托福练听写(托福 听写)

托福 听写

按照听力评分标准来看，40道听力题目答对16-19题，5.0分；答对20-22题，5.5分。也就是说，4个部分加起来答对的题目数量基本是总数的一半左右。换算成我们常见的百分制，相当于100分卷子考了50-55分。

1. 对整体性的感知差：通过单项评分标准5.0分解读中“较短的”、“非连续性的”、“短暂”、“简短信息”可以看出，这一类听力成绩在这一分数段的同学们对于听力内容的瞬时反应和记忆能力有限，并且很容易忽略整个音频或对话的整体性和连贯性，即将题目“片段性地”独立开来，忽略了整体背景信息或全文逻辑结构的提示作用。

2. 听觉生词较多：5.0-5.5分数段的考生往往存在一定量的听觉生词，也就是用眼睛去看能够读懂的单词，但是用耳朵去听却不能辨别或不能快速反应出来的单词。

托福词汇听写

你要做的是精听,每段听力不论是对话还是学术的都要自己听抄一遍(听抄不暂停,边听边写,不一定每个词要写下来,但是一定要记下重要的单词和句子,特别是说话人做出的决定啊,转折啊这些词句,ect),听抄完了过后就对着script修改,把不懂的词查出来(对话里不懂的次一定要全部记下来,学术段子里的词,特别是那些专业术语,查出来了解就行了),然后再看着script听一次,最后脱离script听几次,直到你听懂为止.这就是精听,如果你要短时间里提高的话,就必须每天打量练习.把耳朵听顺.这个做起来是很枯燥的,我学托福的时候经常听得抓狂,不过一定要坚持,如果放纵一下就掉链子了!!!!

托福考满分听写

托福（TOEFL）分数范围是0分到120分。托福听力、阅读、口语和写作各自满分30分，组成总分120分。

托福考试的评分标准是通过一个复杂的算法和自动化的系统来完成的。考试结束后，考生的答案会依次被送入四个不同的评分系统中进行评分。其中，阅读和听力部分的自动化系统仅仅关注正确与否。而口语和写作部分的评分则更加复杂。具体来说，口语和写作部分的评分会更多地关注考生的语言表达能力、语法结构、语法正确性等方面的内容。同时，他们还会考虑考生是否能够清晰地表达自己的思想以及是否有适当的论点和支持材料，以此来评估考生的英语表达能力。

需要明确的是，托福总分达到120分并不是易如反掌的事情。因此，作为考生，为了达到更好的成绩，应该提前做好备考，不断强化自己的英语表达能力。

托福听力听写方法

训练方法

一.Dictation训练法

英语学科的同学对“dictation”这个单词都不陌生，专四听力考试的开始就是Dictation。我们在练习托福听力听写时可以借鉴专四dication的训练方法，也叫3遍听写法。听到一篇英文文章，先总听一遍，掌握文章大意，然后每句话听两遍，将文章内容一字不落地写出来。Dictation听写法很费时，但是对于听写的提升效果还是非常明显的，坚持做这样的练习可以提高你的辨音能力，也能积累生词，检测单词拼写。托福听写训练是为了让大家打好基础，如果初步练习已经做得不错，那就进入下一阶段的练习。

二.速记训练

通过dictation打好听写训练的基础，接下来就要做速记训练。速记训练每篇听力材料只能听一遍，快速记下文章中的要点和一些重要的细节。记录结束后，自己能根据记下来的笔记回忆起文章的内容。速记训练肯定不能像dictation那样去逐字逐句地记录单词，此时需要大家掌握一些速记技巧。比如符号代替文字，用一些自己看的懂的符号来代替一些高频词汇，比如听到“ascend”“go up”“rise”等可以用一个“↑”来表示，听到“descend”“go down”等词时可以用“↓”来表示。一些长单词可以缩写速记，比如“organization”可以所写成“org”，“environment”可以缩写成“env”，根据自己的习惯，将一些常用词汇进行缩写帮助自己速记。记录完成后再对照听力材料原文，看看记录内容有哪些缺失。速记训练是为了适应考试节奏，考试中大家也只能听一遍听力材料。

三.实战练习

托福听写练习的基础练习和速记练习都是为了能够做对听力题目。所以最终还是要回归到托福听力试题的实战练习中。此时需要大家在听听力材料的时候速记下来听力材料中内容，然后开始按照考试要求的时间做题，在做题的过程中可以检测一下自己速记时候有没有遗漏什么重要内容。通过做题检测，可以帮助我们更好地把握听力材料的主要内容，看看那些内容是自己在速记过程中容易忽略掉的。

托福听写训练 方法

早上八点半到九点考生可以进入考点，准备开始考试。

　　阅读：60-100分钟;3—5篇学术文章，每篇700字左右，每篇12-14个问题，时间60-100分钟。大至上也要3到4个小时如果仍有问题可上。

　　听力：60—90分钟;4—6个演讲(带有些课堂讨论，每个持续3至5分钟，每个演讲随后分而6个问题;2—3个对话(每个持续3分钟，每个演讲随后分布5个问题)时间。

　　口语：20分钟;6项(2项特定简单会话题，独立表达自己观点;4项结合所读或所听表达自己的观点)30秒准备时间，1分钟持续做答。

　　写作：50分钟;2项(1根据特定观点，独立展开论述，1项结合所读或所以展开论述)时间50分钟(独立论述文30分钟;结合所读所听文20分钟。

托福听力听写

经朋友推荐我开始做老托文章，真的好不错！我就拿起笔一句一句的听写，开始起步的时候很痛苦，因为我单词量也不够，几乎是每一句都要看答案，从听写到对答案到最后的精听，我每一篇文章都要用去2个多小时甚至更多的时间，那段时间真的是极度难熬，听着听着就困了，但是我还是保持住了状态继续听，听写和精听是非常重要的，就这样大概我听了50多篇后，开始慢慢的觉得我听了似乎提高了一点（说实话还是很垃圾），整个托福路上我听力上面花的时间是最多的，大概2个多月不到3个月过去了，我终于把场景听完了，听到最后十几篇的时候我几乎已经放弃听写了，直接听，几句几句的听，没听出来的直接画在纸上（因为我把这个打印出来了）。

