思品考试成绩(思想品德期末考试)

思想品德期末考试

七年级政治下册期末测试题

(时间：100分钟 满分：100分)

一、单项选择题(每小题3分，共45分)

1．你认为以下哪种行为是不正确的 （ ）

A．有人当众叫我的“绰号”，我很恼怒

B．因为同学们说我太胖，所以我要节食减肥

C．国旗下演讲时，我会穿戴得整整齐齐，并将演讲稿背熟

D.我积极参加“校运会”，是因为我喜欢站在领奖台上的感觉

2．如果老师让你代表全班去参加学校举办的某项比赛，你会想 （ ）

A.我肯定不行，我可不想去丢脸

B.没问题，他们和我不是一个档次的，我肯定会赢

C.既然老师推荐我，说明我有这方面的能力，我不能让老师失望，我肯定能行

D.老师是想让我出洋相想借机整我吧，我不能上当

3．洋洋个子较矮，再加上平时缺乏练习，体育课上的跳马练习让他摔了个大跟头，引起同学们的一阵笑声。他感到自尊心受到了伤害，发誓一定要跳过去。从此以后，他勤加练习，终于在一次测试中，他的跳马动作规范而流畅，老师给了他满分。这说明 （ ）

①相信自己行，是一种信念，也是一种力量 ②洋洋是个虚荣心很强的人，因为他很在乎他人对自己的评价 ③洋洋是个意志坚强的人，因为他能以顽强的精神战胜困难、实现目标④自信是我们人生道路上最宝贵的财富

A.①②③ B.①③④ C.①③ D.①④

4．有人问古印度精通佛学经典的佛印说：“观音菩萨身边跟随着侍从，为什么她还自己提着净瓶呢?”佛印幽默地回答说：“因为观音菩萨认为求人不如求己。”这则寓言告诉我们（ ）

①自己的事情自己干 ②自食其力，生活是甘甜的 ③过分地依赖别人不利于自身的发展 ④自立就是自己的事情自己负责，拒绝任何帮助

A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④

5．以下观点错误的是 （ ）

A.要培养自立能力，就要到社会上去打工

B.自尊自爱、不卑不亢是自强精神的表现

C.树立坚定的理想是自强的第一步

D.能够战胜自己的人，必定能自强

6．“铁杵成针”的寓言直接表明了 （ ）

A.树立正确的人生目标就能战胜挫折

B.意志坚强、有坚定信念的人易战胜困难和挫折

C.冷静地分析造成挫折的原因就能战胜挫折

D.会自我疏导就会克服任何困难最终战胜挫折

7.知名作家严文井年轻时，曾4次高考落榜，自己的苦恼、别人的闲言碎语成为他努力的动力，勤奋自修的他终于取得成功。以下观点正确的是 （ ）

①他所遇到的挫折是人为因素造成的 ②面对挫折，不同的态度会产生不同的结果 ③挫折是人生的一部分 ④树立了远大目标就不会轻易屈服于挫折

A.①②④ B.②③ C.①③④ D.①②③④

8.自觉磨练意志，需要 （ ）

①树立明确目标 ②从小事做起 ③主动到艰苦的环境中锻炼自己 ④善于管理自己

A. ①②③ B.①③④ C. ②③④ D．①②③④

9.下列观点错误的是 （ ）

A.说闲话是最易被忽略的小事之一

B.有了坚强的意志，平凡岗位上也能成就大事业

C.一个人能否取得事业上的成功，智力的高低、环境的好坏是关键

D.养成先复习后做作业的学习习惯需要坚强意志

10．靠国家强制力保证实施是--------的显著特征 （ ）

A.道德 B.法律 C.文明公约 D.纪律

11．犯罪的法律标志是（ ）

A.严重危害性 B.刑事违法性 C.刑罚当罚性 D.受主刑惩罚

12．“小洞不补，大洞吃苦”“小时偷针，大时偷金”说明的道理是（ ）

①沾染不良习气是违法犯罪的开始 ②一般违法与犯罪之间没有严格的界线 ③一般违法的人如不悬崖勒马极易跌人犯罪的深渊 ④要从小事做起，预防违法犯罪

A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①④

13．严禁任何组织和个人向未成年人出售淫秽、暴力等毒害未成年人的图书，是未成年人保护法对-------保护的有关规定（ ）

A.家庭 B.社会 C.学校 D.司法

14．能够为我们提供法律服务和帮助的机构有（ ）

①法律服务所 ②律师事务所 ③公证处 ④法律援助中心

A.①④ B.①②④ C.①②③④ D.①③④

15．假如你在放学的路上被两个大个子青年抢劫，这时你不会（ ）

A.先把钱给他们，然后打电话报警

B.坚决不给他们钱，同他们斗争到底

C.假装给他们从衣兜里拿钱，然后趁机逃跑

D.设法稳住他们，遇到路人时大声呼救

二、简要回答(共15分)

16.(9分)在抗洪抢险的战斗中，解放军武警战士不畏艰险，一次又一次地战胜了洪水，保卫了人民生命财产的安全。文中体现了解放军武警战士怎样的意志品质?意志坚强的人还有哪些表现?

