跨考考研地理专业(考研跨考地理学)

考研跨考地理学

小学教育，想跨专业考研以下考业供参考：汉语言文学，双语文学，历史学，历史地理学，心理学，等等这些专业都是万金油专业，只要努力还是好早工作。

考研跨考地理学专业难吗

学科教学地理都是不考数学的，比较好的学校有：北师大、华东师范大学、华中师范大学、陕师师范大学……

自然地理考试形式一般是分为3种：第一种是考数学的：数学+自然地理学；第二种是不考数学的，考两门专业课：数学+人文。第三种就是：自然+其它专业课。我把近几年报考热门的院校分为两类给大家分析一下。

考数学的热门院校

华东师范大学地科院和河口海岸实验室同时招生，招生人数16年是28个，统考录了19个。考的数学和专业课题目都不简单，但是报考人数比较少，如果数学和专业课都没问题的话，推荐大家报考。19年计划招生人数18人，含推免生，推免生一般不超过总招生人数的65%。

北师大也是近几年报考的一个热门院校，18年自然地理专业计划招生41人，推免人数28人；19年自然地理计划招生34人，其中推免人数25人。

南师和南大更不用说了，院校实力强、地理位置优越，不过近两年推免比例太高，

南大17年全日制报名人数97人，实际录取21人，推免13人；18年全日制自然地理报名人数69人，实际录取27人，其中推免人数13人。19年计划招生人数20人，其中推免人数15人。

陕西师范大学是六大部署师范类院校之一，地理学实力能排到全国前十

，自然地理学也是早期的硕士点之一。

兰州大学和陕师大是报考西北地区地学高校的两个首选学校

。考自主命题的数学，题目难度不大。虽然每年分数线高的吓死人，但是实际分数线比较虚，学校给分太宽松。总体来说考研难度还可以。

18年地科院的平均录取分数为348分；19年自然地理专业拟招生11人。

西北大学报考人数不多，考研难度相对来说不大

，但是17年推出了储才计划，入选储才计划的考生，过复试线即可录取。

西北大学在整个西北地区认知度还是蛮高的，数学考的也比较简单

。

不考数学的热门院校推荐：

近几年考数学几乎成了地理界的一个主流趋势，继华南改考数学之后，西南也改考数学，华中的人文也该考了数学，说不定以后大部分院校都会考数学（猜测，猜测）

辽师大招生人数比较多，又不考数学，近几年报考辽师的还挺多的。

福建师范大学的自然地理学科依托资源环境省重点学科、"亚热带资源与环境"省重点实验室、地理学一级学科博士点，具有自然地理学二级学科博士点。

不考数学，不收跨考

，招生人数较多，是个性价比很高的学校。

华中师大是自然地理报考的一个热门学校，并且华中师大自然地理学在华中地区具有重要的影响力，武汉大学自然地理方面很多老师都来自于华大。华中师大17年改了考试科目，变为考地理科学导论和自然地理学。19年自然地理计划招生17个，不含推免生。

如果是还想了解更多地理方面考研的信息的话，可以关注下公众号“地学考研中心”。

跨专业考研地理

地理科学考研主要有以下几种方向，当然也可以跨专业考研。 地理科学三大主流考研方向：人文地理、自然地理、地图学与地理信息系统，其他相关方向：区域经济、城市规划、气象、地质、水文、土地资源管理。

①当教师的话，考研最好考人文地理、自然地理专业，学校可以是各类师范院校，也可以是中科院的研究所；

②做研究的话，就要看学校是否有博士学位授权点了；

③如果考研，那就下定决心，早作准备，把英语，数学，专业课学好，而且一定要考好的院校，比如中科院，北京大学，南京大学、武汉大学、中山大学等名校。

跨考地理学科难吗

好好准备应该没问题。每个学校的考试内容不同，英语，政治，数学有的考有的不考，专业课如果要报自然地理的话一般都会考伍光和的自然地理学

跨考地理学研究生

自然地理与资源环境专业考武汉大学的生态学属于跨专业考研。自然地理与资源环境专业培养具备资源环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位和行政管理部门从事科研、教学、资源开发利用与规划、管理等工作的资源环境与城乡规划管理的高级专门人才。

课程主要是地质学、自然地理学、国土规划、地图学、遥感应用、管理科学、环境科学、环境监测、环境经济学、土地评价与土地管理、资源学、水资源计算与管理、景观生态学、生态环境规划、环境化学、地理信息系统、计量地理学、地质学、地貌学地理信息系统、遥感与数字图像处理。

生态学是研究生物与环境之间相互关系及其作用机理的科学。生物的生存、活动、繁殖需要一定的空间、物质与能量。

生物在长期进化过程中，逐渐形成对周围环境某些物理条件和化学成分，如空气、光照、水分、热量和无机盐类等的特殊需要。

各种生物所需要的物质、能量以及它们所适应的理化条件是不同的，这种特性称为物种的生态特性。本专业培养具备生态学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学和管理等工作的高级专门人才。