学术会议的服务工作等，并利用假期进行一般性的社会考察，撰写考察报告一份。
民族传统体育学专业培养方案
一、培养目标
养面向现代化、面向世界、面向未来，德、智、体全面发展的，能在民族传统领域从事教学、训练、科研及管理的高层次专门人才。具体要求是：
1.努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理；坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，积极为社会主义建设事业服务。
2.勤奋学习，严谨治学。掌握坚实的基础理论和系统的专门知识和专项基本技能，具有较宽的知识面，正确的学术倾向和科学的研究方法。具有独立从事本专业研究、教学和训练的能力。
3.掌握一门外国语，有条件的应选修二外，能较熟练地阅读本专业的外文资料和撰写论文摘要；应具备利用计算机进行中英文文字处理和数据库处理的能力。
4.熟练掌握一门民族传统体育专项运动的教学训练理论与方法，有较高的运动技术水平。
5.身心健康，社会适应能力强。
二、研究方向
1．武术教学训练理论与实践
2．东北亚区域民族传统体育比较研究
3．民族传统体育的跨文化传播
三、学习年限
学习年限一般为三年。学习期间，前一年半为课程学习时间，后一年半是实践、科研和学位论文工作时间。研究生均须在规定的年限内完成专业培养方案和个人培养计划规定的学习任务，一般不得提前。完成学业的学生可授予教育学硕士学位。未按时毕业的研究生，以肄业处理。
四、培养方式
1.研究生的培养采取系统理论学习、进行科学研究、参加实践活动相结合的方式。培养过程提倡校内外相结合，邀请校内外专家开设专题讲座，参与校外有关学术活动和调研活动，以扩大学生视野，提高科研能力。
2.研究生采取导师负责制，导师与教研室（或导师组）集体培养相结合，充分发挥研究生的主动性和导师的主导作用。导师应全面负责研究生的学习成绩、科研水平和思想政治教育，保证研究生的培养质量。教研室（或导师组）应与导师共同做好研究生的培养和管理工作：认真搞好专业理论课的教学，按时组织研究生进行专业外语的学习和开题报告，组织安排教学实践，组织研究生定期参加有关学术活动，鼓励并尽力帮助研究生在学术刊物上发表文章。
3.研究生入学后的第一学年以公共课和基础理论课学习为主，同时进入专业课学习，在第三学期进行中期考核和学位论文选题工作。研究生在学习期间应充分发挥主观能动性，主动、努力学习，积极参加导师的课题研究，服从导师安排的学习、科研、实践等工作，在学习与实践中汲取更多的知识，培养自己的能力，打好基础，早出成果，以优良的成绩取得硕士学位。
4.体育学院研究生的教务管理由院研究生秘书负责。院研究生秘书应在研究生院、院导师组、研究生之间作好协调、服务工作。
5.武术教学训练理论与实践方向研究生每周须参加至少一次本专业的训练。
五、课程设置与学分要求
必修课以讲授与讨论相结合的方式进行，考核以课程论文方式进行；选修课以讲授、讨论、自学相结合的方式进行，考核以提交报告方式进行；补修课以参加本科课堂学习方式进行，以出勤率为考核方式。
1.必修课（27学分）
1）公共课（5学分）
中国特色社会主义理论与实践研究2
第一外国语3
2）通开课（6学分）
体育学原理2
体育史2
运动人体科学基础2
3）专业基础课（6学分）
民族传统体育学概论2
体育科学研究方法2
学术道德规范1
专业外语1
4）专业课（10学分）
中国武术史2
武术教学训练理论与方法2、
民族学概论2
体育传播学2
体育文化学2
2.选修课（5学分）
1.武术教学训练理论与实践方向（5学分）
武术教学与训练研究进展
专项训练理论与实践
体育教学论
传统养生学
民间体育概述
民族传统体育的跨文化传播
2.东北亚区域民族传统体育比较研究方向（5学分）
比较体育
体育外交概论
国际关系史
