跟谁学英语考研英语免费课(跟谁学英语是免费的吗)

跟谁学英语是免费的吗

是真的，并且很靠谱。

首先，您可以到喜马拉雅去听Monster老师的免费英语语音节目“顶级发音训练”和“瞬间秒杀听力”，几乎天天都有更新，完全免费。只要有点基础的，都可以自己判断出大Mon老师讲的那真是有料的，虽然短小，句句都是干货，都是发音要点。

我在报名学豆网课之前常常去听，昨天到喜马拉雅看了一下，两个节目竟然都有接近100次的更新了，算起来我报名学豆也快3个月了，网课满满的，好长时间没有到喜马拉雅了。

第二，就是大MON老师亲讲的十节系统课程，更是干货满满，并且也是完全免费的。相信听过这十节课，您就可以对学豆的教育和MON老师有一个大概而且清晰的了解。

如果说喜马拉雅每天推送的英语发音资料让你觉得他真有料，那么免费的纠音和十节推介课让你确信他是有系统的，并且是在踏踏实实地做英语教育。我听过多个网课的推介课，基本就是一节课，或者一个内容换换标题反复讲，甚至连例词例句都是完全一样的。

我报名学豆教育后也偶尔想，如果一个学习者有足够的行动力，他充分利用好MON老师的这十节课，那也应该可以学好英语。

那么接下来就是，为何还要报名？我花钱报名之后才觉得，这绝对值得：

A.很高的性价比,除了一周6天每天早中晚一共5个小时的中教外教纠音，每周9节大课小课（音标课、生活口语、脑图课程、美剧课程、EP课、词汇课程、外教课程，以及赠送的MON亲讲的所谓能力课，有成功学演讲能内容），足以让你让你每天都可以浸入英语。EP打卡更是每天的惊喜。

B.集体学习。我觉得这是非常重要的。如果不是参加了这个学习班，我事先真不敢相信自己可以每天拿出那么多的时间来学校英语。时间哪里来的呢？原来几乎每天必看的新闻联播都戒了，头条APP卸载了，比平常早起了（晨读是6点开始）。报名学习就是有一个进度在催促自己，提前安排时间。如果让我自己按照老友记学习，恐怕很短的时间内就看了多少集电视剧，很那想象1-1.5小时就在反复学习那么10来句。

我在大二就过六级了（89分差，一分优秀），毕业后一直在用英语，但真真是哑巴和聋子英语。通过这几个月学习，觉得听力有很大提高，讯飞语音对我的英语识别率也大大提高。其实我在报名学豆之前，在有道精品课已经花钱报了两个老师的课程，到现在我也确信他们也是很有能力也有自己独特体系的，但我最终还是选择在学豆学习。

希望能够对对真心想学好英语的您有所帮助，也希望学豆教育更加完善完美。

跟谁学英语网课怎么样

孩子今年上过挺多网课，整体来说大部分现在知名的网课机构教的都还是很不错的，孩子也是在一个一线城市读书，我也陪着上过很多课程，网课老师讲的要比大部分辅导机构都要强很多，一起学我觉得还是一个比较靠谱的机构，据说是和学校合作，央视也看到过一些广告，之前因为报名过春天三科课程，期中英语课上了两节因为时间原因错不开就退课了，也没有扣钱，辅导老师态度也很好，不过一起学感觉知名度还是要比猿辅导新东方低一些，这三家感觉差不多，其中猿辅导应该是最贵的，学而思比较适中，一起学价格最合适，教学质量我感觉没什么区别。

跟谁学英语课怎么样

外教的优势有：

(一)地道的语言环境

外籍教师地道的口音、表达方式，为学生创造了一个地道的英语语言环境。美国心理学家弗斯提出：听的过程不仅是一个接收的过程，而且还是一个建立的过程。由于外教独特的语言背景，其课堂采用全英文教学，使得学生不得不集中注意力听懂并能交流。学生通过先听外教说，然后模仿、理解，了解怎样说，在一定情况下说些什么，使学生说一口流利地道的英语成为了可能。

