当前位置:首页 > 研究生院 > 正文内容

日语专业考研怎么选择(日语专业考研选什么专业)

2023-03-03 17:54:42研究生院1

日语专业考研选什么专业

去年考研,我同学跨专业考的方向有:法律非法学,国际关系,犯罪心理学,心理学,中国古代文学(?差不多这个吧),英语语言文学,多语种新闻首先因为不学数学,所以个人觉得真的很难跨考到理科上去,文科真的属于不算好找工作的如果试试出国的话,我有同学申的传媒和经济方面,我这种屁民真的觉得很牛逼了

日语专业考研择校

一、如何择校? 考研备战,第一步要考虑的就是择校问题,毕竟考试题型会因为学校的不同而有所差异。

而选择某所学校的动因又是多种多样的。有的是因为喜欢这个学校,有的是因为喜欢学校所在的城市,有的是因为在该学校有自己的同学或熟人,有的是只为了一个硕士文凭,觉得报考某校较容易,等等。不管是出于什么原因,选学校的时候都要慎重。择校不合理的话,可能风险会较大。比如,211、985高校一般都比较难考,而且部分重点院校报考人数众多而录取名额极为有限,甚至推免生还占去一部分名额,这无疑增加了考取难度。34所自划线院校分数线可能低于国家线,也可能高于国家线,变化不是很规律。再有,专门类的外语院校一般难度更大些。此外,考学术型硕士的话,必须考虑二外试题的难度,因为各院校对二外日语的要求不尽相同。还有的学校,复试难度较大。总之,要认真分析各学校的报录比,研究各学校的试题,根据学校该专业招生规模,结合自身特点,理性地确定自己的报考院校,切忌盲目跟风。如果不在意是否是985、211,那么可以考虑一下东部沿海地区如山东、江苏和浙江等地不是很名牌的院校,选好学校,成功的几率也会高些。二、选什么方向? 英语专业考研总体分为学术硕士和专业硕士两类。学术硕士总体分为翻译理论及实践、英语语言文学、文学、比较文学、西方文论、跨文化交际、口译方向、英语教学研究几个方向。这其中有的培养口笔译人才,有的适合教师和语言研究工作,有的致力于英美文学研究,有的理论性较强,也会存在冷热之分。各个方向报考人数多少不一,竞争的激烈程度也不尽相同。当然,并不是每一个院校都会以上专业方向兼备。一般各个方向都有自己的招生计划,会根据生源情况适当调整。这便要求考生关注自己计划选择的院校,必要时需要咨询老师,因此,考生除了要考虑自己的志趣和理想外,还要结合自己的学力和知识结构,量体裁衣。英语本专业的专业硕士就是翻译硕士,包括英语笔译和英语口译两个大方向。有的院校会再细化一下。不论报考学术型硕士还是专业型硕士,只要适合的就是最好的。建议结合自身兴趣、优势和发展计划选择好要走的方向。

日语专业考研选什么专业比较好

学硕的话有语言文学,翻译理论,日本文学,日本文化,日本经济,日语教育之类的

专硕主要是口译和笔译

具体的要看各个学校都开哪些专业,一般综合的就只有比较主流的,外语专门院校的专业种类更丰富一点,但是还是每个学校都不太一样,可以去看看各个学校的招生简章都有

日语专业考研考什么专业好

  日语专业跨专业考研,只要报考专业没有本科专业限制均可以报考。具体哪些专业比较好,需要结合自身的情况进行选择。可以选择教育类、管理类、经济类等专业。  对于跨专业考研而言,考生应慎重选择,不要轻易下决定,因为跨专业考研更遇到比本专业考研更多的困难。  首先,考研复习将是艰巨的历程。  隔行如隔山——这句古谚将贯穿之后的整个求学过程。  自己原来的专业,再不济也学了三四年,耳濡目染,基础知识一定比没学过的扎实,细节也许没钻研,但大的格局和概念、思维方式是存在于脑海中的,即使是每次考前一个月的突击,突击了四年,也不是没有用的。这就是本专业对于外专业的一大优势。反过来,即是跨专业者相对于本专业者的劣势。  复习的时候,要花更多的时间在专业课上,使得基础课很容易就被搁置了,而任何一科的掉队,都会影响整个复习过程的心态和考试结果。  其次,备考中可能出现意想不到的困难。  不熟悉专业试题的答题惯例,会莫名其妙丢掉不该丢的分。而且,笔试通过了,复试中存在的不确定性因素,使跨专业者总是难以拥有“尽在掌握”的自信,而它确实也是难以“尽在掌握”的。  最后,也是最重要的,考上之后三年的研究生生活。  不管是面对基本功扎实的同学们,还是面对有一定要求和标准的导师,还是面对也许让自己一时找不到坐标点的新求学生涯——如何给自己定位,如何重拾自信,如何建立对新专业的“新感情”,如何规划以后的职业和人生,这都是需要付出比别人更多心力去克服的问题。

日语专业考研选什么专业好

要看自己的喜好,不能千篇一律硬套。 而且你挑的都是十分好就业的语种。 不过规劝你放弃韩语和日语,因为这两门语言将来就业大多是看应用能力,读研显得有些浪费时间。 个人认为法语不错,虽然我不是法语专业的学生,但是在我们学校(北外)法语专业的就业率一直是非常高的。

本网站文章仅供交流学习 ,不作为商用, 版权归属原作者,部分文章推送时未能及时与原作者取得联系,若来源标注错误或侵犯到您的权益烦请告知,我们将立即删除.