东北亚国际关系与文化交流
体育外交概论
民族传统体育的跨文化传播
3.民族传统体育的跨文化传播方向（5学分）
国际关系史
体育外交概论
民族传统体育与奥林匹克运动
民族传统体育资源开发与利用
比较体育
民族传统体育的跨文化传播
3.补修课
体育社会学
学校体育学
社会体育学
体育保健学
六、科学实践与学位论文
研究生要用至少一年的时间完成学位论文。为此，应在第三学期结束前（特殊情况至迟第4学期第2周前）完成论文的选题工作，提交撰写论文的工作计划，向导师组作开题报告，导师组要对研究生学位论文的选题依据、价值、框架、内容、方法及可行性等方面进行认真评审。经导师组评审通过后，研究生方可进行论文的研究和撰写。在开题报告之前，导师根据本学科实际情况与学生选题情况，列出不低于30本书并指导学生进行阅读，要求学生做好读书笔记并就与论文选题有关的问题进行讨论。
硕士学位论文是衡量研究生培养质量的重要标志，应在导师指导下由研究生独立完成。鼓励研究生参与导师承担的科研项目(课题)，适当补充研究经费；但应分清职责，明确区分研究生独立完成的范畴。论文中的资料要详实可靠，观点正确，思路清晰。论文应有一定的理论意义和实践意义。
论文中期检查在第五学期前三周进行，以及时改进提高论文质量。在提交论文前一个月,由学科指导委员会组织讨论论文初稿及预答辩，以及时发现和改正问题，提高论文质量。论文中期检查不合格者，可在中期检查后一个月内进行整改，若在整改后检查仍不合格，不允许参加正常的论文答辩，建议延期答辩。
学位论文的答辩严格按照有关规定的程序进行，在每年正式论文答辩前一个月，研究生要提交论文，学院对申请论文进行资格初审和质量初步评审，对不合要求者不予安排答辩。论文答辩通过后，须经校学位评定委员会批准方可授予学位。硕士研究生的论文工作答辩按照《中华人民共和国学位条例》的要求进行。
七、其它学习项目安排
教学实践内容可以是担任本科课程若干章节讲授；协助导师指导本科生的论文设计工作；协助主讲教师批改作业，答疑解难，或习题课讲授；指导试验设计、实验报告，或组织课堂讨论；与本专业相关的教学实践等。
硕士研究生在学习期间，要积极参加国内外学术会议与学术讨论（6次以上，每次都要有1千字以上的学习报告）、体育社会调查和学术会议的服务工作等，并利用假期进行一般性的社会考察，撰写考察报告一份。
本专业以培养适应新世纪我国体育人文社会学发展需求的专业体育人才为总目标，主要为社会和各类高等院校培养专业体育教师、体育管理和科研等方面的专业人才。具体规格如下：
1.掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，坚持四项基本原则，遵纪守法，品德高尚，热爱社会主义祖国，热爱体育事业，积极为我国社会主义现代化建设和体育事业的发展努力学习和工作。
2.掌握本学科所需要的广泛、坚实的基础理论、系统的专业知识。具有独立从事本专业管理和教学等方面的能力。
3.掌握本专业科学研究方法，了解本学科最新科研成果和发展方向，具有独立进行科研工作和继续高层次学习的能力。
4.掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业的外文资料，具有基本的文字和语言交流能力。
5、身心健康，社会适应能力强。
二、研究方向
1体育管理学
2.体育社会学
3.体育课程与教学论
4.体育心理学
三、学习年限
学习年限一般为三年。学习期间，前一年半为课程学习时间，后一年半是实践、科研和学位论文工作时间。研究生均须在规定的年限内完成专业培养方案和个人培养计划规定的学习任务，一般不得提前。完成学业的学生可授予教育学硕士学位。未按时毕业的研究生，以肄业处理。
四、培养方式
1.研究生的培养采取系统理论学习、进行科学研究、参加实践活动相结合的方式。培养过程提倡校内外相结合，邀请校内外专家开设专题讲座，参与校外有关学术活动和调研活动，以扩大学生视野，提高科研能力。
