托福阅读课程设计(托福阅读教研)
托福阅读教研
南阳宇星双语幼儿园创建于1999年8月，投资百余万元在建设东路天冠商城西北角（建设路与独山大道交叉口西北角）建成一座较大规模的现代化幼儿园。幼儿园环境优美，设施先进齐全，2003年秋期被北京托福幼儿英语教研中心定为试验园，并成为南阳市唯一的托福幼儿英语考级点，同时又被武汉珠心算协会定为试验园
托福阅读课程安排
托福阅读由3或5篇长度为每篇700单词左右的文章构成，包括阅读文章及解答题目的时间在内，每次考试阅读部分一共有60(如果考3篇文章)分钟或100分钟(如果考5篇文章)。考试过程中，第1篇文章单独倒计时，长度为20分钟;第2、4篇文章以及可能有的第4、5篇文章每2篇合并倒计时，长度各为40分钟。因此整个托福的阅读考试可以被看成由两(考3篇文章时)到三(考5篇文章时)个分别计时的部分构成，每个部分之间相互独立，先后进行。所以考试研究中心提醒考生必须注意，这60或100分钟考试时间不是可以自由分配到不同文章和题目中的。
托福阅读教师
基本不能。先说难度，别说中学英语，雅思比大学四六级难得的不止一点点，即使是老师，有几个能达到这种高度；再说思维，中学英语老师遵循的是应式出题思维，而雅思更多偏向于英联邦国家英语思维，能一样么。别的不说，有这想法的中学英语老师，先去试着考一次雅思，就知道自己有几斤几两了。
托福阅读试讲
有大专文凭，是可以申请小学教师资格的。具体地说，英语、等相关专业大专以上学历的非师范专业，普通话等级达到二级乙等，进修教育学和教育心理学并考试合格之后，可以向当地教育部门提出小学英语教师资格证的申请。期间还有一个面试，也就是试讲的过程。教师资格证的申请一般一年一次，你可以留意当地教育局的动态。但是只是一个从业资格证书，要成为真正的教师，要你意向的地区有小学英语教师的需求，然后一般是需要通过地区教育局教师招聘的统一考试，依然分为笔试和面试。CET4没过，而需要相关证书来证明你的英语能力，那可以考虑全国英语等级考试，即PETS。教育部认证的，可以考虑考4或5级。或者托福或雅思。Good luck to you.
托福阅读课程大纲
首先要给自己定下目标，估测出自己的水平，扇贝阅读的设置里可以自己定制个性化大纲词汇，建议先给自己定好水准，是四六级还是托福雅思，这样在阅读的时候就可以很直观地看到标注，便于自己积累，然后善用读书笔记，因为读书笔记里的内容永远不会过期，毕竟他们去年年底推出了一个畅读卡服务？而且畅读卡是有时限的吧？所以笔记无时限这一点一定好好利用起来，有个取巧的方法（针对入了畅读卡的朋友）：多多看书多多做笔记，整句大段地做笔记，既提高了阅读量，也提高了积累量。
托福阅读讲解
托福阅读首先词汇量要够，其次要找一些做阅读理解的方法，有了方法要勤加练习，多多训练才会有效果，这里给出几种建议。
1.要多观察
当你拿到一篇文章的时候，我们可以将文章的首段或者每段的内容时行概括，这样我就知道你所读的文章讲的是什么内容，此我们就不用去通读文章，节约大家的考试时间。
2.进行引导阅读
对于一篇阅读文章700多字，大概分成5-6个段落，这时大家可以将文章的标题、副题、图片或者首句假设成问题的话，那你就可以将问写在它们的位置上，这样我们就可以在阅读文章的时候将可能会出现的出题点给掌握。
3.阅读时要做标记
在阅读时可以将自己遇到了自己所要答问题的关键记号或者短语的时候，我们将它们标记下来，并且将它们积累起来，那么对于你的文章脉络掌握就更加的清晰了，为之后的做题也提供了支撑。如果在之后的题目当中出现与这些关键词或
答案。
4.阅读时要注意用排除法
托福阅读中有些题目枝干信息太多，但都是干扰项，如果逐字阅读的话会很浪费时间。正确的做法应该是从选项中挖掘一下方向，如果有几项答案自相矛盾或者意思明显相反，就可以直接排除，然后再对模糊选项进行确认，这时候再回到正文中细读相关信息就会很省力。
5阅读时要善于猜词
托福阅读考试没有必要去读懂每一个词。如所遇到的词对理解全文及答题不构成任何困难，则不必理会它的词义，但所碰到的词使你在理解全文，甚至回答问题时出现困难，则要设法去猜测其词义。 猜测词义要从两方面着手：
一个是其所在句子的上下文，及前后的词语，探其究竟。如果根据上下文及前后词语还是无法确切了解其真正含义，你可以再看一下这个词对整个句子所构成的影响是肯定的还是否定的，实际上这对你理解作者的意图已足够了。
