雅思口语考官怎样打分(雅思口语考官怎样打分的)

雅思口语考官怎样打分的

雅思考试是考官现场打分。但口语成绩当场不会告诉你,要等总体成绩公布出来才能知道口语分数。

雅思口语考官最低给几分

你好！当场出不了成绩，雅思口语考试的结果不能直接给出来。

1. 虽然雅思口语考试的时候是面对你的那个真人雅思口语考官给你判分，但是，分数并不会在你离开考场的时候亲口告诉你。这主要是出于官方考试规则和考官制度的要求：考官不能够当场告知考生的分数。

2. 另外，考官在等你离开后的几分钟也会再去思考一下，最终给你一个他认为符合雅思口语评分标准的最后得分。

3. 考官当场给出的分数也不一定就是最终的得分。因为，你的口语考试表现会被雅思抽查，最终的分数还会由另外一个考官进行判分。

雅思口语考官最后都说什么

雅思听力考试总时间为40分钟，共有4段语音。普通培训类和学术类听力题目完全一样，每段有10个问题, 总共为40题左右，满分为9分。

在听力考试开始时，监考老师会将一份数页的听力试题卷和一张正反两面的答题纸(正面为听力答题纸，背面为阅读答题纸)交与考生。监考老师会用英文短暂介绍考试规则，并且引导考生填好名字、考号之类的必要信息，之后考生必须跟随监考老师的指示完成试音过程，然后是正式的听力考试阶段。考生需要注意：在听到“Now, turn to section 1 on page XX”之前，不能够翻看听力试题，否则将以违纪处理。考生只能听一遍录音，且应边听边回答问题。考生可以把答案先写在考卷上，30分钟会话结束后，考生允许用额外的10分钟，把答案抄到答案纸上。需要说明的是，只有答题纸上的答案正误能影响听力得分，问卷上的答案不具有任何效应。

每段独立的听力材料之后都有30秒左右的检查时间，同样，在每段听力材料之前也会有30秒的阅读审题时间。一般情况下，前三段听力材料会被其中的15秒左右的停顿分别划分成内容衔接的两部分，考生可以用这段时间阅读第二部分的题目;而最后一段听力内容是连续无间断的。(例如：在第二段听力中，考生首先会有30秒整体审题时间，然后听11题至14题，15秒间歇之后考生才会听到15题到20题的录音文本。而最后一段的录音文本没有间隙，考生必须一鼓作气的听完31题至40题的全部录音文本。)四段听力内容的难度理论上逐步递增。

Section 1是有关社会生活方面的话题。比如：咨询旅游方面的信息、参观一个新的城市、参加一个体育健身项目等。这段内容是由两个人对话构成的。

Section 2仍然是有关社会生活方面的。但是却不是对话，而是一段独白。例如：一段新闻播报、公益活动的开场介绍等。

Section 3是有关教育学术方面的话题。例如：几位学生在一起讨论某个课题、老师学生一起的专题研讨等。这段内容一般是2-4人的谈话节目。

Section 4话题同Section 3。但和第二段听力内容相似，仍旧是一段独白。例如：一场大学讲座、公开讲演等。

题型多样化是雅思听力考试的一大特点，熟悉听力考试的题型是顺利通过考试的前提条件，很多水平很高的考生因为不适应多变的题型而无法取得理想的分数。在听力考试中，常见的题型主要有：

填表题(Forms/Notes/Table Completion)

单/多项选择题(Multiple choice)

短问题回答(Short-answer Questions)

填空题(Gap-filling)

图表标注题(Labelling a Diagram/Plan/Map)

分类题(Classification)

连线题(Matching)

听力考试的每个section里都会出现1—3类不同的题型，用于考察考生获取细节的能力和对主要内容的理解能力。前者要求考生填写原文中出现的内容或者是相关的同义词，是考生比较容易得分的部分;后者对考生的实际水平有很高的要求，通常要求考生根据听到的大部分文章内容，自己总结出答案。考生应该庆幸的是，主观归纳题并不是考试的主流题型，在40道题目里面最多不超过1/10。

雅思口语考官打分规则

　雅思考试评分工作由经过训练的评分人员和考官在考试中心进行。每隔一年对雅思考官进行测评，以确保评分符合雅思考试评分标准。在每个考试中心，会进行系统化的监测，并对一定比例的答题纸实施双重阅卷。雅思评分标准采用国际认可的9分制评分系统，充分包含了听说读写四项能力，准确反映考生的语言水平。

