兰州托福补课班哪家好(兰州托福教育机构)
兰州托福教育机构
学校占地160余亩, 投资总额近7000万元，环境幽雅宜人，教学设施一流，是成都市城区学校中规模最大的公办高中之一。学校积极探索城市综合高中办学模式，坚持“做人第一、全面发展” 办学思想和“个性化成才教育”的教育思想，逐步构建了以心理健康教育与法制教育，封闭式管理与开放式教育为特色的学校、社会、家庭及思想、品德、规范两个“三位一体”德育网络工作。
学校面向全国招聘高中优秀教师,组建了一支结构合理,学科配套,名师带头,教学业务精湛的科研型教师队伍。现有特级教师、学科带头人、全国省市级优秀教师和优秀班主任等60多人。
学校与清华大学、四川大学等国内著名高等院校联合开办了理科、英语、学分制、美术、出国留学、志远等不同类型班级，为学生构建了多元化成才的“立交桥”。
教学中重基础、扬特长、强能力、因材施教、分层教学。近几年，学校高考成绩显著，一大批学生升入清华大学、武汉大学、四川大学、北京航空航天大学、中国政法大学、北京邮电大学、北京体育大学等全国著名高等院校。王繁同学参加全国中学生电视主持人大赛，被评为四川赛区“十佳主持人”，郭红同学被授予2005年“成都市十佳希望之星”称号，王俊曦同学2003年高中毕业，通过托福考试并获得美国罗娜斯大学每年10000美元奖学金……
学校教育科研水平较高，承担了国家、省、市等各级科研课题20个,出版专著和开发校本教材近20部，教师发表论文300余篇，共500万字。
学校办学影响逐渐扩大，2000年9月22日，全国预防未成年人犯罪经验交流会在成都召开，到会的原教育部张天保副部长、团中央书记处书记赵勇及近200名省、厅级领导到校检查指导工作。2001年9月，中央电视台一套晚8：10《法治之光》栏目《托起明天的太阳》节目对我校法制教育工作进行报道。
2004年，我校学生文集《我的梦》公开发行，并被确定为中国共产主义青年团四川第十一次代表大会献礼作品。2004年12月，校长周文良应邀参加全国第二届学校品牌管理高级论坛，并做了《学校品牌的个性化打造》专题发言，受到专家好评。2005年2月，清华大学、江南大学、天津科技大学、北京服装学院等全国八所著名高校将学校作为2005年美术专业考试在西南地区的唯一考点。
2005年3月，学校作为三所学校之一（全省近800所高中）在全省农村高中教育工作现场会作大会交流发言……武侯高级中学，以其一流的管理、一流的队伍、一流的质量，赢得了学生和家长的认可，学校声誉鹊起，知名度节节攀升，在教育界具有良好的口碑，在社会上具有良好的形象。
武侯高中的前身是成都市簇桥中学(建于1956年)， 1997年，武侯区区委区政府下决心，按照省级示范性普通高中标准改造武侯高中。学校占地160余亩，建筑总面积6万多平方米，校园绿化面积6万多平方米，建设总投资近7000万元，是成都市城区学校中规模最大的寄宿制公办高中。
十一年来，在各级政府、教育行政部门的大力支持和关心下，武侯高中实现了飞跃发展。学校加队伍建设，强化内部管理，狠抓教育质量，为学生打造出了校风正、教风严、学风浓的学习成长环境。校园环境幽雅宜人、教学设施设备一流、办学理念求真务实、师资队伍精良高效、教育科研蒸蒸日上。
学校现有39个高中教学班，6个初中教学班，学生2225人,在岗教职工164人，其中全国优秀教师3人，四川省优秀教师4人，市级优秀教师14人，国家级、省、市、区骨干教师后备人选53人，教育硕士2人，参加研究生学历进修50人。学校教育教学成绩显著，学校连续10年因教育教学质量突出受到成都市教育局、区教育局表彰。
并取得了“四川省示范性高中（省重点）；四川省校风示范校；四川省教育科研基地校；四川省中小学实验教学示范校；四川省艺术教育特色学校；成都军区国防生源基地学校；清华大学美术学院生源基地学校；清华大学对外学术文化交流中心留学基地学校；国家留学基金委东方国际出国留学基地学校；全国青少年艺术人才培训基地校；全国青少年科学实验活动示范基地；全国中小学英语教育实验基地；全国科学教育实验学校；全国艺术教育先进单位；全国综合高中理论与实践研究会理事长单位”等荣誉称号。