2.研究生采取导师负责制，导师与教研室（或导师组）集体培养相结合，充分发挥研究生的主动性和导师的主导作用。导师应全面负责研究生的学习成绩、科研水平和思想政治教育，保证研究生的培养质量。教研室（或导师组）应与导师共同做好研究生的培养和管理工作：认真搞好专业理论课的教学，按时组织研究生进行专业外语的学习和开题报告，组织安排教学实践，组织研究生定期参加有关学术活动，鼓励并尽力帮助研究生在学术刊物上发表文章。
3.研究生入学后的第一学年以公共课和基础理论课学习为主，同时进入专业课学习，在第三学期进行中期考核和学位论文选题工作。研究生在学习期间应充分发挥主观能动性，主动、努力学习，积极参加导师的课题研究，服从导师安排的学习、科研、实践等工作，在学习与实践中汲取更多的知识，培养自己的能力，打好基础，早出成果，以优良的成绩取得硕士学位。
4.体育学院研究生的教务管理由院研究生秘书负责。院研究生秘书应在研究生院、院导师组、研究生之间作好协调、服务工作。
五、课程设置与学分要求
必修课以讲授与讨论相结合的方式进行，考核以课程论文方式进行；选修课以讲授、讨论、自学相结合的方式进行，考核以提交报告方式进行；补修课以参加本科课堂学习方式进行，以出勤率为考核方式。
1.必修课（27学分）
1）公共课（5学分）
中国特色社会主义理论与实践研究2
第一外国语3
2）通开课（6学分）
体育学原理2
体育史2
运动人体科学基础2
3）专业基础课（6学分）
体育人文社会学概论2
体育科学研究方法2
学术道德规范1
专业外语1
4）专业课（10学分）
体育社会学2
体育管理学2
体育心理学2
体育课程与教学论2
体育文化学2
2.选修课（5学分）
1）体育管理学方向（5学分）
体育管理学研究进展
体育产业经济学
体育发展战略
体育公共关系概论
体育哲学
体育与政治
2）体育社会学方向（5学分）
体育社会学研究进展
体育思想史
体育人类学
奥林匹克运动
体育与政治
体育外交概论
3）体育课程与教学论方向（5学分）
体育课程与教学论研究进展
学校体育概论
体育思想史
教育原理
体育校本课程概述
体育与健康课程标准解读
4）体育心理学方向（5学分）
体育心理学研究进展
社会心理学
运动心理学
心理实验
西方心理学
消费心理学
3.补修课
体育社会学
学校体育学
社会体育学
运动训练学
六、科学实践与学位论文
研究生要用至少一年的时间完成学位论文。为此，应在第三学期结束前（特殊情况至迟第4学期第2周前）完成论文的选题工作，提交撰写论文的工作计划，向导师组作开题报告，导师组要对研究生学位论文的选题依据、价值、框架、内容、方法及可行性等方面进行认真评审。经导师组评审通过后，研究生方可进行论文的研究和撰写。在开题报告之前，导师根据本学科实际情况与学生选题情况，列出不低于30本书并指导学生进行阅读，要求学生做好读书笔记并就与论文选题有关的问题进行讨论。
硕士学位论文是衡量研究生培养质量的重要标志，应在导师指导下由研究生独立完成。鼓励研究生参与导师承担的科研项目(课题)，适当补充研究经费；但应分清职责，明确区分研究生独立完成的范畴。论文中的资料要详实可靠，观点正确，思路清晰。论文应有一定的理论意义和实践意义。
论文中期检查在第五学期前三周进行，以及时改进提高论文质量。在提交论文前一个月,由学科指导委员会组织讨论论文初稿及预答辩，以及时发现和改正问题，提高论文质量。论文中期检查不合格者，可在中期检查后一个月内进行整改，若在整改后检查仍不合格，不允许参加正常的论文答辩，建议延期答辩。
学位论文的答辩严格按照有关规定的程序进行，在每年正式论文答辩前一个月，研究生要提交论文，学院对申请论文进行资格初审和质量初步评审，对不合要求者不予安排答辩。论文答辩通过后，须经校学位评定委员会批准方可授予学位。硕士研究生的论文工作答辩按照《中华人民共和国学位条例》的要求进行。
