高三六检成绩(高三考试成绩)

高三考试成绩

这样分两种情况第一高一和高三分值差多少，高一阶段是学全部九门功课，语文，数学，英语，物理，化学，生物，政治，历史，地理，满分一千零五十分，高三年级进行了分科，原来是分成了文科和理科个是六门功课，总分750分，与高一的分差少三百分，第二种情况，是学生在高一阶段的学习成绩和高三阶段的学习成绩的分差，大部分学生应该是高一的成绩相对比较好，随着高二高三成绩越来越差，到了高三的时候与高一相比成绩差了50分左右

高三考试成绩查询入口

1、打开（www.eeafj.cn）网站，即为：教育考试院。

2、点击菜单中的”高考高招“，再点击"普通高考”。

3、再点击左边界面的“高考高招”。

4、进入新界面，点击“高考成绩查询”。

5、填写信息点击查询，即可。

普通高等学校招生全国统一考试：

普通高等学校招生全国统一考试（National Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是中华人民共和国大陆地区（不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省）合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。高考由教育部统一调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。考试日期为每年6月7日、8日（部分地区含6月9日），各省市考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致

高考并非中国公民获得文凭学历的惟一途径，还有成人高等学校招生全国统一考试、高等教育自学考试等途径，所取得学历都是国家认可的学历。

高三考试成绩起伏大

高三成绩起伏大正常，伴随着起伏成绩的，是我们波动的心态。有时高兴，有时崩溃。不过以逃避居多。比如，有同学在考数学前，总是失眠，第二天昏昏沉沉的去考场。也有学生肚子疼、头疼的，甚至不愿意去参加某次大考的。所有的这些都与学生的心态有关。

1高三成绩起伏的原因有哪些

1、 客观因素

进入高三，学校课程基本结束，大多进入复习阶段，考试范围明显扩大，且考试分值、形式和题型也逐渐向高考(精品课)看齐，面对这些变化，孩子适应的快慢一定是有差异的，这种差异主要体现在短期成绩上。

出现这种情况，只要孩子能理性客观看待自己，积极适应变化，成绩自然会回到他们应有的水平上。因此，家长一定要保持平常心，在理解的同时给予他们更多的鼓励。

2 、心态出现了问题

随着高考的日益临近，孩子们的学习任务也日趋繁重，在紧张的学习过程中，偶尔出现烦躁、焦虑的心情在所难免。此时，家长应起到“定海神针”的作用，及时帮助他们化解负面情绪。但现实生活中，往往孩子的心态没有出现什么问题，而是家长着急、紧张、纠结——这种负面情绪极容易传导给孩子，导致孩子不能安心学习，成绩自然就下降了，这不就是关心成了负担，好心帮了倒忙吗!因此，家长应该把注意力从孩子身上转移到自己身上来，用自己的言行影响孩子才是最佳选择。教育重在引导和启发，而不是要求，更不是苛求。

3 、性格因素

美国著名心理学家威廉.詹姆斯曾说过：“性格决定命运。”在紧张的备考当中，有些孩子性格上的弱点会逐渐显现，比如：情绪波动较大，遇喜(成绩进步)忘乎所以，遇忧(成绩退步)信心全无，不能处于平稳状态，导致学习成绩起伏较大，甚至持续下降;再比如：有的孩子总是消极看待自己，在考前、考中总是担心自己考不好，严重的甚至会导致失眠，这种消极明示或暗示往往都会变为现实......这种状态不改变，高考一定无法安心参加。

2高三提高成绩的窍门

第一个方法就是不管上哪门课，都要提前预习好，把自己理解不了的内容标记下来，上课的时候注意听老师讲并记笔记，或者上课老师没讲到的话可以课后再问老师或者其他同学，一定把每节课的内容搞懂。

第二个方法就是对于记忆力好的同学，要努力把其他与学习无关的活动都扔掉放弃，专心培养提高对学习枯燥内容的记忆能力，也就是把所有可能的时间都投入到学习中去。因为即便是真的学霸，也需要投入大量时间学习和做题的。

第三个方法就是对于记忆力不好的同学，当然对于记忆力好的同学也是适用的，就是可以把不懂的知识点反复学习和记忆，俗话说，熟能生巧，一遍看不懂记不住，就多看几遍记住和理解就可以了。