17.(6分)少年能自强。我们怎样做才能成为自强的人?

三、辨析题(共6分)

18.有没有坚强的意志品质，是能否将失败转化为成功的关键。

四、分析说明题(共24分)

19．(14分)在放学回家的路上，王强、赵亮、刘伟3人发现前面一名持刀歹徒正在对一位同学强行搜身。王强说：“快!抓歹徒。”赵亮说：“你俩稳住歹徒，我去报警。”刘伟说：“别管了，跟我们没关系。”

歹徒被抓后，经审讯，他曾6次持刀强夺9名中小学生的财物，得赃款300多元。

(1)请你就这3人的言行分别作出评价。

(2)歹徒的行为是什么性质的行为?为什么?

(3)假如你是一名法官，你将依法给予歹徒怎样的惩罚?

20.(10分)电影院里，甲和乙边看电影边议论，吃瓜子时还发出很大的声音，一会儿，甲的手机又响了，又大声接电话。旁边的人忍无可忍，批评他们不遵守秩序……

(1)故事的结局会是怎样的呢?请把故事续写下来。(两种结局以上)

(2)结合你续写的故事结局，谈谈故事给你的启示。

五、开放性试题(共10分)

21．自拟题目，谈谈你学完七年级《思想品德》后的收获。

要求：①语句通／顷、条理清晰、观点明确。

②不少于300字。

一、判断题(下列说法正确的请打“√”，错误的请打“×”。每小题1分，共20分)

1、遇到挫折后，人们产生消极、烦躁、伤心等心理反应是正常的。 （ ）〕

2、世界上总有一些人特别幸运，他们从来没有遇到过挫折，总是能轻易的获的成功。（ ）

3、如果遇到挫折，不能坚持到底，而是轻易放弃，那么这样的人难以享受到成功的喜悦。

（ ）

4、“艰难困苦，玉汝于成。”这句话告诉我们，一定要遇到巨大的困难，才能祸的成功。（ ）

5、当遇到挫折时，向朋友倾诉自己心中的痛苦和烦恼，是懦弱的表现。 （ ）

6、意志坚强的人遇到挫折不会退缩和逃避，而是迎着困苦而上，勇往直前。 （ ）

7、干大事的人需要坚强的意志，而日常生活中的许多小事，并不需要坚强的意志 （ ）

8、具有坚强的意志，是将失败转化成功的关键。 （ ）

9、能正视自己的弱点，不沮丧，不自卑，这是意志坚强的表现。 （ ）

10、根据自己的实际情况，安排好日常的学习、误乐、体育锻炼、家务劳动、休息

和饮食等活动，就可以培养自己的意志品质。 （ ）

11、所谓违法行为，就是指做出法律所禁止的行为。 （ ）

12、具有严重的社会危害性，是犯罪的最本质特征。 （ ）

13、刑法是指人民法院对犯罪分子实行惩罚 （ ）

14、附加刑，是补充主刑适应的刑罚方法，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。（ ）

15、道德水平低的人容易走上违法犯罪道路。 （ ）

16、认为自己年龄小、与犯罪无关的想法是非常错误的。 （ ）

17、许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。 （ ）

18、当自己合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器维权。 （ ）

19、民事诉讼是人民法院依法审理行政纠纷的活动。 （ ）

20、诉讼俗称打官司，它是由人民法院主持、有利害关系人参与的处理纠纷的程序。（ ）

参考答案

一、

1.B

2.C

3.B

4.C

5.A

6.B

7.D

8.D

9.C

10.B

11.B

12.C

13.B

14.C

二、16.以顽强的精神、百折不挠的毅力战胜困难。(3分)意志坚强的人，对自己行为的动机和目的有清醒而深刻的认识；能在复杂的情境中迅速作出判断并采取坚决的措施；能在碰到挫折和失败的时候，调节自己的情绪，控制自己的言行。(每点2分)

