经济管理考研专业方向(经济管理学考研方向)

经济管理学考研方向

2017年教育部第四轮学科评估中，对应用经济学一级学科进行了评估。全国共有博士学位授予权的66所，此次参评的有58所，部分有硕士学位授予权的也参与评估，共计参评的有155所。其中，北京大学、中国人民大学和中央财经大学获评A+最高级。

北京大学

北京大学，位于首都北京市。是教育部直属高校，是211、985、双一流A类大学。

北京大学经济学院，1912年，严复就任国立北京大学首任校长时创立经济学门（系），成为中国第一个经济学科的诞生地（更早则可以追溯至1902年京师大学堂设立的商学科）。1985年，北大经济系领风气之先，创建经济学院，成为1952年我国高校院系调整以后北京大学设立的第一个学院。

北京大学经济学院的学科构建，实现了理论经济学与应用经济学、政治经济学与西方经济学、经济史论与当代主流经济学的兼容并包。

学院现有经济学、国际经济与贸易、金融学、保险学、财政学、资源与环境经济学等6个本科专业，有政治经济学、西方经济学、经济史、经济思想史、世界经济、金融学、财政学、人口资源与环境经济学、风险管理与保险学等９个硕士、博士学位授权点，及金融硕士、保险硕士、税务硕士、国际商务硕士等4个专业硕士学位授权点，还有一个国内最早设立的经济学博士后流动站。

中国人民大学

中国人民大学，位于首都北京市。是教育部直属高校，是211、985、双一流A类大学。

应用经济学院下设国民经济管理系、能源经济系、区域与城市经济研究所，其前身可以溯源至1950年中国人民大学命名组建时的“经济计划系”和“经济地理教研室”，具有悠久的办学历史和学术传统，是新中国经济学科的重要奠基人和开拓者之一。半个多世纪以来，经济计划系历经多次更名，于1992年命名为国民经济管理系，并于2006年并入经济学院。经济地理教研室，后改为生产布局教研室，1988年命名为区域经济研究所，于2010年并入经济学院。能源经济系于2011年新设立于经济学院。

2019年，基于改革开放以来的伟大实践，为发展新的理论框架和研究范式，进一步推动中国人民大学“双一流”学科建设，在国民经济管理系、能源经济系、区域与城市经济研究所基础上，组建成立中国人民大学应用经济学院。中央提出“世界面临百年未有之大变局，变局中危和机同生并存，这给中华民族伟大复兴带来重大机遇”。中国人民大学应用经济学院的成立旨在国内外新格局，新世情的基础上，着力培养适应新格局，掌握新理论和新技能，能驾驭新形势的高端人才，踏实研究新时期的企业策略，行业战略和政府政策，并总结提升中国的发展经验，为世界贡献新的理论和解决方案。

在教育部组织的2004年、2008年、2012年和2016年连续四轮国家重点一级学科评估中，应用经济学名列全国第一。2017年在经国务院批准下发的《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》中，应用经济学入选A+类一流学科建设名单。学院下设2个本科专业（国民经济管理、能源经济），6个硕士专业（国民经济学、区域经济学、产业经济学、国防经济学、城市经济学、能源经济学），5个博士专业（国民经济学、区域经济学、产业经济学、城市经济学、能源经济学），1个博士后流动站。

财政金融学院的前身—财政信用借贷系，始建于1950年，是中国人民大学最早设立的八大院系之一，也是新中国第一个培养财政金融领域高级人才的基地，为新中国财政金融学科的建立和发展做出了开拓性贡献。1997年，财政金融系与投资系合并，组建成立中国人民大学财政金融学院。

