龙泉驿区托福培训公司地址(龙泉驿补课机构)
龙泉驿补课机构
还不错,是正规机构,拥有很高的口碑和评价。从师资方面来说,现在很多教育机构的教师教学水平参差不齐,有的甚至连基本的资格证明都没有,而学思教育的每一位老师都能在官网中查到让他们的教师资质,确保教学质量。
成都龙泉驿区培训机构排名
非“成都市锦江区华新文登培训学校”莫属。
1、成都市锦江区华新文登培训学校。
2、成都航空技术学院。
3、成都语智教育。
4、国之中心声语言艺术培训。
5、成都融创单招。
6、海外硕博网。
7、成都学远教育。
8、龙泉驿区同安街办阳铭培训咨询服务部。
9、成都新隆基教育。
10、成都英联国际英语。
11、成都建一教育咨询有限公司。
12、科力特认证教育中心
13、高斯数学辅导中心。
14、成都旺泰教育。
15、双流益进会计培训学校。
16、双流知行教育。
17、成都山姆大树教育咨询有限公司。
18、成都慧人管理咨询科技有限公司。
19、点石成金学校。
20、慧读国际少儿英语成都校区。
21、德西健身学校。
22、熊老师。
23、松鼠教育。
24、倍思嘉教育。
25、成都多学教育。
26、成都锦思教育。
27成都海天学校。
28、成都北大青鸟软件学院。
29、蜀达教育学校。
30、精图教育。
龙泉驿区教育辅导班有哪些
我们母校,泸州高中,高一有30个班,3000人;高二28个班,1700左右;高三不详,因为有补习班,30个班左右。泸州市忠山路二段33号,也就是灯杆山。
江阳区还有,老窖天中(二中),在龙泉桥旁边。
外国语,二中再往上走点,长起桥那里。
天立,城北新区香林路。
还有啥子黄冈中学,在茜草坝。
其余就不清楚了。
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荆门龙泉中学有初中,就是龙泉中学北校,是经荆门市人民政府批准成立、由荆门市龙泉中学与江苏省江都市羿兰珂物资有限公司合资兴办的一所股份制完全中学。学校地址荆门市区中心长宁大道13号,校园占地面积18000.51㎡,建筑面积22000㎡。中文名:龙泉中学北校。校 训:励志 勤奋 自强 创新。
类 别
私立中学
所属地区
湖北荆门
办学规模
目前,学校已投入3000 多万元建设资金。学校除拥有完备的基础设施外,还配置了国家一类的教学设备:高清晰视屏教学系统、微机及多媒体教学设备;建立了国家一类标准的理、化、生、地实验室,美术室、音乐室、形体练功房等课外兴趣活动场;学生宿舍楼洗浴房、空调、电话一应俱全……这一切“大手笔”,目标只有一个:一切为了学生。
师资力量
龙泉中学北校是在政府的鼓励和扶持下诞生的,它有着凸显的四大优势:师资优势——面向全国招聘了一批师德高尚、业务精良、年富力强的教师,师资队伍稳定和谐,教师工作热情高涨;文化优势——学校秉承龙泉中学百年名校的办学精髓,在实现优质教育方面文化积淀深厚;硬件优势——学校按现代化学校规范整体设计,环境优雅、布局科学、功能齐全、设备一流;升学优势——毕业生95%可就读市龙泉中学,中考达龙泉中学正取线可直接进入 龙泉中学理科实验班就读。
办学特色
“个性化教育、精品化教育、自主化教育”是龙泉中学北校的三大办学特色。“个性化教育”是指学校在小规模、小班额的前提下,针对学生个体差异制定教辅计划,实施分层教学、个性化指导,实现学生个体的最优化发展;“精品化教育”是指学校开设以竞赛辅导为内容的校本课程,引入龙泉中学文、理科实验班的实验研究成果,建立实验对接机制,培育学生精英(2007年5月该校首次参加全国初中生生物竞赛,即取得了全市第一的优异成绩);“自主化教育”是指指导学生建立自主管理机制,让学生在自主教育中充分发展,综合素质得到全面提升。
学校根据学生家庭住址离学校的远近情况编排班级,离校远的学生编成寄宿班,离校近的学生编成走读班,所有班级均平行编班,不编排重点班或实验班。就餐系学生自主购卡充值,在学校食堂刷卡就餐。学校还实行奖学、助学政策,对特优生给予奖励,对贫困生予以资助,想学生之所想,解学生之所忧。
办学理念
龙泉中学北校将继承龙泉中学百年办学精髓,传承文明、追求卓越,坚持以“让学生个个充分发展,让家长人人高度满意”为工作出发点,以提高教育教学质量为工作核心,以打造“学生特长突出、学校特色鲜明、中(高)考升学率高、社会评价高”的名校为工作重点,发挥体制灵活的优势,凭借先进的办学理念、一流的师资队伍、现代化的教学设施、优质的服务、高效的管理,与时俱进,开拓进取,奋力建设荆门最优质教育基地。
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“个性化教育、精品化教育、自主化教育”是龙泉中学北校的三大办学特色。“个性化教育”是指学校在小规模、小班额的前提下,针对学生个体差异制定教辅计划,实施分层教学、个性化指导,实现学生个体的最优化发展;
“精品化教育”是指学校开设以竞赛辅导为内容的校本课程,引入龙泉中学文、理科实验班的实验研究成果,建立实验对接机制,培育学生精英(2007年5月该校首次参加全国初中生生物竞赛,即取得了全市第一的优异成绩);“自主化教育”是指指导学生建立自主管理机制,让学生在自主教育中充分发展,综合素质得到全面提升。