17．要自强，首先就要树立坚定的理想；战胜自我，自强的关键；扬长避短，自强的捷径。(6分)

三、18．“失败是成功之母”，这句话并不是绝对的，只有意志坚强、善于总结失败的教训并重新站起来(或者正确地认识挫折，采取恰当的解决方法)的人，才能迈过失败这道坎，走向成功。因此，题中的观点是正确的。(6分)

四、19．(1)王强的说法正确，因为同违法犯罪作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。(2分)赵亮的观点正确，因为他不仅敢于而且善于同违法犯罪作斗争。(2分)刘伟的观点错误，因为这样做，不仅使同学受到伤害，而且在客观上纵容和支持了违法犯罪分子，同时也是懦弱、自私的表现。(4分)

(2)歹徒的行为是犯罪行为。(2分)因为持刀多次抢劫，不仅社会危害性严重，而且还触犯了刑法。(2分)

(3)给予刑罚处罚。(2分)

20.(1)①甲、乙两人听从他人劝告，吸取教训。②甲、乙两人不但不听从劝告还和他人争吵，影响电影正常放映。③甲、乙两人和他人发生争执甚至大打出手。后两种结局均是违法行为，将受到法律的处罚。(4分)

(2)只有尊重别人，才能赢得他人的尊重；有规矩、懂规矩、守规矩十分重要；任何一种违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律责任；提高道德水平，增强法制观念，就不会做出违法犯罪的事情。(6分)(观点正确即可)

五、21．略

一

1.√2.×3.×√4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.√11.12.√13.√14.√15.√16.√17.√18.√19.× 20.√

选我的哦!!O(∩_∩)O~

思想品德修养考试

不难。属于比较简单的公共课。大概看看就能考过。 不需要死记硬背，大概记住一些关键词句之类的，考试答上这些种重点就给分。

思想品德期末试卷

一、单项选择：（每小题2分，共40分）

1、小欣进入中学后，在班里总认为自己比别人强，做什么事都是高人一等的样子。他的做法（ ）

A．有利于给老师留下好印象

B．有利于形成领导才能

C．没有团结协作、互助前行的意识

D．没有适应新的学习环境

2、在新的班级中，有利于建立良好友谊的行为有（ ）

A．主动帮助同学

B．给同学取外号以表示友好

C．陪同学到网吧玩游戏

D．趁同学不注意看看同学的日记

3、俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话告诉我们在班集体中（ ）

A．要尽量使自己成为出类拔萃的人

B．要团结协作，相互配合

C．要努力学习，积极向上

D．要拉帮结派获得同学的支持

4、下节课是体育课，同学们很快地离开教室去操场了，晓风正要走发现小燕趴在课桌上脸色苍白，冷汗布满了她的额头，这时候晓风应该（ ）

A．赶紧去操场上课，自己已经快要迟到了

B．不要管她，因为自己和她一点交情也没有

C．问问小燕的情况赶紧告诉教师，然后再去上体育课

D．直接去上体育课，反正会有别人帮助她

5、著名指挥家卡拉扬说交响乐团要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的噪音。对这句话你的理解是（ ）

A．在集体中我们应该团结协作、相互配合

B．在集体中不能有自己的见解

C．在集体中不能突出自己

D．在集体中只能有一个想法，大家必须完全一致

6、制订学习计划时，应当（ ）

A．把所有时间都安排得满满，越细越好，然后严格按照计划执行

B．注意让学习计划与自己的学习方式和能力相适应

C．将学习目标定得比同学高一些

D．将学习时间订得比同学长一些

7、小刚在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中以后，成绩有很大的滑坡，他父母和他自己都很着急，作为小刚的同学，你如何劝他呢？在下列的选项中，你认为哪个是不能劝导的语言( )

A．寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法

B．在学习的时候，多注重效率的提高，科学地安排时间

C．初中的课程和小学的课程比起来困难多了，成绩下降是很危险的

D．制定适合自己的学习计划，你的成绩会提高的

8、李强总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”你认为李强之所以这样，是因为他只看到了（ ）

A．学习是一个苦乐交织的过程

B．学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力

C．在学习中，我们不断发现自身的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐

D．学习中的困难和辛苦

9、对“互相帮助”理解错误的是（ ）

A．在做值日时可以互相帮助 B．在平时学习时可以互相帮助

C．在考试时可以互相帮助 D．在生活上互相帮助

10、我们认识了许多新同学，他们有着各自的特点，我们应该向他们学习（ ）

①学习上刻苦勤奋 ②对待老师有礼貌

③打扫卫生时认真负责 ④“讲义气”，帮别人抄作业

A、①②④ B、①②③

C、①③④ D、②③④

11、下列行为，属于有利于同学之间相互促进，共同进步的是（ ）

A、遇到挫折，有朋友劝慰；享受欢乐，有朋友祝愿

B、争论问题，一定要争个你输我赢

C、同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏

D、受到批评，有朋友帮腔

12、我们需要保护野生动植物，因为( )