最后还是要精听，很多朋友也许会问，问什么提高这么多，我只能告诉你同学，贵在坚持精听这个环节，我从最初的一篇文章从听写到最后精听结束要3个小时，最后几篇只需要十几分钟就好了，这些都是要坚持的，所有的方法在刚起步的时候最迷茫也是最痛苦的。更多在尚友sharewithu

托福听写训练app

我们学语言的目的是为了交流，中国以前的传统教学只注重考试，造成了大部分学生的哑巴英语，其实口语的知识性相对比较简单,对词汇语法的要求都比较低,初中生都可以做到,主要是练习正确的发音和表达,国家教育部门也逐渐意识到以前只重考试成绩带来的大部分哑巴英语的后果，现在口语考试已经逐步纳入了中考范围，口语的运用考察会越来越普及.

做到以下几步，完成口语能力第一阶段的提升

1.音标音准发音能力.

2.单词正确发音能力.基础词汇积累

3.句子基础发音技巧,连读略读.

4.句子高级发音技巧,重弱读节奏语调.

5.基础语法积累

6.建立基础的英语思维能力.

然而第一阶段的学习通过自学一般很难做到，然而这也是最关键的阶段，第一阶段不建议自学，效率极低，最后浪费的不仅仅是时间...任何一门语言的学习,首先是要了解该种语言的特点和细节，针对性正确练习，才能达到真正的流利表达.

因为英语的发音习惯和中文完全不一样,自己看视频课程学习，往往对细节的把握不专业，达不到精准，于是自以为学了,其实跟没学没有太大区别.

但是很多第一阶段通过自学,发音词汇语法似乎都学了,读英语也能很流利很快，但始终达不到和外国人能正常沟通的程度.

因为英语口语交流中存在大量的连读略读以及弱读现象，如果不知道这些细节发音技巧，就会出现假流利的中式英语.程度好点的学了基础的连读略读发音技巧，但是在句子节奏和重弱读上总是改不了中文的习惯,发音技巧的学习必须扎实到细节的把握能力，不是简单知道了就行，需要专业老师前期引导针对性练习，才能真正改变一口的地道的中式发音.

在老师指导下完成第一阶段的学习,建立了基础发音和表达能力，后期学习可以根据自己的需求深度学习.

不管是旅游日常还是雅思托福都或者某个行业的英语都是建立在基本的交流表达能力基础之上的深度不同的扩展而已.

初级阶段有老师辅导提高是最靠谱的，如果不舍得初期的投资，可能浪费的不仅仅时间...怎么高效记单词？

说到背英语单词很多人都很头疼，明明刚刚才背会的单词没多长时间就又忘记了，其实出现这种情况的原因是相当正常的，单词记忆是要遵循大脑记忆规律的，我们任何人真正记住一个单词都是通过反复的方式才能记住，而这个反复的过程是要遵循不同情境,不同时间,多次反复的规律.

大脑的容量太大，如果你一天记20个单词单词，可能隔天会全部忘记，但是如果你一次记200个单词，隔天可能会记住几个，以量取胜，大量反复记，基数大，留存记忆的相对多，

记单词不要一个字母字母记忆这种死记硬背的方法,既枯燥又不易记牢,这样学习是没有效率的，时间一长就降低对英语的学习兴趣，厌学以致放弃。

记单词时运用一些方法是有助于单词记忆的.

1.首先推荐百词斩App不错，有图片帮助记忆，有单词的象形分解，还有单词词缀的分析，以及结合句子进行记忆，多种方式记忆更有利于从不同角度加深对单词的记忆,百词斩记单词有个缺点，就是在百词斩里看到对应的图片能快速反应，但是放到其他地方，可能印象就没那么牢固了，百词斩图片的相对对应，变化不多，容易形成对固定的印象，所以还可以扩展多种形式方式记忆，不会形成单一固化印象.

2.掌握自然拼读法对单词的记忆非常有帮助，可以根据单词的结构判断单词的发音，根据单词发音也可以判断单词的写法，比死记硬背效率会高很多.

3.分类记单词也是有利于单词的扩展记忆,可以运用多种分类记忆方法,因为同一类的单词之间的关联性比较的大，所以在学习记忆的时候也会更加的容易，而且同一类别的单词在记忆的时候可以在脑海中建立起一个知识体系，这样在以后的英语学习和使用时就会比较的方便了。

①可以把同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类

②根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；

③把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显.

4.市面上有很多各种联想记忆法,谐音法,象形法，兴趣记忆法,也可以变换着尝试,但不必沉迷太深,因为编故事各种方法,少量还是有趣便于记忆,但是如果大量故事，反而增加了记忆量，并不一定有效果.

5.更多地记词串而不是独立的记单词，会更容易建立理解和运用的意识，加深记忆的关联性，多联想，多思考，多使用，在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，如果能用造句的形式把单词加以运用，能更好提升记忆情境的效果.更能达到在运用自如。

英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。

总之，单词的记忆的循环性和运用是相辅相成的，做到坚持学习复习，更能有效的防止忘记.

英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待。