英语故事托福(英语故事类阅读)

英语故事类阅读

一、课程简介：

本课程以中学英语教育专家蔡章兵教授领衔主创的《24个故事串记中学3500词汇词汇》为授课内容，囊括中学新课标3500词汇，每个话题一个故事，24个故事串成一篇中篇小说，享受精彩故事内容，开心记忆英语单词；

同时，每个单词配有多种记忆方法， 除了音标记忆，词根词缀等常规记忆方法以外，还有奇速英语独有的拆分联想记忆，歌诀记忆，记忆方法多种多样，总有一种适合你；

全课程总共分为49讲，每讲40分钟左右，不用三年，不到49小时记完3500词汇，快速记单词，奇速带你飞。学渣逆袭英语，学霸巩固提高，尽在奇速英语！各路童鞋，翻滚吧，单词！

二、故事梗概:

故事主人翁是玛莎和林恩两个中学生。马莎是个奇怪的女孩，发生在她身上几个奇怪的现象让林恩很费解：常年带着白手套，手冰凉，还对对饮料过敏等等，这引起了林恩极大的兴趣。他和死党安迪也从没料到马莎竟然是个篮球高手。并且从医生那里得知，马莎身上有一种不可治愈的病毒。带着对玛莎的疑问，林恩开始了一场揭开玛莎神秘面纱的行动。

神奇的手电筒，带着林恩玛莎穿越山河，看清人类现实恶劣环境，体验理想世外城堡；古怪的漫画书，居然记录着他们所有的经历，同时引领着林恩揭开了玛莎怪异的神秘面纱；不可思议的相机，让迈克受伤，林恩家车祸，玛莎消失；这一切的一切，究竟是何缘由，原来，一切的一切只是为了拯救这个多难的世界。

故事目录

Chapter 1 Martha Was Different

第一章 玛莎与众不同

摘要：三大主人公陆续出场，女主玛莎是男主林恩的同桌，她的神秘气质吸引了他，林恩决定去了解玛莎，但他从不一个人单干，他的死党安迪一直陪着他。

Chapter 2 She Fell Down

第二章 她倒下了

摘要：三人去餐厅吃饭，林恩偷偷给从不喝饮料的玛莎倒了一杯饮料，导致玛莎吐血倒地。

Chapter 3 The Puzzle Began To Show Up

第三章 谜团初现

摘要：玛莎饮料过敏入院，医生怀疑是艾滋病，正准备做进一步检查时，玛莎已经苏醒，意识到自己独特体质的玛莎，为防止秘密泄露，偷偷离开病房，逃离了医院。

Chapter 4 A Busy Day

第四章 繁忙的一天

摘要：林恩与安迪回到学校，终于度过难熬的上午，下午趁社会实践活动可，二人离开学校去看动漫展，在展馆意外找到失踪的玛莎。

Chapter 5 A Special Flashlight

第五章 很特别的手电筒

摘要：玛莎找借口离开，林恩决定去商店逛逛，在商店发现一只精致的手电筒，由于价格昂贵，林恩回家准备网购，却听说电筒有“穿越时空的”神奇力量。

Chapter 6 Tracking Martha

第六章 跟踪玛莎

摘要：林恩收到神奇的手电筒，决定和安迪一起研究，两人商量决定跟踪玛莎，去玛莎家的车库实验手电筒。

Chapter 7 A Mysterious World

第七章 神秘的世界

摘要：林恩和安迪打开手电筒，竟然真的穿越了，二人来到了未来神秘世界，看到了因人类大肆消耗自然资源造成的严重环境破坏。

Chapter 8 They Saw the Chance

第八章 发现希望

摘要：林恩和安迪继续在未来世界里探索，发现藏羚羊都还存在，虽然环境恶劣，但很多动物并没有灭绝，二人走到一个巨大的容器前，正讨论时听见身后有人说话，正是玛莎。

Chapter 9 Do You Have Any Hobby?

第九章 你有什么爱好？

摘要：玛莎将二人带回现实世界，三人在车库里闲聊各自的爱好，之后林恩回到学校，去图书馆还书时发现一本神奇的漫画。

Chapter 10 A Strange Comic Book

第十章 古怪的漫画书

摘要：林恩发现一本古怪的漫画书——漫画的内容和他们穿越时见到的画面居然是一样的的，于是林恩决定告诉玛莎，希望向玛莎的科学家父母请教，却得知玛莎父母已经去世。

Chapter 11 Interesting Theory

第十一章 有趣的理论

摘要：林恩与玛莎交谈，从玛莎口中得知，玛莎的父母并不是去世了，而是十三年前父亲提出了一个有趣的理论，之后父母就进入了理论中的另一个世界，便再没有回来。

Chapter 12 Does Another World Really Exist?

