加州大学托福区间查询(加州大学河滨分校托福)

加州大学河滨分校托福

托福72分还不能上加州河滨分校，加州河滨分校对本科要求托福80分以上才行，研究生85以上。

在本科方面，加州大学河滨分校要求申请人托福最低申请分数80分。在研究生方面，加州大学河滨分校要求申请人托福最低申请分数85分。加州大学河滨分校治学十分专业和严谨，拥有全世界顶级的农学系，吸引了来自全世界的学生前来就读。此外，该校其他各系所也均拥有良好口碑，全校多个学系的研究成果都已达世界级水平。

加州大学洛杉矶分校托福

UCLA录取的最低标准为： 雅思分数7.0 托福分数83 申请者GPA 3.93 SAT平均分 1760-2140 （本科生标准）

加州大学河滨分校申请条件

UCR是公立学校，所以学费相对便宜。UCR厚积薄发是加州大学十所分校里发展最快的。地理位置也不错，离华人区罗兰岗，洛杉矶，圣地亚哥都很近，附近也有两个奥特莱斯，其中一个是加州最大的。再者，主要是最近的国际生交流项目很多，所以就有很多学生来了。

加州大学河滨分校托福代码

1 凯撒西储大学 （全美排名第38名，可以无语言成绩双录取）

2 华盛顿大学 (全美排名42名，华盛顿州，可以无语言成绩双录取)

3 加州大学圣巴巴拉分校（全美排名第48名，可以无语言成绩双录取） 4爱荷华大学（全美排名64，爱荷华州，雅思5.5分可以双录取） 5 迈阿密大学-牛津分校 （全美排名66名，俄亥俄州，可以无语言成绩双录取） 6特拉华大学（全美排名71名，特拉华州，可以无语言成绩双录取） 7密歇根州立大学（全美排名74名，密歇根州，雅思6.0可以双录取） 8圣路易斯大学（全美排名78名，密苏里州，可以无语言成绩双录取） 9爱荷华州立大学（全美排名81名，爱荷华州，可以无语言成绩双录取） 10克拉克大学（全美排名81名，麻省，可以无语言成绩双录取） 11丹佛大学（全美排名84名，科罗拉多州，可以无语言成绩双录取） 12爱荷华州立大学（全美排名85名，爱荷华州，可以无语言成绩双录取） 13密苏里-哥伦比亚大学（全美排名88名，密苏里州，可以无语言成绩双录取） 14 加州大学河滨分校（全美排名第88名，可以无语言成绩双录取） 15堪萨斯大学（全美排名88名，堪萨斯州，可以无语言成绩双录取） 16内布拉斯加林肯大学（全美排名96名，内布拉斯加州，无语言成绩双录取） 17伊利诺伊理工大学（全美排名97名，伊利诺伊州，托福80分可以直接录取） 18亚历桑那大学（全美排名98名，亚利桑那州，可以无语言成绩双录取）

加州大学河滨分校学费

美国的继续教育学院听起来似乎跟中国的成人教育学院类似，但是不同的是：1、中国的成人教育偏向于针对那些专科生或者高中生学历的人，美国绝大多数的职业教育学院是要求有本科学位的，跟正常的硕士没有任何区别。 2、其次中国成人教育所开设的专业，在该学校的研究生院里都有类似的专业开设，而在美国，有些专业只开设在这个学院里面，比如说乔治城大学的人力资源专业，比如纽约大学的人力资源和营销与公关专业，加州大学河滨分校的Tesol，克拉克大学的传媒等。3、美国的职业教育学院与工程学院，经济学院，人文学院，商学院本质上并没有任何区别，只是名字叫起来在中国人眼里似乎有那么一些另类。这点和国内的成人教育学院的隶属关系也不同。

　　美国家庭教育和中国不同，很多家长是不会给孩子出读大学的学费的，或者是读了大学之后不会出自孩子的研究生学费，故而很多美国学生本科毕业就直接去就业了。很多美国学生工作了一段时间之后，认为自己知识储备不够充分，所以选择再读一个硕士。

　　美国继续教育学院中的学生会不会年龄都很大？这里必须提到， 继续教育学院，不是国内MBA总裁班什么的，怎么可能有那么多年龄很大的人。而且美国任何一个研究生学院都会有年龄大的学生，因为在外国人眼中，研究生教育本身就属于“职业教育”的一种。

　　美国的顶级名校也是开设继续教育学院的，例如：西北大学的继续教育学院开设体育管理专业。乔治城大学的继续教育学院开设体育管理、人力资源管理、公共关系、传媒、城市规划等专业。纽约大学的职业教育学院（SCPS）开设整合营销专业，公共关系专业，人力资源管理专业并且均提供硕士学位，且这三个专业在纽约大学的其他院系中并不开设。

加州大学河滨分校托福要求

经常看到有学生咨询，我多少分，有什么实习经历，老师你看能录取多少名的学校？知乎上也很多这种问答，然后下面就有一堆给分析和定位的。今天又遇到一个这样的提问，我就把这个写出来，更多的人可以看到进而了解美国学校录取学生的思路----请不要用你的中国思维来理解美国的录取。

我觉得你以及很多人都在用我们中国思维在思考问题。就是多少分数，可以被什么样的大学录取。可惜的是，美国大学招生录取学生并不是这样的思路，除了这些硬件的学术条件，还要查看你的软件方面的背景。美国大学是综合考虑来确定是否录取一个学生，不是你分数高就录取你。很多分数高甚至满分的被学校拒录，你一定听过吧。但是你看看，你这方面的信息完全没有提供。我们有时候不大好理解，而且在国内对于学生软件背景的考察，传的神乎其神。我举个例子，你就明白。你看你在你们班级里面，一定有和你学习差不多的同学，但是你俩人完全不一样，表现在和同学相处，执行力，对于事物认知，批判性思维方面，领导力（影响别人方面）等等。这些不一样，导致你们两位在班级乃至校园，大家的地位，在同学和老师心目中的印象，完全不一样。如果你未来工作，那么这个会影响你做事情的。美国学校是把这些也要考虑进去的，而不是像我国，不管你是什么样的人，只要你分数达标就可以。所以你要回答能不能申请到前五十的学校，我的答案是不确定，因为和你软性背景有关系，和你是否能把你留学申请做好有关系。不过你也不要太过担心，我可以和你分享的案例是，我之前一个西南农业大学的学生，社会与农村经济（其实偏政策方向的，金融专业度不高），GPA3.0（WES认证的），托福98，GMAT650,，有过加州河滨分校的交流一学期，课外活动有一些，但是这个学生很有思想，自己学习和掌握了很多美国社会征信方面的信息，以及中国这方面缺失的东西，而且特别喜欢美国法律，这方面知识很丰富。一句话概括，就是这个学生认知能力很强。最后这个学生被前五十的学校录取了。我一般给学生咨询，不太愿意把这种特殊案例当做标榜我专业度的例子，容易误导学生，抱着不切实际的期望，以为自己也一定能被这样的学校录取。其实每年申请的情况都不一样，每年你遇到的对手也不一样，都有很大的不确定性。留学从业人员一般能做的都是，利用自己对于美国教育，美国社会和文化的了解，花费大量时间，为你量身打造属于你自己的留学申请案例。