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西藏大学通信专业考研(西藏大学通讯工程专业怎么样)

2023-03-07 16:18:21考研经验1

西藏大学通讯工程专业怎么样

如果你只是去西藏很大众的景点,完全不用卫星电话,哪怕是去阿里这样的恶劣地区,也基本不用,但是如果去边境小镇,比如吉隆的话,没有当地老司机领着就很难说了。

。。。我有很多朋友自驾西藏,包括在西藏开车一转大半年的,都没用。。。卫星电话,当然是海事卫星电话最牛,但是也贵啊,而且真的没必要。bless这位兄弟!

西藏大学信息学院

你好朋友:非西藏生源定向西藏就业招生   教育部文件对定向招生介绍  一、招生计划   (一)普通高等学校招收非西藏生源学生计划为国家定向就业招生计划,其招生计划包含在当年国家下达给有关招生学校总规模之内。学生毕业后全部到西藏就业。   (二)招生需求计划。非西藏生源招生需求计划由西藏自治区教育厅负责提出建议,经西藏自治区人民政府审核后,报教育部。由教育部将建议方案分送有关高等学校。   (三)招生来源计划。非西藏生源招生来源计划由有关高等学校编制并报教育部,由教育部负责审核并分送各有关省、自治区、直辖市高校招生办公室。各地、各部门和高等学校遵照执行。   二、报考条件   符合普通高等学校招生全国统一考试报名资格的应届高中毕业生(不限民族)。   三、招生学校   中国农业大学、北京林业大学、中央民族大学、东北林业大学、上海财经大学、华东师范大学、南京大学、厦门大学、山东大学、武汉大学、西南师范大学、陕西师范大学、西北农林科技大学共13所。今后如需调整,由教育部根据西藏对专业人才的需求情况确定。   四、招生录取和签订协议书   (一)录取。高等学校录取非西藏生源定向西藏就业考生,要坚持德智体全面衡量、择优录取的原则,根据考生志愿、从高分到低分顺序录取,其最低录取分数线不得低于在有关省、自治区、直辖市本科相应批次各有关高校提档分数线以下40分。   (二)考生在填报高等学校非西藏生源定向西藏就业招生计划的志愿时,除按省级招办要求填涂有关表(卡)外,还需写出书面申请并由考生家长或监护人签署意见(考生本人、考生家长或监护人须亲笔签名),省级招办应将考生书面申请扫描进入考生电子档案,以备高等学校录取时参考。   (三)签订定向就业协议书。已录取的非西藏生源定向西藏就业考生须与西藏自治区人事厅(定向教师培养计划与西藏自治区教育厅)、招生学校分别签订“定向西藏就业协议书”。已录取考生到学校签订“定向西藏就业协议书”后,方可办理新生报到和注册手续。拒签“定向西藏就业协议书”者,学校将不予办理新生报到和注册手续,取消其入学资格,相关责任由学生自己承担。?   五、培养经费? 国家对注册入学的非西藏生源定向西藏就业学生,在学习、住宿、教材、伙食、军训服装和体检等费用方面给予补助。补助金额由教育部核拨给有关高等学校。?   六、毕业生就业?   (一)学生本科毕业后,按中办发〔2001〕19号文件关于“毕业后在藏工作时间原则上不少于15年”的规定,全部到西藏工作。?(二)毕业生就业报到证以及毕业证书、人事档案、组织关系等,由培养学校负责寄至西藏自治区教育厅或人事厅(师范专业的集中寄至西藏自治区教育厅,其他专业的集中寄至西藏自治区人事厅)。?   (三)西藏自治区教育厅、人事厅负责安排毕业学生的就业具体单位。   七、责任追究   非西藏生源定向西藏就业招生工作要严格执行《教育部关于实行高等学校招生工作责任制及责任追究暂行办法》。   (一)严禁突破降分幅度录取考生。   (二)省、自治区、直辖市高校招生办公室和高等学校必须严格执行国家下达的非西藏生源定向西藏就业招生计划。因报考生源不足确需调整计划的,要按程序由各高等学校主管部门报教育部审批。   (三)非西藏生源定向西藏就业的考生录取名单由生源所在省级高校招生办公室予以公示,接受社会监督。   (四)学生毕业并到西藏工作单位报到后,方可取得学历证书和学位证书。毕业生无正当理由不履行定向西藏就业协议,将记入本人档案并须向培养学校退还由国家财政给予的全部补助经费和学校付出的培养成本费。培养学校须按规定收回违约毕业生国家财政补助费和学校付出的培养成本费。 协议样本:  甲方:西藏自治区人事厅/教育厅?   乙方:非西藏生源学生   丙方:有关高等学校   根据《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步做好教育援藏工作意见的通知》(国办发6号)和《教育部关于印发〈普通高等学校少数民族预科班、民族班招生工作管理规定〉、〈普通高等学校招收非西藏生源学生工作管理规定〉、〈普通高等学校招收内地西藏班、新疆高中班学生工作管理规定〉的通知》(教民7号)文件规定,为明确甲、乙、丙三方的权利和义务,特制定《普通高等学校招收培养非西藏生源定向西藏就业协议书》(以下简称《定向西藏就业协议书》)。   三方协议如下:   1.甲方负责提出培养乙方的招生专业需求建议。   2.甲方积极配合丙方,采取不同形式向在校学习期间的乙方介绍西藏区情,做好宣传工作,并对乙方的思想、学习、生活等方面的情况进行考察了解。   3.甲方按期负责落实乙方毕业后到西藏自治区基层工作的具体工作单位。   甲方按西藏自治区有关规定负责解决乙方毕业进藏的经费。   4.乙方在高校招生录取时,可享受国家制定的适当放宽录取条件的政策。   5.乙方在校学习期间,享受国家补助经费,每生每年8840元。其中包括学费(每生每年5000元)、住宿费(每生每年1200元)、教材费(每生每年240元)、伙食补助每年2400元(每生每月200元)。一次性的体检、军训服装经费710元。   6.乙方本科毕业后,必须到西藏工作,工作时间不少于5年。   7.乙方在报考高等学校非西藏生源定向西藏就业招生计划志愿时,除按省级招办要求填涂有关表(卡)外,还需写出“报考高等学校非西藏生源定向西藏就业”书面申请并由考生家长或监护人签署意见(考生本人、考生家长或监护人需亲笔签名),以备高等学校录取时参考。   8.乙方到学校报到时,必须签订《定向西藏就业协议书》后,方可办理新生报到和注册手续。   9.乙方在校学习期间,要遵纪守法,遵守学校的规章制度;加强政治学习,不断提高思想政治理论水平;勤奋努力,刻苦攻读学业,提高自己的专业知识水平。   10.乙方应自觉通过不同形式,增加对西藏有关知识的了解,树立热爱祖国、热爱社会主义新西藏的思想,立志毕业后投身西藏建设事业。   11.乙方毕业后不履行本协议的,要向甲方支付违约金(包括由国家补贴的各项经费和学校付出的培养成本费)。甲方有权保留通过有关媒体向社会公布乙方不守诚信信息的权利。   12.丙方负责每年为甲方招收培养非西藏生源定向西藏就业本科生。   13.丙方招收的非西藏生源定向西藏就业考生为参加当年普通高校招生全国统一考试且填报西藏定向志愿及写出书面申请的应届高中毕业生。身体健康并符合所录专业体检要求。   14.丙方在录取非西藏生源定向西藏就业考生时,坚持根据考生志愿、德智体全面衡量,从高分到低分,择优录取的原则。其最低录取分数线不得低于乙方所在地本科相应批次丙方提档分数线以下40分。   15.丙方负责乙方在报到时签订《定向西藏就业协议书》。乙方拒签《定向西藏就业协议书》者,丙方不予办理新生报到和注册手续,取消其入学资格。相关责任由乙方自己承担。   16.丙方负责开学一个月内,将已注册的非西藏生源定向西藏就业的新生录取花名册(复印件)和签订的《定向西藏就业协议书》寄至甲方。   17.乙方本科毕业后,丙方负责将乙方的就业报到证、毕业证书、学位证书、人事档案、组织关系等,集中寄至甲方(师范专业的集中寄至西藏自治区教育厅,其他专业的集中寄至西藏自治区人事厅)。   18.本协议经三方签字盖章后生效。协议书一式四份,甲、乙、丙三方各执一份存档,报教育部民族教育司一份备案。本协议书未尽事宜,由甲、乙、丙三方另行协商解决。   本协议经三方盖章、签字后方可生效。   甲方:_____________________单位(公章)   年 月 日   乙方:_____________________签名   年 月 日?   丙方:_____________________单位(公章)   年 月 日在13所高校开展非西藏生源定向西藏就业的人才培养工作,累计招生2200人,毕业学生1000人