金融学、财政学于1988年、2001年、2006年、2013年教育部组织的国家重点学科评审中蝉联国家级重点学科。2013年教育部公布国家第三轮一级学科评估结果，中国人民大学理论经济学、应用经济学等9个一级学科排名全国第一，其中以学院金融学、财政学为骨干学科的应用经济学已连续3次排名全国之首。1999年，以财政金融学院为依托的中国人民大学中国财政金融政策研究中心组建以来，在五年一度的教育部人文社会科学百所重点研究基地评审工作中，分别于2004年、2009年和2016年连续3次被评为优秀，均位居经济学术类基地首位。

学院现拥有财政、金融两大二级学科，财政系、货币金融系、应用金融系、保险系4个教学单位，拥有财政学、税收学、金融学、保险学、金融工程、信用管理6个本科专业，现有学士学位授权二级学科点2个、硕士学位授权二级学科点2个、专业硕士学位授权点3个、博士学位授权二级学科点2个，形成了种类完善、层次分明的学位教育体系。2011年和2013年，学院分别成为全国金融专业学位研究生教育指导委员会秘书处和教育部高等学校金融学专业教学指导委员会秘书处所在单位。

中央财经大学

中央财经大学，位于首都北京市。是教育部直属高校，是211、双一流学科大学。

点评：

一、教育部第四轮学科评估中，对每个参评学科分成三档九级，即A、B、C三挡，九级由高到低为A+、A、A-，B+、B、B-，C+、C、C-。

二、中国人民大学和北京大学都是211工程、985工程大学，是双一流A类高校。中央财经大学，是211、双一流学科大学。

三、应用经济类专业属于应用经济学一级学科。应用经济学一级学科下设有国民经济学、区域经济学、财政学、金融学、产业经济学、国际贸易学、劳动经济学、数量经济学、国防经济学等9个二级学科。中国人民大学不仅教育部第四轮学科评估中，应用经济学学科获评A+最高级，而且在教育部组织的2004年、2008年、2012年和2016年连续四轮国家重点一级学科评估中，应用经济学名列全国第一；金融学、财政学于1988年、2001年、2006年、2013年教育部组织的国家重点学科评审中蝉联国家级重点学科。办学实力超强。

因为中国人民大学不仅是985重点大学，而且应用经济类专业办学实力超强，所以是首选；其次，985重点大学的北京大学；第三，是211重点大学的中央财经大学。

专业有：国民经济学、区域经济学、财政学、金融学、产业经济学、国际贸易学、劳动经济学、数量经济学、国防经济学等9个，根据自身兴趣来选择！

经济管理学考研方向选择

就业前景

教育经济与管理学学科设置的内在动力是教育在现代社会中的地位的变化，既教育重要等级趋向中心地带。未来社会不管如何发展，知识作为一种生产要素在社会中的作用会日益重要，而教育作为一项生产和传承知识的大业，无疑具有举足轻重的地位。改革开放以来，随着我国经济强劲增长，教育资源的优化配置与教育制度的公平需要坚实的理论基础，教育经济与管理学科更加受到重视，逐步成为公共管理领域的重要学科。因此，该学科的发展就业前景是令人鼓舞的。

作为一门新兴学科，在过去的几年时间里，教育经济与管理从极不成熟到如今形成一定风格的学科体系，该学科成为公共管理领域的一个重要组成部分，为国家公务员制度提供理论研究以及为国家培养一批高级公共管理人才。在提倡建设中国特色社会主义的今天，教育领域要立足本国，学习国外先进的理论与实践，加强国际交流，创建有中国特色的教育经济与管理学教学和研究体系，从而为广大毕业生提供了更广阔的人生舞台。