第十二章 真的有另一个世界吗？

摘要：玛莎的学校是一所优秀的私立学校，学校设施齐全，甚至可以算是奢侈，学校的师资优势也及其雄厚，玛莎与老师讨论是否存在另一个世界，老师觉得为人类未来思考的玛莎，是所有学生中最优秀的。

Chapter 13 They Were Lost

第十三章 他们迷路了

摘要：学校举办马拉松赛，玛莎，林恩和安迪也参与其中，可按照规定路线奔跑的他们在一个转弯之后突然发现身后没人了，只剩下他们三个，他们迷路了，好像到了另一个地方。

Chapter 14 Met A Fisherman

第十四章 遇见渔夫

摘要：三人来到奇怪的地方，到达一处公寓，与一位渔夫交谈后帮助他打理家务，做完后突然发现，自己正身处雨中，刚才的一切好像一场梦。

Chapter 15 A Short Stay

第十五章 短暂的停留

摘要：三人继续在雨中奔跑，突然发现衣服并没有湿，他们来到一处平房，三人在这里短暂的停留，平房装修精美，勾起了玛莎的回忆。

Chapter 16 The Crews in Great Panic

第十六章 大伙陷入慌乱

摘要：林恩的父母病了，他找到玛莎帮忙，两人想尽办法也没能治好林恩的父母，大家陷入慌乱，直到安迪的声音叫醒他“我们身处在另一个世界，真正的父母不再这里，而且他们很健康”。

Chapter 17 We Have To Learn The Local Language

第十七章 我们得学当地语言

摘要：三人意识到自己身处在未知的世界里，决定想办法在这里保护好自己。首先就是要学当地语言——英语。

Chapter 18 Struggle In The Building

第十八章 不可思议的相机

摘要：安迪经不住诱惑拿走了相机，发现了更多秘密，在给朋友迈克拍了张照片，之后照片上的情形真的发生身上，没有预料到的事情也接二连三发生，他们只能惊慌逃跑。

Chapter 19 Unbelievable Photo

第十九章 不可思议的照片

摘要：他们逃到一个安全，开始回想不可思议的照片。安迪被眼前美景吸引，忍不住拍了一张风景照，结果他们回到了自己的世界。安迪看到爸爸的新车后，又想拍张照，结果又会是什么呢？紧接着更多的麻烦来了，安迪的手指开始发麻。

Chapter 20 To Go Or Not To Go?

第二十章 去还是不去？

摘要：安迪爸爸建议开车出去兜风，安迪因为看了车的照片后觉得他们不应该出去，但找了几个借口没有说服爸爸，又不能直接跟父母说原因。最后他们驾着新车出去了，到了风景优美的地方，正当爸爸妈妈正在享受时...安迪害怕的事情如期而至。

Chapter 21 Seemingly Plotted Misfortune

第二十一章 似有预谋的厄运

摘要：相机诅咒再次应验，安迪一家发生了车祸，爸爸受伤，安迪把相机的事情告诉爸爸，爸爸说，只是巧合。

Chapter 22 Martha’s Request

第二十二章 玛莎的请求

摘要：玛莎过生日，请安迪带上相机拍照，但是安迪觉得相机拍照会给人带来厄运，不愿意带，但是禁不住在玛莎的请求，于是案子决定带上相机，但是只给风景拍照。

Chapter 23 Martha Disappeared

第二十三章 玛莎消失了

摘要：玛莎在生日派对上要求安迪给她拍照，安迪很不情愿的拍了，但是相片里周围的一切都有，唯独没有玛莎，玛莎也觉得很奇怪。该切蛋糕了，大家突然发现，玛莎不见了。

Chapter 24 The Truth

第二十四章 真相大白

摘要：大家开始寻找玛莎，想了很多办法，他们终于找到了玛莎，还找到了玛莎的父母，以及...一切的真相....

三、课程特色:

1、故事记单词，高效搞笑，永生不忘

2、网络录播课，在家学英语，想学随便学

3、时间你来定，英语自由行

还在为上学堵车而烦恼吗，还在为缺乏课后巩固而无奈吗，线上课程，为你解决所有烦恼。

四、适合人群：

反感记单词，记不住单词，急需快速提升单词，提高分数的初升高、高一、高二、高三学子，以及所有的英语爱好者！

五、学习目标：

快速突破单词障碍，迅速增加词汇量，解决阅读读不懂，完型不会做的难题，继而提高英语总体成绩，秒变学霸！

六、每讲教学流程：

1、双语故事，了解故事内容

2、列出单词，了解本节任务

2、单句讲解，记忆任务单词

3、回归段落，巩固单词记忆

4、单词连连看，检测单词记忆

七、每讲课程详情：

第一讲

故事猜猜看：神秘女主玛莎出场。漂亮，真诚，然而，常年带着白手套？？核心单词如下：

我要记单词： 1.sense [sens]