中国学生的母语是汉语，是一个在词汇、语法句法、表达方式和思维方式等多方面都与英语有着巨大差别的语言，在学习和使用英语的过程中，学生往往在开口前先用中文进行思考，这样就不可避免的会受到汉语的干扰，说出来的很多也就成为了中式英语。而外籍教师原汁原味的英语，地道的语言表达和流利的口语，有利于学生在交流中直接用英语把理解的信息储存在记忆里、克服母语干扰，养成直接用英语思考和表达的习惯。

(二)文化因素的融入

作为不可分割的整体，语言和文化在英语教学中起着相辅相成的作用。学生在学习英语语言的过程中融入对英语文化的了解，能更好的促进他们对语言的掌握。而在这方面，外籍教师具有得天独厚的优势。对于没有在英语国家生活过的老师和学生来说，英语国家的国情、文化、风土人情等，都没有亲身经历过，而只是从书本上了解一些较为粗浅的认识。而外籍教师在教授过程中，能使用亲身实例来为学生进行讲解，或者使用一些特殊的教学环节给学生具体的体现出来。如在介绍英语国家的餐桌文化和礼仪时，外教会通过餐具摆放的演示、典型西方食品的食用方式、甚至请学生品尝自己制作的食物等方式，让学生在这些过程中学会相关的语言知识，同时更好的了解西方文化。

(三)轻松活泼的课堂环境

外籍教师大多套路活络，在教学过程中注重培养和激发学生学习的兴趣，授课过程中使用的非语言交际行为较丰富，他们通常表情夸张、个性张扬，经常面带微笑，喜欢与学生有目光接触。同时，外籍教师的外国背景，与众不同的面孔，不同的思维方式，更能吸引学生的注意力。

多数外籍教师在组织课堂教学时，会尽量创造活跃轻松的气氛，使学生能够放松下来，尤其是对性格内向的学生来说，在这种友好轻松的环境中，语言焦虑减少，能够更自如的表现自己。

三、外教在教学中的劣势

(一)缺乏教学的系统性

中国教师在教学中大多严谨规范，计划性强，而外教通常十分随意，很少在学期初就按要求制定详细的教学计划。

在教材方面，虽然大多学校会为外教提供一定的基本教材，但很多外教上课并不固定使用某种教材，而是采用自己编写的讲义，很多时候他们所选用的教材、内容和安排形式随意性强、缺乏系统性和严密性。甚至有的外教上课才临时选定授课内容，完全没有教学计划，使得口语课堂活动安排散乱，缺乏主题，口语课变成了散漫的聊天课。学生在这样的课堂上学不到实质性的内容，对英语的学习也起不到很大的帮助作用。

(二)对中国学生英语能力估计不足

外籍教师缺乏对中国学生的了解，对中国学生英语实际能力估计不足，经常过高或过低的估计学生的英语水平。有时学生感觉教学内容和方式太过幼稚，自己像被当作幼儿园小朋友;大部分中国学生的语音，听力和口头能力不够强，而有些外教在授课过程中仍然使用正常语速，学生跟不上节奏，感觉外教讲的太深奥，根本听不懂。究其原因，归根到底就是对学生的能力和水平没有深入了解，估计不足。这从一定程度上会影响学生对口语课堂的积极性，使学生产生厌学情绪。

(三)中西文化隔阂

语言是文化的产物，也是文化的一种表现形式，不同文化之间存在着一定的差异。有些外籍教师缺乏对中国政治、经济、文化、教育等方面的了解，在口语课堂中一些不合时宜的语言和举动，会产生笑话、误会，甚至引起学生的反感。比如有的外教在课堂上穿着打扮十分随意，甚至在教室吃东西;有些外教不了解中西方青少年的差别，在课堂上使用一些对于中国青少年而言太过暴露的不当材料。这些都对思想和学习、生活习惯正处在成长到成熟期阶段的青少年学生产生了极其不利的影响。

