托福幼儿英语游戏(托福幼儿英语游戏推荐)

托福幼儿英语游戏推荐

our world

聚焦孩子多维成长需求，贝乐英语全新“剑桥国际”课程体系“贝乐少儿”阶段课程，采用国家地理学习(NGL)“旗舰版”小学英语教材 Our World。

这套集全球影响力的英语教育专家、学者和作家，耗资600万美元完成的系列教材， 曾获全球ELT领域爱丁堡公爵英语图书奖，是TOEFL Primary的官方推荐教材。

教材共分为6个级别(Level 1- Level 6)， 对应欧盟语言框架CEFR的Pre-A1到B1的难度，匹配剑桥少儿英语到KET考试的水平范围。

Our World 与欧框、剑桥的对应

作为英语听说读写系统教材， 覆盖了学前班到小学毕业的完整英语进阶之路，匹配了口语、听力、阅读、写作的国内高考考试题型。

Our World 借助国家地理的高清图片和真实故事、充满趣味性的丰富配套资料，展示了当代世界多彩的话题。

让英语学习就像在环球旅游，提供给孩子必不可少的英语语言技能和了解这个世界所必备的知识。

充分体现了NGL将真实世界展现在孩子面前，激发孩子学习英语的兴趣，提升综合语言能力，培养思辨能力和全球化视野的品牌理念。

剑桥少儿英语（YLE）是剑桥大学考试中心特别为测试7～12岁少儿英语水平而设计的权威考试体系，是该考试旨在检测少儿英语学习的实际应用水平，参加该考试的少儿遍及全球55个国家和地区。在中国，它是家长提升孩子英语能力与成绩的第一选择！

1、图文并茂：插图精美，色调鲜明，与文字紧密结合，极易调动孩子的学习兴趣和积极性。

2、视听结合：形象活泼的动画、标准地道的语音、朗朗上口的儿歌、配以动听的音乐，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握最基本的交际用语。

3、系统指导：针对幼儿学习内容的每一单元提供了清晰的辅导步骤、教学内容、教学目标、对话练习、英语游戏、学习评估，便于家长辅导、督促孩子学习英语。

托小班英语游戏

教师在主题背景下指导小班幼儿游戏时，应灵活指导，尊重幼儿游戏的实际需要，促进幼儿各方面能力的发展。

选择表演的内容要符合开展的主题活动；小班幼儿年龄小，对故事、童话的理解较困难。

因此，在表演内容的教材上一是要符合小班幼儿的年龄特点，二是故事或童话要短小、浅易、易懂，对引起幼儿兴趣的，能说明一个简单道理的。

比如：在“拔萝卜”故事中，词句重复较多，便于幼儿的理解记忆。

同时“拔萝卜”的动作也能引起幼儿的兴趣。

在指导幼儿表演游戏时，教师要先为幼儿选择主题活动中学过的故事、歌曲帮助幼儿掌握情节和人物的特点，让幼儿充分的用自己的动作表现出来。

其次还要选择一些生活常规方面的简单的情境表演；孩子们喜欢生活化的表演。

英语托班游戏

附：歌谱及歌词 3 53 5| 5 1 2 | 6 16 1| 2 22 | 一个娃娃一个家，小熊小熊没有家。

×××× | × - | 6 12 3 | 1 - || 小熊是谁呀？小熊就是他/她。　　我和爸爸妈妈一起玩： 　　1、提示：游戏前准备椅子，椅子的数量比人数少至少一把。　　2、第一句拍手唱，当说完“小熊是谁呀？”马上去找椅子。没有坐到椅子的人就是小熊，最后一起边唱边指着没有椅子的人唱“小熊就是他/她”。　　3、全家人一起来，都来和宝宝一起玩吧，人越多越有意思的呦！

好玩的托班游戏

《青蛙搬家》教学设计

　　活动目标：

　　1、 欣赏并理解故事《青蛙搬家》，能分角色进行故事表演。

　　2、 知道做人要谦虚，大家互相合作，不能处处争功劳。

　　活动准备：

　　幼儿用书《青蛙搬家》、故事《青蛙搬家》录音磁带。

　　活动过程：

　　一、欣赏故事《青蛙搬家》

　　1、 教师：你们说，青山会飞吗?这次呀。大雁带着青蛙一起飞到了天上，你们想知道貌岸然是怎第回事吗?我们一起来听听故事轻。

　　2、 教师师播放故事《青蛙搬家》，幼儿边阅读幼儿用书《青蛙搬家》边欣赏故事。教师带领幼儿认读汉字“青蛙”“大雁”“家”。

　　3、 教师：故事说了一件什么事?青蛙为什么要搬家?后来发生了什么事情?青蛙最后搬成家了吗?

　　4、 教师：青蛙为什么没有搬成家?如果你是青蛙，应该怎么做?

　　5、 教师小结：大雁带着青蛙一起搬家，青蛙得到了大雁的`帮助，应该心存感激，因为大家都是互相合作、互相帮助的。实在不应该处处争功劳，这样反而害了自已。

　　6、 教师完整讲述故事。

　　二、情境表演：青蛙搬家

　　1、 幼儿翻看幼儿用书《青蛙搬家》，进一步熟悉故事情节和角色的语言、动作。

　　2、 幼儿四人一组，各自选择一个角色：大雁、青蛙、人、旁白。

　　3、 各组分别排练。

　　4、 表演《青蛙搬家》。

适合幼儿英语游戏

简单的数字游戏和单词游戏。数字类实例：儿童学会了1-10数字的英文表达后，让10个小孩坐一排并编号，老师念到其中一个数字，对应数字的儿童立即站起来并大声念出这个数字，回答正确的奖励，回答错误的罚表演节目。