　记录在成绩单上的，包括一个总分，及听力、阅读、写作和口语四个单项分，各科都是1-9分的评分制，四个项目独立记分，最后所得成绩取四项成绩的平均值。总分和四个单项分均允许半分。

　雅思听力评分标准

　雅思听力达到6分需要在总共40题中对23-26题。

雅思阅读评分标准

　雅思阅读考试的评分标准是分为A类和G类两种的。针对留学和移民的考生，有不同的评分标准。

雅思写作评分标准

　首先雅思写作考试要求在60分钟内完成两篇作文（Task 1 and Task 2）。写作中，以移民为主的培训类（General Training）和以留学为主的学术类（Academic）试题类型是不同的。

Task1(20分钟，150字)

G类:书信类题目，投诉信，请求信，建议信，邀请信等

A类：图表题，曲线图，柱状图等，也有流程图和示意图等

Task2(40分钟，250字)

A类与G类相同，考生可能需要对某个观点发表支持或反驳意见，或者讨论针锋相对的一组观点，或者解释某种问题出现的原因并提出相应的解决办法。

评分并不是两部分平均，而是以Task2为主

由于考题不同，考量标准也会略有不同。以下是写作评分标准：

Task 1

Task Fulfillment (完成任务)

G类：书信作文应该完成书信的使命，题目里的每一项要求都不可或缺。

A类：图表作文应该在对于图表所给出的数据进行分析的基础上指出图表的总体趋势和走向，并点明与总趋势不相吻合的特殊之处，而且还要有数据的支持

Coherence and Cohesion (连贯与衔接)

文章通过一定的衔接手段(CohesiveDevices)来表明上下文的连贯性(Coherence)。衔接手段，或叫语篇纽带，经常用的有(logical)逻辑、(grammatical)语法和(semantic)语义三方面的连接词(connectors)

Vocabulary and Sentence Structure (词汇和句子构成)

文章的语言表达。5分或5分以下的作文一般语法错误较多。6分作文则一般没有致命的语法错误，用词和句子基本准确。而7分以上的作文用词丰富(Variety)、句子结构复杂(Complexity)。

Task2

Arguments (论证)

充分并且有力的。需要运用多种论证手法

Ideas (内容)

不要出现跑题的情况。有些学生由于词汇量有限，导致题目中的单词不认识；有些学生对于所涉及的题材不了解；有些学生没有抓住写作重点，即理解上有偏差。

Evidence (论据)

关键要合理，并且能够证明论点，论点要结合题目和实际情况

Communicative Quality (交流质量)

大体上与Task 1的Coherence and Cohesion相同，也涉及文章中代词，关联词，同义反义词等的运用。

Vocabulary and Sentence Structure (词汇与句子的构成)

与Task1大致相同。

以Task1为例，一名在IELTS学术类考试中写作获得6分的考生，达到这一等级对应的写作水准是:

(A)在任务完成方面，达到写作任务各项要求、能确切选择有用信息进行全面评述、呈现并强调主要特点或要点，但细节可能与要点无关、不恰当或不准确。

(B)连贯及衔接方面，信息和分论点安排连贯，论证过程清楚，有效使用衔接手段，但句内或句间衔接有错误或显机械呆板，有时指代不清晰或不恰当。

(C)词汇量方面，相对写作任务而言，所运用的词汇量充足，尝试运用非常见词汇但有时出现错误，拼写和构词出现一些错误，但不影响交流。

(D)句式多样性及语法准确性方面，混合使用简单和复合句，语法和标点出现一些错误但基本不影响交流。

　雅思口语评分标准

　环球雅思为各位考生整理了考官们的雅思口语评分标准，主要从以下四个方面来评分。

　流利性与连贯性fluency

　词汇多样性vocabulary

　语法多样性grammar

　准确性发音pronunciation

　雅思口语评分标准详情（按得分分类，及主要国家移民、留学分数线）

9分

　表达流利，极少出现重复或自我纠正的情况；出现犹豫是基于思考内容，而非寻找合适的词汇或语法

　表达连贯，衔接手段的使用完全恰当

　完全且恰当地展开话题

　准确自如地使用词汇来谈论任何话题

　自然且准确地使用习语

　自如得体地使用语法结构

　除了出现英语为母语者也会犯的口误外，始终使用准确的语法结构

　准确运用丰富多样的发音特点，能表达微妙的差异

　表达过程中始终灵活地使用各种发音特点

　听者理解毫无障碍

8分

　表达流利，偶尔出现重复或自我纠正的情况；出现犹豫通常是基于思考内容，仅在少数情况下是寻找合适的语言

　连贯且恰当地展开话题

　词汇使用丰富，运用自如及灵活，表达意思准确

　熟练地使用非常见的词汇及习语，偶尔欠准确

　按需进行有效的改述

　灵活地使用多种语法结构

　除极其偶然情况下出现的不当或简单的/非系统性错误外，大部分语句准确无误

　使用多样的发音特点

　表达过程中灵活地使用多种发音特点，但偶尔出现偏差

　表达过程中始终易于听者理解；母语的口音对听者理解的影响极小

7分(澳大利亚技术移民分数线)

　表达详尽，并无明显困难，或不失连贯

　有时出现与语言相关的犹豫或出现重复及/或自我纠正

　具有一定灵活性地使用一系列连接词和语篇标记

　灵活地使用词汇讨论各种话题

　使用一些非常见的词汇及习语，对语体及词汇搭配有所认识，但有时词语选择不甚恰当

　有效地进行改述

　较灵活地使用一系列复杂的语法结构

　虽然反复出现一些语法错误，但语句通常正确无误表现出6分水平中所有积极表现，但也表现出8分水平中部分积极表现

6分(澳大利亚移民、英国留学分数线)

　表现出充分交流的意愿，但有时由于偶尔的重复、自我纠正或犹豫而缺乏连贯性

　能使用一系列连接词及语篇标记，但无法保持一贯恰当

　有足以详尽讨论各种话题的词汇量，虽然有时使用不当但意思表达清晰

　基本上能成功地进行改述

　结合使用简单与复杂的句型，但灵活性有限

　使用复杂结构时经常出现错误，尽管这些错误极少造成理解困难

　使用多种发音特点，但掌握程度不一

　展现出某些有效使用发音特点的能力，但不能持续表现这一能力

　表达过程中听者基本能理解，但部分单词或音发音不准确导致有时清晰度下降

5分(加拿大移民、新西兰移民分数线)

　通常能保持语流，但需通过重复、自我纠正及/或降低语速来维持表达

　过度使用某些连接词及语篇标记

　能用简单的语言进行流利的表达，但在进行更为复杂的交流时则表达不畅

　能谈论熟悉或不熟悉的话题，但使用词汇的灵活性有限

　尝试进行改述，但有时成功有时失败

　能使用基本的句型，且具有合理的准确性

　使用有限的复杂句式结构，但通常会出错且会造成某些理解困难表现出4分水平中所有积极表现，但也表现出6分水平中部分积极表现

4分(英国预科分数线)

　作答有明显停顿，且语速有时缓慢，出现频繁重复及自我纠正

　能连接简单句子，但重复使用简单的连接词，有时缺乏连贯性

　能谈论所熟悉的话题，但对不熟悉的话题仅能表达基本意思，且经常用词不当

　很少尝试改述

　能使用基本句型并正确使用一些简单句型，但极少使用从句

　常出现错误，且会造成误解

　使用有限的发音特点

　尝试表现多种发音特点，但频繁出现偏差

　经常出现发音错误，对听者理解造成一些困难

3分

　表达过程中出现长时间停顿

　连接简单句的能力有限

　仅能简单作答，且经常无法表达基本意思

　使用简单词汇表达个人信息

　讨论不熟悉的话题时词汇匮乏

　尝试使用基本句型，但准确度有限，或依赖预先背诵的几句话

　除预先背诵的内容外，错误很多含有2分水平中部分表现以及4分水平中部分积极表现

2分

　大部分词汇间出现长时间停顿

　几乎无法进行沟通

　仅能说出零散的单词或预先背诵的几句话不能使用基本的句型表达通常无法理解__1分

　无法进行沟通

　无可供评分的语言。

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雅思口语流程 考官会说啥

给你说一下我考口语时的情况 part1还是很基础偏向个人问题的 会问到很多方面但是每个问题并没有太紧密的连接 我是被一个话题问完后跳到另一个话题 比如我记得当时考官问了介绍自己的家乡 紧接着又问对于英语是否难学你有什么看法 相反我觉得part3连接性比较强 考官会根据你的上一问的回答问到下一个问题 希望说的这些对你有帮助