托福听力学科术语(托福听力类型)

托福听力类型

分值高的是分值为2分的多选题

托福听力分为几部分

托福听力考试在有加试的情况下，需要一个半小时考试时间，如果没有加试的话，只需要1个小时时间就考完了。多出来的半个小时是一个section的考试时间。加试增加30分钟，加一篇conversation，两篇lecture。托福听力分为2个section两部分，每个section有3段听力，一共六篇听力，34道题，每部分听力题目播放时间各20分钟左右，剩余是答题时间各10分钟左右,托福听力答题时间有限制，6段听力，每段听力5分钟左右，并有5道题左右。快速阅读听力题的时间新东方在线建议保持在12秒，给答题和思考留足够的时间。托福听力两个部分的听力内容和答题时间加起来一共多久间?托福听力一共分为6篇，其中有两段对话和4段演讲组成，习惯上每三篇是一部分，一段对话和两个演讲，每一个部分有10分钟答题时间。听力时间不记时，重听和读题时间也不计时，只是纯粹的答题时间是10分钟。

托福听力包括

托福听力考试由两个一部分组成，每个托福听力部分是由一段会话和两个讲座组成，每个一部分的考试时间是听录音20分钟加答题时间10分钟，所以每个部分是30分钟。

假如遇到托福听力加试的话，听力加试中的一个一部分也是由一段会话和2个讲座构成的，也是30分钟。因此，托福听力考试没有加试的话是一个小时。如果有加试，那么考试时间要达到90分钟。

托福听力类型分类

托福听力错4个能得25分。

托福听力题材分类

开头信号词

在听力文章的开头部分说话者往往在开头部分表达自己的目的，这个部分是把握文章主旨和全局的重点。因此信号词能够提示我们找到文章主旨所在。

A.直奔主题式

Today, we'll focus on /discuss…

Today, our topic is…

Let's…

B.课堂回顾式

Let's pick up where we left off last week, OK, as you recall(记得)…

Before we begin our discussion on…(此处为本次主题)，Let's review what we know about…(此处为上次主题)

in the last class…talk about， but today/now

C.背景引入式

In your text book, the author says that… (主题出现)，I thought we all to/should take sometime to talk about it. (不一定完全一样，但是类型差不多)

中间部分信号词

A.举例信号词

通过举一些常见或者比较容易理解的例子，去解释某样事物或某个现象，使得其更加生动形象，通俗易懂。举例子的考点在于例子解释的现象是什么。

for example, for instance, take…as an example, consider…, such as, like…

B.强调信号词

一般是说话人想要强调给你的听的单词，为了让你听清楚，让你理解，特意这样说的，出现强调信号词的地方都是关键信息，也是考点的所在。

ok, now, well, remember, surprise

only, must 等表达绝对意义的词

What I mean is…; What I want you to do is…

以及一些通过形容词表达的强调意义，：…is important/ fatal/ vital/ essential/ basic/ fundamental/ interesting/ necessary.

C.转折信号词

考官总喜欢一开始先出现一长段迷惑性的段落，分散考生的注意力，或者是先陈述一部分事实或者抛出一个问题，然后来一个转折性的连词，提出真正的观点。因此这些转折词前后是考生必须要注意的地方。

however, nevertheless, yet, still, though, anyhow, even so, in any case, anyway, after all, in spite of that, by the way

D.原因信号词

听到原因信号词的时候一定要注意听后面的解释，通过现象或定义看到问题的本质和根源，这才是考核的关键所在。because (of)， so, the reason, why, since, as, for

E.其它信号词

在听力中遇到数字、时间和人名地名这类信号词时，不能光听数字和时间，更多的是要注意数字或时间背后所对应的内容和发生的事件。人名和地名也是一样，要注意该人物的特点或经历，该地点发生的事件。

结尾信号词

托福听力结尾部分往往出现一些总结性信息以及其他一些涉及考点的内容，应充分重视。结尾部分也可能是出题点，而且该点比较容易得分。原因很简单，结论是最新获得的信息，遗忘率最低。考生千万不能放弃这类题。

To some up ，To conclude/in conclusion ，In summary/to summarize ，Finally

Therefore ，From this, we can see that