A.保护它们可以获得经济利益 B. 人类的未来要靠它们生存

C.多彩的生命构成缤纷的世界 D. 它们比人类强大

13、热爱生命的人，对待生命的态度是（ ）

A．无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不轻易放弃生的希望

B．当生活不再完美时，选择死亡

C．当遇到特别困难的时候，让困难决定自己的命运

D．如果生活的环境十分恶劣，就不如放弃生命

14、“你若要喜爱自己的价值，就得给世界创造价值。”这句话说（ ）

A．人的价值的实现主要看是否自己喜欢

B．人喜欢自己的价值是最重要的

C．人首先要为世界创造价值，才能实现自己的价值

D．为世界创造价值就必须要喜欢自己的价值

15、“生命的质量在于追求，而不在于从仅仅活着。”这句话说明（ ）

A．人的生命因为智慧而闪烁光彩

B．生命属于每个人只有一次，不要轻易放弃

C．生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值

D．应当善待他人的生命

16．“所谓青春，就是心理的年轻。”对这句话的理解正确的是（ ）

A．青春代表美丽的容颜

B．青春更多的体现为一个人的心理状态

C．青春蕴涵着朝气、勇敢和智慧

D．青春是幸福、美好的

17、 “要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”对这句话理解错误的是（ ）

A．青春是可贵的，青春是美好的

B．爱惜自己的青春，意味着我们应该只关心自己

C．我们应该在青春期努力学习，丰富自己

D．拥有青春是幸福的

18、“走自己的路，让别人说去吧！”这句名言告诉我们（ ）

A．不应该重视他人的意见

B．如果自己的选择是正确的，就应该坚持自己的原则

C．别人的想法和自己没什么关系

D．自己不要给别人提意见或建议

19、有些同学常常喜欢拿其他同学的外貌开玩笑，有时候还很过分，让被开玩笑的同学很难受。对这种行为，正确的看法是（ ）

A．被开玩笑的同学太小心眼了

B．这是不尊重同学的行为

C．这种开玩笑的方式不可取

D．这是一种友好的行为，不会伤害同学

20、下面是七年级几位同学对男女生交往的几种观点，正确的是（ ）

①男女生的正常交往，有益于我们的身心健康发展 ②可以优势互补，取长补短③容易引发早恋，躲得越远越好 ④可以营造和谐温馨、团结合作的氛围

A．①②③④ B.①②④

C. ①③④ D.②③④

（开 卷 部 分）

二、非选择题：

21、同学们现在是中学生了，来到一个新的集体，结识很多新同学，经过半个学期的相处和了解，你发现：

①有的同学很受同学们欢迎，他们经常：（3分）

②有的同学不受同学们欢迎，他们经常：（3）分

③为了形成良好的班集体，你觉得同学们应该怎么做？（4分）

22、经过半个学期的初中生活，你积累了一些经验或教训。请你为明年新生能够顺利地渡过初一年的生活提一些建议：（10分）

①进入初中生活可能面临的问题有：

②对尽快适应新环境的建议：

③对尽快掌握学习新节奏的建议：

④对建立良好的人际关系的建议：

23、正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点。

①人的生命独特性表现在哪些方面？（5分）

②结合你自己学习方面的独特性，说说你下阶段学习的一些打算：（5分）

24、小明喜欢打扮得与众不同，经常穿一些奇特的衣服，发型也不断变化更新，还喜欢佩戴一些小饰物，他觉得这是有个性的表现。而这刚好与学校的规定相违背，小明很苦恼，觉得学校管得太多，产生了厌学心理。

① 你认为小明的行为是个性独立的表现吗？为什么？（6分）

② 你希望从哪些方面展现自己的个性呢？（6分）

25、材料一：，一个美丽的女孩，一个的女孩，一场意外改变了她的命运。那是1998年7月，在美国纽约为参加世界期间，在训练时不幸造成颈椎脊髓重伤，使胸部以下完全瘫痪。从跌倒的那一刻起，她便不再是体操冠军，不再有平静轻松的生活，甚至也很难再有无拘无束的奔跑和行走，可17岁的却坦然擦去父母亲友的泪水，说：“别难过，我会做个对社会有用的人。”

