雅思阅读蜜蜂的秘密(密蜂阅读学生)

密蜂阅读学生

人们都喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了许多采蜜图，诗人写了许多赞蜂诗，甚至连刚会说话的小儿嘴里也会哼唱：“我们的生活比蜜甜…….”

蚂蚁很忌妒蜜蜂。他心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工;蜜蜂晚上回窝，我们也晚上回窝，我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢。

可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗? 蚂蚁想来想去想不通。 有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“翁翁”地飞来采蜜，

就抬头气呼呼地说：“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答。 “你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊!” “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢?”

小蜜蜂想了一会，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们......” 蚂蚁听了，心服口服，因此再也不嫉妒蜜蜂了。

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读完《蚂蚁和蜜蜂》的故事，我明白了，同样是勤劳，但人们称赞的是蜜蜂，而不是蚂蚁，这说明了如果一个人仅仅为了自己的利益终日忙碌，是不可能获得他人的赞美的。人生的意义不仅仅限于为自己获利，人也不能只为自己的利益而忙碌，要懂得为社会做奉献，这样才能赢得别人的赞美与尊重。

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比如有十个人喝酒，那么率先开始游戏的人为1号，那么1号喊“哎呦我的1球碰6球啊”，那么从1号往下查的第六个人就喊“哎呦我的6球碰X球啊”，他喊到哪个号哪个号就接着说，依次类推，直到有人说错或反应不过来罚他喝酒为止。然后再从这个人这开始，这时候这个人就是1号了，下面的人开始重新排号。通常几圈下来都会有那么几个反应不过来的多喝几杯，喝多越多越迷糊，越迷糊就越答错，答错接着喝，直到趴桌子底下为止。

 2、猜牙签

由一个人在手中握着N根牙签，这个N小于等于桌上的人数，也可以没有。然后请大家猜他手中的牙签数。每个人猜的数目必须是不一样的哦。谁说对了，谁就喝酒。要是没有人说对（比如他手上没有，而人人都猜了一个数字），拿着牙签的人就喝酒。

3、大小西瓜

 没什么难度，这游戏要求在口喊大西瓜的同时，手上比划出小西瓜的轮廓；反之亦然。

4、我猜，我猜，我猜猜猜

道具信手拈来，是桌上的筷子。拿来，掰成四段，择任意数目（不得空手）放在手里，让其他人猜***几段。有人猜中，喝酒半杯（此时大家战斗力下降不少），道具转入其人手中；无人猜中，执物者自饮，继续出手。

 5、开火车

方法：在开始之前，每个人说出一个地名，**自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自**，而另一个人来自上海，你就要说：“**的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那**上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

 6、唐僧，妖精，孙悟空

 两人相对，每个人做念经的动作（两手核实）在胸前画圈同时口喊“唐僧阿唐僧”开始，规定：唐僧吃孙悟空，孙悟空吃妖精，妖精吃唐僧，喊这三个人物的时候一定要做动作，如果喊唐僧就继续念经，喊妖精就双手举过头顶后孜牙（呵呵，这样才像阿），喊孙悟空的`也要做猴子的动作，这个大家都会的。负者饮酒。

7、官兵捉贼

用具：分别写着"官、兵、捉、贼"字样的四张小纸这个游戏最好是四个人来玩。将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张。抽到"捉"字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是"贼"字，猜错的要罚，有猜到"官"字的人决定如何惩罚，由抽到"兵"字的人执行。

 8、数字陷阱

游戏人数：10人一桌为宜。

规则：庄家暗写下一个数字0—100间，从庄家下家开始顺时针报数，下家每报一次数，庄家缩小范围，依序接着猜，直到最终有人猜中此数为止，猜中者落入陷阱罚节目或酒一杯。比方说庄家写20，第一下家说35，则庄家报数为0—35，第二下家须从0—35之间猜一个数，依次直到某人猜中中彩为止，中彩者转为下一轮庄家。游戏有一个特例，就是庄家的下一家猜中所写数字，庄家中彩罚三倍。

9，蜜蜂

口令：两只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，嘿！石头，剪刀、布，然后猜赢的一方就做打人耳光状，左一下，右一下，同时口中发出“啪、啪”两声，输方则要顺手势摇头，作被打状，口喊“啊、啊”；如果猜和了，就要做出亲嘴状还要发出两声配音。动作及声音出错则饮！（注：适合两个人玩，有点打情骂俏的味道，玩起来特别逗！）

10.酒吧桌面游戏：007

由开始一人发音“零”随声任指一人，那人随即亦发音

（注：适合众人玩，由于没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你了！）

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使我懂得了蜜蜂和蚂蚁不仅十分勤劳而且还大公无私。蜜蜂和蚂蚁都是清晨迎着朝阳出去，傍晚顶着朝霞把家归，特别的勤劳。而且蜜蜂把所采之蜜全部无私的奉献给人类，蚂蚁在外觅食也从不吃独食，会运回蚁穴与大家共享，充分体现了蚂蚁大公无私的精神。

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1.联系上下文,说说你从第②段划线的“才”字中读出了什么。

2.结合语境,品味第⑤段中划线清楚地看见周密地拦阻的表达效果。

3.细读第⑥段,完成以下任务。

(1)假如你是文中的燕子,你穿洞时为什么把翼稍稍敛住?请结合语境,描述当时的心理。

(2)联系上下文,说说本段画线处的内容有什么作用。

4.阅读第⑦段,用简洁的语言写出作者觉得为蜜蜂谋出路很不容易的几点原因。

5.从全文看,如果删掉最后一段画线的句子,文章结构也完整,但在情感的表达上有什么不同?请说说你的看法。

参考答案:

1.“才”字表明我在此之前一直专心于写稿,没空关注这声音的来源,更不知道是蜜蜂在求出路,表达了我对自己只管工作,没能及时为蜜蜂谋出路的歉疚之情。

2.划线词语写出玻璃一面激起蜜蜂对外界的向往,一面又残忍地扼杀蜜蜂萌生的希望,从而突出玻璃的恶毒和蜜蜂的可怜,表达出我对玻璃的诅咒之情和对蜜蜂的怜悯之情。

3. (1)我(燕子)这样做就不会扯大纸窗上的洞,能让主人防风,不会影响蚕宝宝上山,免得辜负主人对我的关爱。

(2)回忆了充满诗趣的幼年生活,表现那时人与生灵的温情,反衬现代人对生灵的冷漠,表达作者对过去那份温馨的留恋，隐含着作者对现代物质文明弊端的批判。

4.一是蜜蜂不懂我的劝告;二是怕蜜蜂误会我捉它放生的举动;三是我不能凭一已之力开窗放蜜蜂出去。

5.画线句写出了我心中对蜜蜂命运的牵挂,更能体现我对生灵的爱惜、怜悯(爱护、关爱、同情等) 。从前文写我一直想替蜜蜂谋出路,到最后这两句交待救蜜蜂的无果而终和我对蜜蜂生死未卜的担忧,暗含了我对人生错失的缺撼和生命的无常、无奈的感叹。如果删去画线句,就没有这样的表达效果。(意对即可)

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《热死的蜜蜂》告诉我们探求知识要有严谨的科学态度和求实作风的道理，还告诉我们做事情要善于观察和思考，不轻信、不盲从，要具有求真、求实的科学态度。

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