n. 感觉，意识；意义vt.感觉

2.abnormal [æbˈnɔːməl]

a.反常的，变态的

3.mysterious [mɪˈstɪərɪəs]

a.神秘的

4.bury [ˈberɪ]

vt.埋；隐匿

5.sincerity [sɪnˈserɪti]

n.真挚，诚意；襟怀坦白

6.particular [pəˈtɪkjʊlə(r)]

a.特殊的，个别的

7.greeting [ˈɡriːtɪŋ]

n.招呼；祝贺

8.undoubtedly[ʌn'daʊtidli]

n.&vt.怀疑，疑惑

9.earn [ɜːn]

vt.挣得，赚得

10.respect [rɪˈspekt]

vt.尊敬，尊重n.尊敬，尊重；敬意（pl.）;方面

11.popularity [ˌpɒpju'lærəti]

n.普及；流行；受欢迎

12.appeal [əˈpiːl]

vi.呼吁n.呼吁；吸引

13.removed [rɪ'muːvd]

a.离开的，分离的

14.exactly [ɪɡˈzæktli]

ad.精确地；确切地

15.obviously [ˈɔbvɪəsli]

ad.显然地

16.distinguish [dɪˈstɪŋɡwɪʃ]

vt. 辨别，区别；看清；使突出

第二讲：

故事猜猜猜：第二主人翁林恩帅气登场，他是个怎么样的boy呢，charming，outgoing，or diors（屌丝）？玛莎居然参加男女混合篮球比赛（Annual Basketball Match for Mixed Gender)？

我要记单词：

第三讲：

故事猜猜看：玛莎参加男女混合篮球比赛（Annual Basketball Match for Mixed Gender)，林恩嘲笑。

第四讲：

故事猜猜看: “坏小子”林恩拿出藏在抽屉里面的小镜子，暗自欣赏：方脸，高鼻梁，浓眉，大眼；还偷瞄高挑，苗条，头发乌黑柔顺的美女玛莎。

英语故事类阅读题目

推荐小学五年级六年级这个阶段的孩子阅读《书虫》系列。特别小特别薄的一本小阅读书目来的，每篇都有很多经典的故事，一页中文版一页英语版，可以对照阅读。这套书籍完全足够孩子提升自己的英语阅读能力。

英语故事类阅读理解策略

Love and Logic是新视野大学英语读写教程 I Book4 Unit 1 The Story of a Fallacy 《谬误的故事》中的一篇阅读课文。

文章反讽了美国当代社会情感取向和价值判断等方面的种种谬误。表层上文本只是从不同侧面揭示了人物各自的逻辑谬误、爱情谬误和价值谬误，而深层次上折射出美国当代社会情感取向和价值判断等方面的种种谬误这一深远的主题。

《爱情就是谬误》(Love is a Fallacy)是美国作家马克斯·舒尔曼(Max Shulman)的代表作。

英语故事类阅读课怎么上课

牛津树学校版（Oxford Reading Tree）是一套英语儿童读物，适合3岁至11岁的学生阅读。根据出版商的推荐，牛津树学校版的阅读顺序如下：

1. Stage 1+ 和 Stage 2：适合初学者，包含简单的语音、字母识别和基础词汇。

2. Stage 3 和 Stage 4：适合已经掌握基础的读写技能，包含更多的故事情节和词汇，帮助学生进一步提高阅读能力。

3. Stage 5 和 Stage 6：包含了更加丰富和复杂的故事情节和词汇，适合有一定阅读能力的学生。

4. Stage 7 和 Stage 8：适合已经具备较高阅读水平的学生，包含了更加复杂和长篇的故事，能够挑战学生的阅读技能。

总之，学生应该根据自己的阅读能力和实际情况选择适合自己的阅读材料，建议按照以上阅读顺序进行。

英语故事类阅读理解答题技巧

1. 阅读英文原版书籍

当你想要掌握一门语言，看再多的书也不够。

开始看非母语的英文书，最简单的方法是挑选一本关于你熟悉且感兴趣的话题的非小说类作品。非小说类作品比小说更容易读懂(因为小说家们通常用一些狡黠的词汇来引起读者的共鸣)，而在不怎么理解作者用词的情况下，阅读熟悉的话题让你更容易猜到作者想要表达的意思。若非必要，不要使用字典——跳过你不理解的部分。假如你把看书当成作业，就会乐趣全无，看书的习惯也不能持久。

