水产全国考研专业排名(水产研究生考研哪个方向好)

水产研究生考研哪个方向好

就业前景还是可以的。

读水产养殖研究生，如果走向市场，你必须到大型养殖场去当技术顾问，这样也有前途。读水产养殖研究生，如果在大学教书，通过个人的努力，搞一些课题去研究，也不错。读完研究生后，去自己创业，也可以大有作为，只是有风险，需要谨慎。

水产学研究生

难度不是太大，属于农学的冷门专业。

水产研究生考研哪个方向好就业

农学类前景最好的十大专业如下

1、农学专业，就业方向有本专业学生毕业后可在农业及其它相关的部门或单位从事与农学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作。

2、林学专业，就业方向有本专业学生毕业后可在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设的工作。

3、植物保护专业，就业方向有本专业学生毕业后可从事植物保护、农产品安全与检验、无公害农产品的农药残留安全与检验、农药加工和经营管理工作。

4、烟草专业，就业方向有本专业学生毕业后可在烟草及其相关的部门或单位从事与烟草有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作。

5、动物科学专业，就业方向有本专业学生毕业后可在与动物科学相关领域和部门从事技术与设计，推广与开发，经营与管理，教学与科研等工作。

6、水产养殖学专业，就业方向有本专业学生毕业后可在水产养殖生产、教育、科研和管理等部门从事科学研究、教学、水产养殖开发、管理等工作。

7、动物医学专业，就业方向有本专业学生毕业后可从事畜牧兽医行政管理，进出口动物及其产品的检验，肉品卫生检验，饲料工业，食品安全，环境保护，畜禽疾病的诊断与防治，伴侣动物医疗保健，实验动物，比较医学，公共卫生及生物学领域等方面的工作。

8、茶学专业，就业方向有本专业学生毕业后可在农业、工业、商贸等领域或部门从事与茶学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理等。

9、园艺专业，就业方向有本专业学生毕业后可在农业商贸园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计，推广与开发，经营与管理，教学与科研等工作。

10、园林专业，就业方向有本专业学生毕业后可园林专业，就业方向有园林景观设计，进入设计公司设计院等或园林工程施工，进入园林工程公司或园林局等单位。

水产专业研究生考试科目

执业兽医指的就是具备兽医相关技能，依照国家相关规定取得兽医执业资格，依法从事动物诊疗和动物保健等经营活动的兽医。简而言之就是通过国家考试的兽医。分类是兽医全科类和水生动物类两类。

1执业兽医报考条件

根据国家规定执业兽医资格考试报名条件

1．具有兽医、畜牧兽医、中兽医或水产养殖专业大学专科以上学历的；

2．不具有兽医、畜牧兽医、中兽医或水产养殖专业大学专科以上学历，但在2009年1月1日前取得兽医师以上专业技术职称的；

3．2019年兽医、畜牧兽医、中兽医或水产养殖专业应届大学专科以上毕业生。

此外，符合报名条件的兽医、畜牧兽医、中兽医专业或在2009年1月1日前取得兽医师以上专业技术职称的考生报考兽医全科类考试，符合报名条件的水产养殖专业考生报考水生动物类考试。

而已取得执业兽医师资格的，不得再次参加考试。

2执业兽医考试科目

兽医全科类∶分为基础、临床、预防和综合应用四张试卷，总题量400题，总分值400分。

具体科目为：

1、基础科目∶包括动物解剖学、组织学与胚胎学、动物生理学、动物生物化学、兽医病理学、兽医药理学和兽医法律法规；

2、临床科目∶包括兽医临床诊断学、兽医内科学、兽医外科与外科手术学、兽医产科学和中兽医学；

3、预防科目∶包括兽医微生物与免疫学、兽医传染病学、兽医寄生虫学和兽医公共卫生学；

4、综合应用科目∶包括猪、牛、羊、禽、犬、猫、兔、马、貂、蜂、蚕等动物疫病的临床诊断和治疗。

水生动物类∶分为基础、临床、预防和综合应用四张试卷，总题量300题，总分值300分。

具体科目为：

1、基础科目∶包括兽医法律法规与职业道德、水生动物解剖组织及胚胎学、动物生物化学和水生动物生理学。

2、临床科目∶包括水产药物学、水生动物病理学、水生动物疾病学。

3、预防科目∶包括水生动物免疫学、水生动物病原生物学、水产养殖环境学和水生动物公共卫生学。

4、综合应用科目∶包括鱼类、贝类、虾类、蟹类、蛙类、鳖类等水生动物疫病的临床诊断和治疗。

水产类研究生好就业吗

前景很好，就业面广。随着科技的进步，动物科学的研究领域在范围上已从传统的畜牧业扩展到了水产动物、珍禽异兽、伴侣动物、观赏动物的饲养、育种繁殖、产品加工等各个领域；在研究深度上已从动物整体水平、细胞水平和亚细胞水平深入到分子水平，使得人们可以在基因水平上认识动物遗传、发育、繁殖、代谢的规律。

克隆动物、转基因动物、嵌合体动物的成功育成表明，动物科学是21世纪生命科学中最富有挑战性和最具发展潜力的领域之一。