材料二：刘婷今年刚满15岁，她对自己的相貌逐渐挑剔起来。她发现自己的五官都“不甚理想”：眼睛过小了，而嘴巴又太大……她埋怨父母把不良的基因遗传给了自己，让自己无脸见人。为此，心中总升起一阵阵的惆怅……

① 桑兰的故事，告诉我们应该如何对待生命？（6分）

② 刘婷的“惆怅”，告诉我们应该如何对待成长中的烦恼？（6分）

③ 同样青春的你又将如何对待生命的青春？（6分）

一、单项选择：

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

C A B C A B C D C B

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

A C A C C B B B B B

二、非选择题：

21、①衣着整洁大方，团结同学，待人宽容，学习勤奋，遵守纪律，主动帮助同学……（言之有理，方向正确，每答一点得一分，3分满）

② 不注意个人卫生，乱开玩笑，乱取绰号，影响课堂纪律、午休纪律……（言之有理，方向正确，每答一点得一分，3分满）

③ 要有共同的奋斗目标；要各尽其能，发挥所长，奉献集体；要团结协作，互助前行。（4分）

22、①对学校环境不熟悉；没有朋友，很孤独；对老师的教学方法不适应；对初中的学习特点缺乏了解。

②了解新环境；建立新友谊；尽快认识新老师；了解学习新特点。

③第一，学会自主学习；第二，提高学习效率；第三，科学安排时间。

④ 大胆交往，乐于助人，谦虚诚实，珍惜友谊，主动热情。

23、①人的生命的独特性突出表现在最具有智慧；（2分）更表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。（3分）

②略（能结合自己特点说明学习计划给满分，只说明自己学习特点或只说明学习计划扣2分。）

24、① 不是，（或：是个性独立的一种表现，但不是真正的个性的表现。）因为真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。（6分）

②通过刻苦学习，不断充实自己；积极参加各项集体活动，展现个性；学会自主管理，勇于负责。（6分，言之有理，方向正确，酌情给分）

25、①不管遇到多大挫折，永不放弃生的希望；要肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命，同时也应尊重、善待他人的生命；不懈努力，不断延伸生命的价值。（6分）

②这些内心矛盾、烦恼是我们成长过程中正常的心理现象；要学会悦纳自己的生理特点，不断充实自己、完善自己；我们难以解决内心矛盾时，除了向老师、亲友及社会寻求帮助外，自己也要学会当自己的“心理医生”。（6分）

③例如：

青春是梦想、是激情、是幸福，我们要珍惜青春，用这些宝贵的时间去努力学习，认真体会、感悟青春的幸福，善待自己的生命，为社会、学校、家庭做出一点点贡献，实现自己的人生价值，开创出属于自己的灿烂人生，开始自己的青春之旅。（6分，言之有理，方向正确，酌情给分）

思想品德期末考试大一

作为大学生，我们的大学生活不能止步于享乐阶段，在四年的大学生活中，我们不仅要学到相应的专业知识，还要具备融入社会的能力。

大学生需要具备的素质和能力

1.创新能力

开拓创新能力是各种智力因素和能力品质在新的层面上融为一体、有机结合后所形成的一种合力。培养开拓创新能力要注意知识积累、增强才干，同时注意想象力和发散思维的培养。

2.适应能力

适应能力是一个人综合素质的反映，与个人的思想品德、知识技能、创造能力等密切相关的。一个适应能力比较强的人能够很快适应新的环境，即使是在比较困难的情况下，也能够变不利因素为有利因素，取得事业上的成功。

3.管理能力

每个人在工作中都会程度不同地运用到组织管理能力，这是现代社会对于人才的新要求。在大学生活期间，培养自己的组织管理能力应注意两点：

一是要学会抓住机遇锻炼自己;

二是要注意用心向他人学习，以他人之长来补己之短。

4.交往能力

人际交往能力是人们实践经验的结晶，在教科书上是学不到的。因此，要培养自己的交往能力，就要大胆参与各种交流、交往的机会，培养自己与他人在心理方面的相容、交往时的诚实守信以及人格之间的平等等心理品质。

5.沟通能力

代社会的进步和科学技术的发展，要求每个出色的社会成员必须具备较强的沟通能力。因为，作为单个的人已不可能再象过去那样独立地去完成任何工作或研究课题。

培养沟通能力需要自信和技巧，应注意以下几点：

一是要注意沟通中双方的互惠;