(四)课堂组织不科学

口语课的主要目的是为了增强学生的口头表达能力，使学生能够开口说，并能够使用合适的表达方法。而一些外籍教师在口语课堂的组织上不够科学，使得口语课的目的被虚化。有些外教经验不足，不了解中国学生，对学生的反应不够注意。喜欢一提问就让学生回答，不给学生思考的时间。在这种情况下，性格内向或信心较不足的学生容易被忽略，使学生失去对学习的兴趣。再者，很多外教在学生无法及时给出反馈的时候，并没有思索如何启发学生，而是为了完成教学时间，在课堂上自己讲的较多，给学生开口练的时间和机会较少，很多学生反映这根本不是口语课而是听力课。这些都使得口语课的目标难以达到。

(五)外教的素质参差不齐

外教中的一大部分的确是很优秀的教师，他们带来了地道的英语，和先进的教学理念和教学方法。但是尽管他们大多数都受过良好的大学教育，其中受过教学方面专门训练的人并不多，在教学过程中往往表现的不够专业。甚至有些外教明确表示来中国只是为了体验生活和旅游，任教只是他们赚取路费和生活费的手段而已。尽管学生在其课堂上能感受一种在中国老师课堂上体验不到的经历，开始时有新鲜感，但久而久之，新鲜感褪去，学生甚至对外教口语课堂产生厌倦甚至烦躁情绪。

学习好英语固然重要，找一个好的老师也是非常重要的，外教老师相比与中国的英语老师，优势还是非常明显的，所以要想彻彻底底的了解外语文化，还是选择一个好的外教老师。

跟谁学英语课好不好

1.首先要对英语感兴趣，要学会在英语学习中获得乐趣。

兴趣是最好的老师。如果你对英语一点都不感兴趣，并且只把它当成一项任务，一门“必修课”，那么你会学得很痛苦，甚至会产生抵触的心理。

可能很多同学会说，它本来就是一门必修课，感不感兴趣都得学。

那么，你就要学会在学英语的时候去找到你感兴趣的点。

比如，有的同学喜欢听英语歌，他希望自己有一天可以学会唱英语歌，这可能就会成为他学习英语的动力，并且也能在听歌中获得乐趣。

比如，有的同学喜欢看美剧，他希望自己可以不带字幕地观看美剧，因为有很多难找的资源只有生肉，是没有字幕的，他英语不好，他看不懂。所以这也会成为他学习英语的动力。并且在观看美剧时，也会产生乐趣。

那么，你除了把英语当成一门高考的必修课外，还有没有真正的能让你感兴趣的动力呢？找到它！

2.多输入。学英语是一个循序渐进的过程，要坚持每天学习。

坚持每天背一点英语单词。英语单词不光要知道意思，还要记住它的词性，这样更有助于正确地使用。

每天学会一点英语语法。英语语法并不多，难度也不大，只要认真去学都能学会。语法是最基本的知识，也是学好英语的基础。

背课文也非常有必要，多阅读有助于培养我们的语感，也能培养我们的英语思维。

尽量每天听些英语听力，让自己处于英语的情境下，更有助于培养我们的语感，以及英语发音。就像我们小时候学说话时，靠的的就是长期生活在中文环境里面，耳濡目染的，时间长了，自然就会了。

3.多练习。

语言最基本上的功能就是沟通，所以如果想要更好地学习英语，那么将英语说出来和写下来能够让我们更好地记忆和理解。

所以可以组建个兴趣小组，每天练习用英语对话。如果有机会，可以和英语母语人士的交流。你甚至可以每天用英语自言自语。都可以很好地帮助我们学习英语。

以上就是关于学英语的3点建议，希望对你有所帮助，谢谢！

跟谁学英语怎么样

值得不得买杨亮背诵营，要看你自己需要不需要了。杨亮也是位资深的英语老师，他主要教的是英式英语与英式发音。对于一些想学英式发音的英语爱好者来说，是比较适应的，现在网上教英语的老师很多，大多数人是教美式英语的。选择适合自己的就是最好的。