七、其它学习项目安排
教学实践内容可以是担任本科课程若干章节讲授；协助导师指导本科生的论文设计工作；协助主讲教师批改作业，答疑解难，或习题课讲授；指导试验设计、实验报告，或组织课堂讨论；与本专业相关的教学实践等。
硕士研究生在学习期间，要积极参加国内外学术会议与学术讨论（6次以上，每次都要有1千字以上的学习报告）、体育社会调查和学术会议的服务工作等，并利用假期进行一般性的社会考察，撰写考察报告一份。
运动人体科学专业培养方案
一、培养目标
养面向现代化、面向世界、面向未来，德、智、体全面发展的，能在运动人体科学、体育教学、运动训练和相关领域从事教学、训练、科研及管理的高层次专门人才。具体要求是：
1.努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理；坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，积极为社会主义建设事业服务。
2.勤奋学习，严谨治学。掌握坚实的基础理论和系统的专门知识和专项基本技能，在本专业和相关学科上掌握坚实的基础理论和系统的专业知识、专项基本技能。具有较宽的知识面，正确的学术倾向和科学的研究方法。深厚的人文素质底蕴和较强的动手能力与实际操作能力，具有独立从事本专业科学研究、教学、训练和组织管理能力。
3.掌握一门外国语，有条件的应选修二外，能较熟练地阅读本专业的外文资料和撰写论文摘要；应具备利用计算机进行中英文文字处理和数据库处理的能力。
4.熟练掌握一门专项运动的教学训练理论与方法，掌握基本的健身理论与方法。
5.拥有自我锻炼与保健能力，身心健康，社会适应能力强。
二、研究方向
（一）运动训练的人体科学理论与应用
（二）体育保健与健康管理
（三）人体动作技术诊断与评价
(四)运动健身与健康体适能的理论与应用
三、学习年限
学习年限一般为三年。学习期间，前一年半为课程学习时间，后一年半是实践、科研和学位论文工作时间。研究生均须在规定的年限内完成专业培养方案和个人培养计划规定的学习任务，一般不得提前。完成学业的学生可授予教育学硕士学位。未按时毕业的研究生，以肄业处理。
四、培养方式
1.研究生的培养采取系统理论学习、进行科学研究、参加实践活动相结合的方式。培养过程提倡校内外相结合，邀请校内外专家开设专题讲座，参与校外有关学术活动和调研活动，以扩大学生视野，提高科研能力。
2.研究生采取导师负责制，导师与教研室（或导师组）集体培养相结合，充分发挥研究生的主动性和导师的主导作用。导师应全面负责研究生的学习成绩、科研水平和思想政治教育，保证研究生的培养质量。教研室（或导师组）应与导师共同做好研究生的培养和管理工作：认真搞好专业理论课的教学，按时组织研究生进行专业外语的学习和开题报告，组织安排教学实践，组织研究生定期参加有关学术活动，鼓励并尽力帮助研究生在学术刊物上发表文章。
3.研究生入学后的第一学年以公共课和基础理论课学习为主，同时进入专业课学习，在第三学期进行中期考核和学位论文选题工作。研究生在学习期间应充分发挥主观能动性，主动、努力学习，积极参加导师的课题研究，服从导师安排的学习、科研、实践等工作，在学习与实践中汲取更多的知识，培养自己的能力，打好基础，早出成果，以优良的成绩取得硕士学位。
4.体育学院研究生的教务管理由院研究生秘书负责。院研究生秘书应在研究生院、院导师组、研究生之间作好协调、服务工作。
五、课程设置与学分要求
必修课以讲授与讨论相结合的方式进行，考核以课程论文方式进行；选修课以讲授、讨论、自学相结合的方式进行，考核以提交报告方式进行；补修课以参加本科课堂学习方式进行，以出勤率为考核方式。
1.必修课（27学分）
1）公共课（5学分）
中国特色社会主义理论与实践研究2
第一外国语3