2. 听英语演讲、电影、广播、音乐等等

假如你没有一个英语的环境，通过听英文歌，英文广播，电影等等将是一个不错的选择。如今通过网络，我们可以获得很多英文电影及演讲等等。选择你喜欢的演说者或者话题，听听他们如何传达信息。不单能学习他们使用语言的方法，还可以学习怎样吸引观众，并对正在讨论的这个话题产生一定的了解。

3. 运用英语思维写作

这是区别外语写作者水平优劣的最关键因素之一。糟糕的作者用母语思考，然后试图将他的想法翻译成英文。但显然这行不通：习惯用语、语法结构和文化差异使这种方式写出来的文章看起来拙劣而不自然。

4. 多写多练

最好的学习方法就是全身心地投入其中，然后不断练习。事实上，即使在用母语写作方面，我也会给你同样的建议。但当然，用其他语言写作时，这点更重要。

5. 跟着感觉走

人类的大脑是一台不可思议的机器。

这起先也许会让人有些慌乱，因为你不知道自己使用的说法和词汇是怎么学会的，也无法确定它们正确与否。不确定是你想自然地使用这门语言所要付出的代价。当你甚至不知道自己认识的词汇不断地冒出来时，你只要跟着自己的感觉走，相信自己的大脑就行了。

6. 校对

写完作文了，你觉得它看起来很完美，下一步便是检查有没有错字、有没语法错误以及一些看起来就是怪怪的句子。

7. 放松一点

最后是最重要的一点建议：放松一点，享受写作。要想写好一篇文章，你必须多加努力，而且不可能一蹴而就。因此，在练习的时候不要慌张。用你现有的技巧写出最好的文章吧。

英语故事类阅读课设计

　　A Foolish Chicken

　　Christmas was coming .Mr Smith had no money to buy any presents for his children .His wife was ill and he spent a lot of money on her medicine .And the harvest was bad and all his family were going go be hungry the next spring .He was quite worried about it .

　　“We had only a cock ,”said Mrs Smith one day .“You’d better take it to the town .Sell it there and buy some cakes and sweets for our children .”

　　“It’s a good idea !”the man said and caught the cock the next morning and put it into a box .It was difficult to walk on the road covered with thick snow .Two hours later he was very tied and wanted to have a rest .He put the box to the ground and sat down .

　　“The air in the box must be close ,”the man said to himself .“I’d better let the cock walk outside for a while ,or it’ll die .”

　　So he put the cock to the ground .When he started again ,he couldn’t catch it any longer .

　　“How foolish you are !”Mr Smith called out angrily .“You can herald the break of day at night but you cann’t find the way to the town in the daytime !”

英语故事类阅读卡

小学三年级简短英语小故事

　　One day the wind said to the sun, “Look at that man walking along the road. I can get his cloak off more quickly than you can.” “We will see about that,” said the sun. “I will let you try first.” So the wind tried to make the man take off his cloak. He blew and blew, but the man only pulled his cloak more closely around himself. “I give up,” said the wind at last. “I cannot get his cloak off.” Then the sun tried. He shone as hard as he could. The man soon became hot and took off his cloak.

译文：有一天风跟太阳说: “看看那个沿着路上走的.人.我可以比你快让他把披风脱下来. “我们等着看吧,”太阳说, “我让你先试. 因此风尝试让那个人把披风脱下来.他用力地吹,可是那个人把披风拉得更紧.“我放弃了,”风最后说, “我无法让他把披风脱下来.”然后由太阳试试看.他尽可能地晒他.不久,那个人很热就把披风脱下来了.

英语故事类阅读理解答题技巧和方法

这篇文章主要讲了小蚂蚁觅食了一天,却一无所获,他看见了蜘蛛那种“一劳永逸”的样子,非常羡慕蜘蛛,想要请教蜘蛛,蜘蛛让他留下来了.在夜里,蚂蚁看见了蜘蛛那种通宵达旦的劳动精神,受益匪浅,接着觅食去了.

读了这篇文章,我明白了：没有天上掉下的馅饼,我们美好的生活不可能白来,只有用自己的努力,才能有美好的生活.我记得有这么一件事：在我一年级的时候,我的学习成绩不理想,我很着急,到了二年级的时候,为了提高成绩,我不仅更加仔细听讲,认真完成作业,积极做各类习题,还坚持参加英语培训班,终于功夫不负有心人,我的成绩有了提升,得到了老师的表扬.虽然学习很辛苦,但我觉得克服困难的过程是一种收获,我很开心,也变得自信了.

我想：在学习上如果想取得收获,就要不怕挫折,勇于挑战,就像蜘蛛那样,依靠辛勤的付出才能实现.