高三考试成绩不稳定是因为啥

高考中数学选择题和填空题，大都考查基础。

我们先看选择题。选择题一般有6个左右容易题，4个左右中档题，1-2个难题，全国卷以前都是以单选形式考查。

据调查，12个选择题中，考生平均做对8个，做对10个者，属成绩较好的，做对11或12个的，属较优秀者。

选择题相对容易得分，主要原因在于：

1 选择题中的大多数题目，考查知识点相对较少，综合性不强

2 解答选择题的方法比较多：直接法、特殊值检验法、排除法、极端性原则、选项代入法、正难则反法，数形结合法等。

3 选择题的题干较短，容易读懂

4 12个选择题中，约有7个左右要么很简单，要么用特殊方法解决。

5 即使不会，还可以猜，有25%的正确率，猜也有猜的原则，把握好了，正确率可以更高。

选择题是学生相对比较容易的得分项，包括学困生，为什么有的学生，包括解答题做的比较好的学生，选择题却成了弱项呢？主要原因在于：

1 基础知识掌握的不全面。高中数学共有3000多个知识点，选择题考查的知识面较广，如果基础知识有漏洞，有些题目即使简单，也可能不会。

2 基础不扎实。选择题知识覆盖面广，且要求解题熟练、灵活、快速、准确，这就需要扎实的基础。

3 审题不严，思维定势。条件已变，受常规思维影响，“看错”条件，如选择错误项，却看成选择正确项；考查充要条件时，把结论“看”成了条件。

4 没有把握好易错点。如：求解与函数有关的问题易忽略定义域优先的原则；利用均值不等式求最值时，忽略了：“一正;二定;三等”.

5 不能挖掘隐含条件。如解决函数奇偶性问题时，忽略函数定义域关于原点对称这个条件的作用。

6 方法单一，只会直接法。选择题讲究“快、准、稳”，只要选出正确项即可，可以“不择手段”。除去直接法外，特殊值检开放验法、排除法、极端性原则、选项代入法、正难则反法，数形结合法等方法却是非常有效的。

7 只会正向思考，缺乏逆向思考的意识。正难则反，有些问题正向思考有难度，可以根据原命题和逆否命题等价命题这一原则进行转化。

8 数学语言转化能力欠缺。不能把文字语言转化成图形语言和符号语言，也不能很好地实现符号语言和图形语言之间相互转化。

再看填空题。以前全国卷有4个填空题，一般有两个容易题，一个中档题，一个难题。

据调查，填空题平均做对2个，能做对3个的，属于成绩较好的，做对4个的，一般只有优秀学生能做到。

高考数学填空题的形式更多些：完形填空题、多选填空题、条件与结论开放的填空题。

如果不专项训练，填空题不容易得分，主要原因是：

1 只要求考生写出结果，不要求写出解答、推理、证明等过程，没有步骤分，一步错就是0分

2 除去直接法，绝大多数学生找不到其它办法。还可以用间接法、特殊优先法、等价转化法等，更为有效。

3 审题、运算、方法、抄写答案等，任何环节容不得出错，出错就是0分

4 具有“小”“巧”“灵”等特点。因此解答相对灵活，有技巧。

5 填空题虽然考查的知识点有较为明确的方向，但并不非常确定，需要较为全面地掌握知识。

2020年高考，由于部分省市不分文理，数学试卷的形式可能要发生变化。比如选择题可能增加了多项选择，填空题也可能有一个题有两个空，这两个空可以是并列关系，也可以是递进关系。有关省市的考生平时要有所准备。

我的做法和建议：

1 平时做选择、填空题要注意让学生积累方法，不能“小”题“大”做，找到相应的方法，且让学生领会、理解、记住、应用。注意特殊方法的同时，又要注意通法。熟练到：看到题目，马上想到针对性的方法。

2 二模考试后，结合三模模拟考试试题，详细讲解五份左右综合试卷的选择题、填空题，通过发散，尽可能覆盖知识点，覆盖技巧，其它试卷重点讲解出错率高的试题及学生没有掌握的技巧和方法。

3 集中训练试卷中2-3道难度大的选择题

4 把模拟题中1-2道难度大的填空题集中起来，再次训练。

高考数学选择、填空题分值很重，一个就是5分，必须引起高度重视。突破它，比突破中高档解答题容易得多！

高三考试成绩分析

高考后填报志愿，是学生及家长面临的一个最紧迫，也是最熬煎的一件事，而要准确的填好志愿，就要根据自己所考的成绩，对应相应的院校，认真分析所报院校三年来的录取成绩，及三年来在本省招录时的最高、最低分和对应的相应位次，在和自己考的分数和位次做对比，决定自己是否报考该院校，分析录取的几率有多大。