武侯高中以改革的思路,发展的视角作了准确的定位——面向全体学生，实施个性化成才教育，探索综合高中的办学模式。为每个学生提供公平接受优质高中教育的机会。
在教学方面，学校长期坚持多层次实效教学的探索，多元化的特色教学板块成为学校发展的鲜明特色。
学校先后整合四川师范大学、原西南师范大学、四川大学、成都军区、共青团四川省委、清华大学美术学院、教育部国家留学基金委、成都七中等优质社会与高校资源，联合开办了全国第一个英西双语出国留学预备班、西南地区唯一一个清华大学美术学院生源基地班、四川唯一的高中全面费志远班、成都第一个成都军区国防生源基地班、成都唯一一个英法双语出国留学基地班以及成都七中网络理科实验班、文科实验班、现代教育技术实验班。
多层次的班级，为不同层次的学生提供了“最适合”的有效教育；多元化的办学，为不同学生架设了多元化成才的“立交桥”。学校在以“做人、学业、社会适应能力”为育人目标，强调培养学生综合素质的教育之下，引导学生学会思考，学会选择，学生奋进，帮助学生以不同形式升入各级各类大学。
学校要走好内涵式发展道路，要构建良性发展的机制，重视德育，重视学生做人教育，重视学生学习及行为习惯的养成教育是关键，是重点。多年来，学校坚持“以德治校、育人为本；以德修身、育心为美；以德服人、育魂为先”的德育工作原则，以“自信、责任、感恩”为德育三大主题，在住校生占学生总数80％的情况下，形成了良好的校风以及和谐的师生关系，并探索出一条较成熟、规范的公办寄宿制高中德育管理模式。
学校发展的关键是教师，教师的教育理念、教学行为直接决定教学工作的成败。学校面向全国引进在有建树的特级教师、高级教师、学科带头人，为他们提供优良的学习工作生活条件，让他们在武侯高中这个大舞台上尽情的挥洒自己的才干，同时，学校发挥窗口学校的示范效应，进一步落实教师竞争上岗机制，优化教师队伍：推行教师应聘工作承诺制，把师德师风建设放在极其重要的位置，努力提高教师师德修养和师德水平，提高教师为学生、家长服务的能力和水平。
重视名特优及骨干教师的培养工作，积极创造条件，让优秀教师脱颖而出，继续做好青年教师的培养使用工作，采取多种形式，提高青年教师胜任教育教学的能力。举办了现代课堂大赛及第六届青年教师教学大赛，我校青年教师群体被授予“市级青年文明号”。
学校以课程改革为核心，深化教育教学改革，全面实施高质量的素质教育，始终将德育工作放在首位，加强德育艺术研究，增强德育工作的时效性、针对性、主动性，加强对学生的情感投入，重视学生的遵师爱校教育，积极探索“封闭式管理开放式教育”的管理模式，充分发挥校团委学生会的影响作用，开展优秀社团的建设与评选，继续抓好对学生党章学习小组的指导，加大校园文化建设研究，营造生动活泼健康积极的育人氛围。
站在素质教育的高度认真研究新课程标准，研究新教材、教法，加强学生学法的指导，让教师在新课改中成长，学生在新课改中受益。做好了高一年级研究性学习的组织实施工作，做好高二年级选修课程的开发，积极实施校本课程的研究。并结合新课改，降低科研重心，密切联系教育教学中迫切需要解决的问题，将科研工作做的更实更具体，做好分层教学、个性化成才教育实验、教师专业化水平提高等课题的阶段性总结。
学校教育科研水平较高，承担了国家、省、市等各级科研课题20个,出版专著和开发校本教材近20部，教师发表论文300余篇，共500万字。
我校利用特色教育研究，充分挖掘综合高中的内涵，加强各年级不同板块育教学标高研究，形成教育资源的优势互补，构建板块教育教学鲜明特色：志远班同学的发展赢得社会的关注与上级领导部门的认可；国防班同学实施了全军事化管理与学习，以亮丽的军装、优良的品行在校园内树起一道绿色的风景；七中网络班同学进步显著；文科实验班同学开朗自信；出国留学预备班同学满怀梦想,美术等专业班发展势头强劲，已形成规模化效益化。
一大批学生在校期间，取得：“全国中学生电视主持人大赛十佳主持人”、“成都市十佳希望之星”、“四川省中学生健康之星”、“中国青少年艺术家”等荣誉称号；在单科学习中获得“托福考试四川地区第一名”、“四川省中学生英语演讲比赛第一名”、“清华大学美术学院设计专业全国第六名”、“北京服装学院美术专业考试全国第一名”、“全国第五届蒲公英大赛获舞蹈青年专业组银奖”等优异成绩，更有一大批学生通过三年的学习，升入全国著名高等院校。