二是要学会站在对方的立场和观点上看问题;

三是要积极在矛盾和冲突中找共同点。

沟通要注意以下几个过失：

一是对别人任意评价;

二是不恰当的询问;

三是命令的语气;

四是威胁的话语;

五是摸棱两可的观点;

六是注意力不集中;

七是言不由衷。

6.表达能力

表达能力主要包括口头表达能力、文字表达能力、数字表达能力、图表表达能力等。主要应把握以下几点：首先要敢于说，这是练好口才的前提;其次要做到有话可说(知识面)，这是练好口才的基础;再次是要善于谈话，这是练好口才的关键。文字表达能力也是各种高级专门人才必备的基本素材之一，而当前大学毕业生的文字表达能力却整体欠佳，这与部分高校的课程设置与培养模式的不尽完善有关。因此，在校生应该抓紧时间去研读有关的著作和范文，多做练习，以便使自己的文字表达能力得到锻炼和提高。

7.竞争能力

在现代社会，竞争能力是人们顺利完成某项活动所必备的一种心理特征，因而也成为人类所追求的一种能力品质。对于当代大学生来说，竞争能力的培养尤为重要。在培养竞争能力的时候，应注意以下几点：

一要意识到竞争能力是自身发展和社会发展的需要;

二要意识到竞争是实力的展示，掌握较多的技能，善于把握时机，敢于展示自己才会在竞争中取胜;

三要意识到竞争实际上是人格的考验，必须在竞争中保持健康的心态。

8.决策能力

决策能力是人们在面临多项选择时及时、果断地做出选择的一种能力，它可以使你以比较少的付出获得较大的收获。培养决策能力要注意这么几点：一是克服从众心理，而是增强自信心，三是注意把握全局，勿求十全十美。

9.动手能力

动手能力是将知识转化为物质的重要保证，是高级专门人才所必备的一项实践技能。对毕业生而言，无论今后从事教学、科研工作，还是在生产第一线从事技术管理工作，动手能力的强弱，都将直接影响到能量的发挥程度。因此，大学生应克服重理论、轻实践的倾向，做到基础理论扎实、实际动手能力强。

10.团队精神

团队精神是人的社会属性在当今的企业和其他社会团体中的重要体现。现在的用人单位一般都是把个人能力和团队精神作为两个最重要的评估标准，而对于后者则更加强调。

11.德才兼备

德的内涵包括政治素质、事业心和责任感、务实作风和心理素质。强调德，不仅是我们这个时代对于大学生的要求，也是所有用人单位在选择人才上非常看重的一个标准。

12.积极心态

积极心态不是具体的能力指数，但个人能力发挥多少却取决于心态是否积极。心理学上说的积极的心理暗示对于一个人的成功起着非常大的作用，同时，乐观心态对一个人的身心健康也很重要。

思想品德期末考试试题及答案2022六年级

1.小学6年级考试总分一般为300分,其中语数外各科均为满分100分。小学6年级考试是由各个学校半公开组织的选拔性考试。因此它具有不稳定性和多样性。

2.一至六年级的所有测试科目由市教研室统一命题和制卷,命题范围为本学期学习内容,以学科新课程标准为依据,面向全体学生,着眼于学生的发展,着重考查学生的学科基本素养,不出偏题、怪题、超标题。

思想道德期末考试题

基本要素包含受教育者的道德认识、道德情感、道德意志和道德行为，简称知、情、意、行。

道德认识是人们对是非善恶的认识和评价以及在此基础上形成的道德观念，包括品德知识和品德判断两个方面。

道德情感是人们对客观事物做是非、善恶判断时引起的内心体验，表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度。品德情感是学生产生品德行为的内在动力，是实现执行转化的催化剂。

道德意志是人们为实现一定的品德行为目的所做出的自觉而顽强的努力。品德意志是调节学生品德行为的精神力量。

道德行为是通过实践或练习形成的，是实现品德认识、情感以及由品德需要产生品德动机的行为定向及外部表现。品德行为是衡量品德水平的重要标志，是衡量少年儿童认识与修养水平高低的重要标志。

思想道德与法治期末考试

       小学六年级期末考试,正常情况下笔试是考语文数学英语三科。 语文是基本功,日常生活中的阅读、理解、表达、语言组织能力，重在检测一学期以来孩子的能力。

数学则是思维的重要标准,反应、计算、分析等能力进行综合考察，小学英语相对内容来说相对简单一些。其他学科通常是在期末时，老师根据平时表现做综合测评！