就业方向

毕业后可在国家机关、高等院校、科研机构，相关的事业单位等从事学校、政府微观和宏观教育管理以及企业财务管理、人力资源管理工作。

经济管理考研专业课程

比较高，经济类金融硕士；管理类工商管理硕士都是高投入专业；一般985或211的学术型研究生为公费或者奖学金抵学费专业型硕士学费大多为8000-10000一年。

经济管理学考研科目

1、考研科目： 分为4门，即2门公共课、1门专业课和1门基础课。 其中公共课为英语和政治，基础课为数学或专业基础，专业课分为13类，分别为哲学、法学、文学、理学、工学、农学、医学、历史学、经济学、教育学、军事学、管理学、艺术学等。 在这13类专业课中，法硕、农学、教育学、历史学、心理学、计算机、西医综合等属于统考专业课，其他属于非统考专业课，由各高校自主命题。 2、考研分数 考研4门科目的总分为500分，其中政治总分100分、英语总分100分、数学或专业基础150分、专业课150分。其中管理类联考总分为300分(包括英语二总分100分，管理类综合总分200分)。

经济学管理学考研

教育学，高等数学，经济学，金融管理学

经济管理专业研究生学什么

农业经济管理类包括农业经济管理和农村区域发展两个专业。

1、农业经济管理

就业方向：农林经济管理专业学生毕业后可毕业后既可以至企事业单位经营、管理（行政、人事）、市场分析和营销策划等工作。也可以考取经济管理类的硕士研究生，进入有关的高等院校和科研机构。

或者进入大中型农牧企业和食品加工贸易企业、与农业和食品产业有关的金融投资、流通贸易、加工运输、科技开发、新闻传媒、咨询服务等企事业单位，从事农产品的国际贸易和市场营销等工作。

此外，通过公务员考试进入中央和地方各级政府的综合经济管理部门、农业与农村管理部门、食品产业管理部门和政策调研机构，从事计划、规划与设计、推广与发展、农业经营管理、农业政策理论研究、教学与科研工作也是不错的选择。

就业岗位：农化专员、销售人员等。

2、农村区域发展

就业方向:农村区域发展专业学生毕业后可在农业企业、农业推广管理部门、政府及事业单位从事计划、规划与设计、推广与发展、经营与管理、教学与科研等工作.。

经济管理类考研方向

国际经济与贸易专业考研方向：工商管理、国际贸易学、国际商务、区域经济学等等；大学可以选择北京大学、复旦大学、上海财经大学、中国人民大学、厦门大学等等。

经济管理学考研方向有哪些

教育经济与管理是一门新兴的边缘学科与交叉学科，属于社会学科范畴，是公共管理一级学科下的二级学科之一。部分院校可颁发教育学学位。此学科主要是运用教育学、经济学与管理学的理论和方法，研究教育与经济的相互关系及其变化的发展规律，研究教育领域中经济投入和产出规律、教育事业的跨跃式发展，以及研究教育发展中的管理规律的科学。

教育经济与管理就业方向

毕业后可在国家机关、高等院校、科研机构，相关的事业单位等从事学校、政府微观和宏观教育管理以及企业财务管理、人力资源管理工作。

教育经济与管理相关职位

教务管理员，教育中心需求分析师，培训机构运营员

教育经济与管理就业前景

1、经济增长，公平需要

教育经济与管理学学科设置的内在动力是教育在现代社会中的地位的变化，既教育重要等级趋向中心地带。未来社会不管如何发展，知识作为一种生产要素在社会中的作用会日益重要，而教育作为一项生产和传承知识的大业，无疑具有举足轻重的地位。改革开放以来，随着我国经济强劲增长，教育资源的优化配置与教育制度的公平需要坚实的理论基础，教育经济与管理学科更加受到重视，逐步成为公共管理领域的重要学科。因此，该学科的发展就业前景是令人鼓舞的。

2、中国特色，服务教育

作为一门新兴学科，在过去的几年时间里，教育经济与管理从极不成熟到如今形成一定风格的学科体系，该学科成为公共管理领域的一个重要组成部分，为国家公务员制度提供理论研究以及为国家培养一批高级公共管理人才。在提倡建设中国特色社会主义的今天，教育领域要立足本国，学习国外先进的理论与实践，加强国际交流，创建有中国特色的教育经济与管理学教学和研究体系，从而为广大毕业生提供了更广阔的人生舞台。