学校高进优出、低进高出的办学成绩，引起了教育部等各级领导高度关注与重视,原教育部副部长张开保、团中央书记处书记赵勇、中共广东省委副书记蔡东士、中共四川省委常委李登菊、四川省政法委副书记王萍，共青团四川省委书记罗强、李佳、张彤，四川省教育厅副厅长汪凤雄、何绍勇等各级领导分别到校视察、指导工作。
加拿大、法国、新西南、泰国、北京、上海、浙江、广东等60余个教育考察团纷纷到校参观、学习。2000年6月，学校当选为“全国综合高中理论与实践研究会”理事长单位，并先后四次在成都、杭州、哈尔滨、青岛主持召开全国综合高中理论与实践研究会议。学校连续几年都是清华大学、中央美术学院、北京服装学院、厦门大学等14所著名高校在西南地区设置的美术专业考试的唯一考点。
学校校长应邀在全国第二届学校品牌管理的高级论坛上作《学校品牌的个性化打造》的专题发言。学校办学经验在全省高中教育现场会上作交流。学校校长应邀代表四川在首届泛珠三角区域中小学校长论坛上做交流。中央电视台、《光明日报》、《中国教育报》等新闻媒体多次到校进行采访报道。
武侯高中，以其一流的管理、一流的队伍、一流的质量，赢得了学生和家长的认可，学校声誉鹊起，知名度节节攀升，在教育界具有良好的口碑，取得较好的办学社会效益。争创国家级示范性普通高中，打造综合高中的教育品牌是学校办学的整体目标！
成都，伴随着共和国的脚步进入了建设“世界现代化田园城市”的轨道，她的和谐与美丽，让所有来过这座城市的人无不为之倾倒。
武侯，是一个积淀千年历史文化的文明区域，蜀汉文化博大精深，蜀汉人才层出不穷。武侯高中就坐落在这片人杰地灵的土地上。
武侯高中以天府与国际相融合的教育视野打造最健康的教育环境：生涯规划与志远精神塑造品质人生，高效课堂与自主学习成就升学梦想；高品质的艺术教育享誉全川，多元成才的办学模式领先全国。
学校先后被授予四川省示范性高中、四川省艺术教育特色学校、成都军区国防生源基地学校、清华大学生源基地学校、省考试院省外艺术高校考点。
学校占地160余亩。学校风景秀丽，小河横贯校园，曲桥如虹卧波，草坪吐翠，垂扬婆裟，环境幽雅宜人，教学设施一流，是成都市城区学校中规模最大的公办高中之一。
学校积极探索城市综合高中办学模式，坚持“做人第一、全面发展”的办学理念和“个性化成才教育”的教育思想，整合共青团四川省委、成都军区、清华大学等优质资源，联合开办了志远班、国防生源基地班、理科实验班、文科实验班、美术班、出国留学预备班等不同个性发展方向的实验班级，逐步构建了以心理健康教育与ACT学习法，封闭式管理与开放式教育为特色的学校、社会、家庭德育网络和“合格+特长”、“规范+创新”的教育教学体系。
武侯高中自办学以来，连续多年以优异的教学质量获得成都市教育局表彰。武侯高中，一所本地区升学表现最优秀的学校之一，一所社会公认办学环境最健康的学校，一所学生引以为豪的学校，一所老师能充分拥有尊严的学校，一所政府大力支持、社会各界最希望合作的学校，一所海内外专家学者广为推崇的学校。
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1、兰州交通大学-美国依阿华州立大学联合培养项目目前主要设置在土木工程、环境工程、建筑学、电子信息工程等专业。学生先在兰州交通大学学习2年，经考试合格后，赴美国依阿华州立大学继续攻读大学本科第三年和第四年（建筑学专业国外学习四年）的相关课程，圆满完成学业后，可分别获得由美国依阿华州立大学和兰州交通大学颁发的学士学位。并可进一步在美攻读硕士学位。
2、兰州交通大学-加拿大菲沙河谷大学计算机信息系统（CIS，涵盖软件工程专业）联合办学项目是借鉴与美国依阿华州立大学合作办学方面的成功范例，与加拿大菲莎河谷大学签署的“2+2模式”合作办学项目。该留学项目采用“2+2”合作办学模式，即前两年在我校软件工程专业完成基础课、外语课及部分专业课学习任务，学生通过托福或雅思考试并达到相应成绩要求，专业课取得规定转换学分（46学分）后，可赴加拿大菲莎河谷大学完成后两年学习，毕业时同时获得兰州交通大学和加拿大菲莎河谷大学的本科毕业证书和学士学位证书。