西藏大学通讯工程专业怎么样知乎

西藏面积大,很多无人区,并且西藏地形复杂,假设通讯设施难度大,技术要求高,地形复杂,成本很高,这样人口稀少地区就没有信号了。不过西藏自治区的通讯正在改善中

西藏大学有信号吗

西藏大学是一所普通高等学校

西藏大学是西藏自治区所属综合性大学,是国家“211工程”重点建设高校,

学校有纳金校区、河坝林校区、罗布林卡医学院校区和罗布林卡财经学院校区四个校区,总占地面积1400余亩。

西藏大学信息科学与技术学院

西藏拉萨大学的专业有:经济学、财政学、法学、思想政治教育、汉语言文学、中国少数民族语言文学、英语、新闻学、信息工程、土木工程、农业水利工程、食品科学与工程、野生动物与自然保护区管理、动物科学、农林学、工商管理、会计学、农村区域发展、行政管理、财务管理、医药、旅游管理、艺术等等。

西藏大学信息工程在哪个校区

杨年华,白族,云南大理州鹤庆人,1967年10月出生,1992年毕业于西藏大学艺术系国画专业。

1986年入伍到西藏拉萨56094部队服役,1992年毕业于西藏大学,退出现役。曾任阿里地区群众艺术馆馆长、西藏阿里团地委办公室副主任、文广局党组成员;“阿里报”副主编;中共阿里地委办公室信息督查科科长,创办《阿里报》,中共西藏阿里地委宣传部部委成员、党支部书记,西藏阿里地区文学艺术家联合会主席、阿里地区作家文艺家协会主席、阿里地区美术书法摄影家协会主席。

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