2）通开课（6学分）
体育学原理2
体育史2
运动人体科学基础2
3）专业基础课（6学分）
运动人体科学实验方法 2
体育科学研究方法 2
学术道德规范1
专业外语 1
4）专业课（10学分）
运动生理与生物化学2
健康管理学2
体育保健学 2
运动生物力学2
运动营养学2
2.选修课（5学分）
（1）运动训练的人体科学理论与应用（5学分）
运动训练的生物学监控与评价
遗传学与运动员选材
运动对骨骼肌影响研究进展
实验动物学
运动技术分析基础
（2）体育保健与健康管理健康教育学（5学分）
运动环境与健康
体疗康复学
运动应急处理
运动处方
（3）人体动作技术诊断与评价（5学分）
运动技术分析基础；
力量训练诊断与评价
健身运动生物力学原理
(4)运动健身与健康体适能的理论与应用（5学分）
健康体适能理论与方法；
大众健身理论与实践；
运动免疫学
运动对组织形态学影响研究进展
健身运动生物力学原理
3.补修课
体育社会学；
学校体育学；
运动解剖学；
运动生理学
六、科学实践与学位论文
研究生要用至少一年的时间完成学位论文。为此，应在第三学期结束前（特殊情况至迟第4学期第2周前）完成论文的选题工作，提交撰写论文的工作计划，向导师组作开题报告，导师组要对研究生学位论文的选题依据、价值、框架、内容、方法及可行性等方面进行认真评审。经导师组评审通过后，研究生方可进行论文的研究和撰写。在开题报告之前，导师根据本学科实际情况与学生选题情况，列出不低于30本书并指导学生进行阅读，要求学生做好读书笔记并就与论文选题有关的问题进行讨论。
硕士学位论文是衡量研究生培养质量的重要标志，应在导师指导下由研究生独立完成。鼓励研究生参与导师承担的科研项目(课题)，适当补充研究经费；但应分清职责，明确区分研究生独立完成的范畴。论文中的资料要详实可靠，观点正确，思路清晰。论文应有一定的理论意义和实践意义。
论文中期检查在第五学期前三周进行，以及时改进提高论文质量。在提交论文前一个月,由学科指导委员会组织讨论论文初稿及预答辩，以及时发现和改正问题，提高论文质量。论文中期检查不合格者，可在中期检查后一个月内进行整改，若在整改后检查仍不合格，不允许参加正常的论文答辩，建议延期答辩。
学位论文的答辩严格按照有关规定的程序进行，在每年正式论文答辩前一个月，研究生要提交论文，学院对申请论文进行资格初审和质量初步评审，对不合要求者不予安排答辩。论文答辩通过后，须经校学位评定委员会批准方可授予学位。硕士研究生的论文工作答辩按照《中华人民共和国学位条例》的要求进行。
七、其它学习项目安排
教学实践内容可以是担任本科课程若干章节讲授；协助导师指导本科生的论文设计工作；协助主讲教师批改作业，答疑解难，或习题课讲授；指导试验设计、实验报告，或组织课堂讨论；与本专业相关的教学实践等。
硕士研究生在学习期间，要积极参加国内外学术会议与学术讨论（6次以上，每次都要有1千字以上的学习报告）、体育社会调查和学术会议的服务工作等，并利用假期进行一般性的社会考察，撰写考察报告一份。
体育教育与训练学专业培养方案
一、培养目标
养面向现代化、面向世界、面向未来，德、智、体全面发展的，能在体育教育和运动训练领域从事教学、训练、科研及管理的高层次专门人才。具体要求是：
1.努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理；坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，积极为社会主义建设事业服务。
2.勤奋学习，严谨治学。在教育训练专业和相关学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识和专项基本技能，具有较宽的知识面，正确的学术倾向和科学的研究方法。具有独立从事本专业研究、教学和训练或独立担负专业技术工作的能力。
3.掌握一门外国语，有条件的应选修二外，能较熟练地阅读本专业的外文资料和撰写论文摘要；应具备利用计算机进行中英文文字处理和数据库处理的能力。
4.熟练掌握一门专项运动的教学训练理论与方法，有较高的运动技术水平。
5.身心健康，社会适应能力强。
二、研究方向
1.运动训练原理与方法
2.体能训练理论与方法
3.体育教学原理与方法
三、学习年限
学习年限一般为三年。学习期间，前一年半为课程学习时间，后一年半是实践、科研和学位论文工作时间。研究生均须在规定的年限内完成专业培养方案和个人培养计划规定的学习任务，一般不得提前。完成学业的学生可授予教育学硕士学位。未按时毕业的研究生，以肄业处理。
四、培养方式
1.研究生的培养采取系统理论学习、进行科学研究、参加实践活动相结合的方式。培养过程提倡校内外相结合，邀请校内外专家开设专题讲座，参与校外有关学术活动和调研活动，以扩大学生视野，提高科研能力。
2.研究生采取导师负责制，导师与教研室（或导师组）集体培养相结合，充分发挥研究生的主动性和导师的主导作用。导师应全面负责研究生的学习成绩、科研水平和思想政治教育，保证研究生的培养质量。教研室（或导师组）应与导师共同做好研究生的培养和管理工作：认真搞好专业理论课的教学，按时组织研究生进行专业外语的学习和开题报告，组织安排教学实践，组织研究生定期参加有关学术活动，鼓励并尽力帮助研究生在学术刊物上发表文章。
3.研究生入学后的第一学年以公共课和基础理论课学习为主，同时进入专业课学习，在第三学期进行中期考核和学位论文选题工作。研究生在学习期间应充分发挥主观能动性，主动、努力学习，积极参加导师的课题研究，服从导师安排的学习、科研、实践等工作，在学习与实践中汲取更多的知识，培养自己的能力，打好基础，早出成果，以优良的成绩取得硕士学位。
4.体育学院研究生的教务管理由院研究生秘书负责。院研究生秘书应在研究生院、院导师组、研究生之间作好协调、服务工作。
5.每周须参加至少一次本专业的训练。
五、课程设置与学分要求
必修课以讲授与讨论相结合的方式进行，考核以课程论文方式进行；选修课以讲授、讨论、自学相结合的方式进行，考核以提交报告方式进行；补修课以参加本科课堂学习方式进行，以出勤率为考核方式。
1.必修课（27学分）
1）公共课（5学分）
中国特色社会主义理论与实践研究2
第一外国语3
2）通开课（6学分）
体育学原理2
体育史2
运动人体科学基础2
3）专业基础课（6学分）
体育教育与运动训练学概论2
体育科学研究方法2
学术道德规范1
专业外语1
4）专业课（10学分）
竞技运动史2
体能训练原理与方法2
运动心理学2
体育课程与教学论2
运动技术力学分析2
2.选修课（5学分）
1运动训练原理与方法方向（5学分）
运动训练学研究进展
专项训练理论与实践
专项竞赛理论与方法
教练员学
运动训练的生物学监控与评价
核心力量训练理论与实践
2体能训练理论与方法方向（5学分）
体能训练研究进展
核心力量训练理论与实践
运动能力的生理学评定
教练员学
专项训练理论与实践
专项竞赛理论与方法
3体育教学原理与方法方向（5学分）
体育课程与教学论研究进展
体育课程教学法
教育原理
课程流派研究
体育校本课程概述
体育与健康课程标准解读
3.补修课
体育社会学
学校体育学
社会体育学
体育保健学
六、科学实践与学位论文
研究生要用至少一年的时间完成学位论文。为此，应在第三学期结束前（特殊情况至迟第4学期第2周前）完成论文的选题工作，提交撰写论文的工作计划，向导师组作开题报告，导师组要对研究生学位论文的选题依据、价值、框架、内容、方法及可行性等方面进行认真评审。经导师组评审通过后，研究生方可进行论文的研究和撰写。在开题报告之前，导师根据本学科实际情况与学生选题情况，列出不低于30本书并指导学生进行阅读，要求学生做好读书笔记并就与论文选题有关的问题进行讨论。
硕士学位论文是衡量研究生培养质量的重要标志，应在导师指导下由研究生独立完成。鼓励研究生参与导师承担的科研项目(课题)，适当补充研究经费；但应分清职责，明确区分研究生独立完成的范畴。论文中的资料要详实可靠，观点正确，思路清晰。论文应有一定的理论意义和实践意义。
论文中期检查在第五学期前三周进行，以及时改进提高论文质量。在提交论文前一个月,由学科指导委员会组织讨论论文初稿及预答辩，以及时发现和改正问题，提高论文质量。论文中期检查不合格者，可在中期检查后一个月内进行整改，若在整改后检查仍不合格，不允许参加正常的论文答辩，建议延期答辩。
学位论文的答辩严格按照有关规定的程序进行，在每年正式论文答辩前一个月，研究生要提交论文，学院对申请论文进行资格初审和质量初步评审，对不合要求者不予安排答辩。论文答辩通过后，须经校学位评定委员会批准方可授予学位。硕士研究生的论文工作答辩按照《中华人民共和国学位条例》的要求进行。
七、其它学习项目安排
教学实践内容可以是担任本科课程若干章节讲授；协助导师指导本科生的论文设计工作；协助主讲教师批改作业，答疑解难，或习题课讲授；指导试验设计、实验报告，或组织课堂讨论；与本专业相关的教学实践等。
硕士研究生在学习期间，要积极参加国内外学术会议与学术讨论（6次以上，每次都要有1千字以上的学习报告）、体育社会调查和学术会议的服务工作等，并利用假期进行一般性的社会考察，撰写考察报告一份。
民族传统体育学专业培养方案
一、培养目标
养面向现代化、面向世界、面向未来，德、智、体全面发展的，能在民族传统领域从事教学、训练、科研及管理的高层次专门人才。具体要求是：
1.努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理；坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，积极为社会主义建设事业服务。
2.勤奋学习，严谨治学。掌握坚实的基础理论和系统的专门知识和专项基本技能，具有较宽的知识面，正确的学术倾向和科学的研究方法。具有独立从事本专业研究、教学和训练的能力。
3.掌握一门外国语，有条件的应选修二外，能较熟练地阅读本专业的外文资料和撰写论文摘要；应具备利用计算机进行中英文文字处理和数据库处理的能力。
4.熟练掌握一门民族传统体育专项运动的教学训练理论与方法，有较高的运动技术水平。
5.身心健康，社会适应能力强。
二、研究方向
1．武术教学训练理论与实践
2．东北亚区域民族传统体育比较研究
3．民族传统体育的跨文化传播
三、学习年限
学习年限一般为三年。学习期间，前一年半为课程学习时间，后一年半是实践、科研和学位论文工作时间。研究生均须在规定的年限内完成专业培养方案和个人培养计划规定的学习任务，一般不得提前。完成学业的学生可授予教育学硕士学位。未按时毕业的研究生，以肄业处理。
四、培养方式
1.研究生的培养采取系统理论学习、进行科学研究、参加实践活动相结合的方式。培养过程提倡校内外相结合，邀请校内外专家开设专题讲座，参与校外有关学术活动和调研活动，以扩大学生视野，提高科研能力。
2.研究生采取导师负责制，导师与教研室（或导师组）集体培养相结合，充分发挥研究生的主动性和导师的主导作用。导师应全面负责研究生的学习成绩、科研水平和思想政治教育，保证研究生的培养质量。教研室（或导师组）应与导师共同做好研究生的培养和管理工作：认真搞好专业理论课的教学，按时组织研究生进行专业外语的学习和开题报告，组织安排教学实践，组织研究生定期参加有关学术活动，鼓励并尽力帮助研究生在学术刊物上发表文章。
3.研究生入学后的第一学年以公共课和基础理论课学习为主，同时进入专业课学习，在第三学期进行中期考核和学位论文选题工作。研究生在学习期间应充分发挥主观能动性，主动、努力学习，积极参加导师的课题研究，服从导师安排的学习、科研、实践等工作，在学习与实践中汲取更多的知识，培养自己的能力，打好基础，早出成果，以优良的成绩取得硕士学位。
4.体育学院研究生的教务管理由院研究生秘书负责。院研究生秘书应在研究生院、院导师组、研究生之间作好协调、服务工作。
5.武术教学训练理论与实践方向研究生每周须参加至少一次本专业的训练。
五、课程设置与学分要求
必修课以讲授与讨论相结合的方式进行，考核以课程论文方式进行；选修课以讲授、讨论、自学相结合的方式进行，考核以提交报告方式进行；补修课以参加本科课堂学习方式进行，以出勤率为考核方式。
1.必修课（27学分）
1）公共课（5学分）
中国特色社会主义理论与实践研究2
第一外国语3
2）通开课（6学分）
体育学原理2
体育史2
运动人体科学基础2
3）专业基础课（6学分）
民族传统体育学概论2
体育科学研究方法2
学术道德规范1
专业外语1
4）专业课（10学分）
中国武术史2
武术教学训练理论与方法2、
民族学概论2
体育传播学2
体育文化学2
2.选修课（5学分）
1.武术教学训练理论与实践方向（5学分）
武术教学与训练研究进展
专项训练理论与实践
体育教学论
传统养生学
民间体育概述
民族传统体育的跨文化传播
2.东北亚区域民族传统体育比较研究方向（5学分）
比较体育
体育外交概论
国际关系史
东北亚国际关系与文化交流
体育外交概论
民族传统体育的跨文化传播
3.民族传统体育的跨文化传播方向（5学分）
国际关系史
体育外交概论
民族传统体育与奥林匹克运动
民族传统体育资源开发与利用
比较体育
民族传统体育的跨文化传播
3.补修课
体育社会学
学校体育学
社会体育学
体育保健学
六、科学实践与学位论文
研究生要用至少一年的时间完成学位论文。为此，应在第三学期结束前（特殊情况至迟第4学期第2周前）完成论文的选题工作，提交撰写论文的工作计划，向导师组作开题报告，导师组要对研究生学位论文的选题依据、价值、框架、内容、方法及可行性等方面进行认真评审。经导师组评审通过后，研究生方可进行论文的研究和撰写。在开题报告之前，导师根据本学科实际情况与学生选题情况，列出不低于30本书并指导学生进行阅读，要求学生做好读书笔记并就与论文选题有关的问题进行讨论。
硕士学位论文是衡量研究生培养质量的重要标志，应在导师指导下由研究生独立完成。鼓励研究生参与导师承担的科研项目(课题)，适当补充研究经费；但应分清职责，明确区分研究生独立完成的范畴。论文中的资料要详实可靠，观点正确，思路清晰。论文应有一定的理论意义和实践意义。
论文中期检查在第五学期前三周进行，以及时改进提高论文质量。在提交论文前一个月,由学科指导委员会组织讨论论文初稿及预答辩，以及时发现和改正问题，提高论文质量。论文中期检查不合格者，可在中期检查后一个月内进行整改，若在整改后检查仍不合格，不允许参加正常的论文答辩，建议延期答辩。
学位论文的答辩严格按照有关规定的程序进行，在每年正式论文答辩前一个月，研究生要提交论文，学院对申请论文进行资格初审和质量初步评审，对不合要求者不予安排答辩。论文答辩通过后，须经校学位评定委员会批准方可授予学位。硕士研究生的论文工作答辩按照《中华人民共和国学位条例》的要求进行。
七、其它学习项目安排
教学实践内容可以是担任本科课程若干章节讲授；协助导师指导本科生的论文设计工作；协助主讲教师批改作业，答疑解难，或习题课讲授；指导试验设计、实验报告，或组织课堂讨论；与本专业相关的教学实践等。
硕士研究生在学习期间，要积极参加国内外学术会议与学术讨论（6次以上，每次都要有1千字以上的学习报告）、体育社会调查和学术会议的服务工作等，并利用假期进行一般性的社会考察，撰写考察报告一份。
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