雅思口语文化(雅思口语文化定义)
雅思口语文化定义
雅思考试包括四个部分,依次为听力、阅读、写作和口语,考试时间共2小时45分钟。每一部分都独立评分,四部分得分的平均分作为考生的雅思综合得分(小数部分取舍到最近的一分或半分,即如果平均分为6.125分,雅思得分算作6分)。成绩单上将列出考生每一部分的得分,同时给出考生的综合得分。雅思考试满分为9分。考试成绩在考试后十个工作日后通知考生。成绩有效期为两年。
雅思考试分为两类
培训类较多适用于移民;
学术类较多适用于留学。
无论哪种考试,无论你将此成绩用于何目的,所有同类(G或A)的听力、口语考试同一次都使用同一份试卷,而阅读、写作分别分为G类卷和A类卷考试中不涉及你的专业知识,只考试英语水平能力。
考试流程:
听力考试
首先进行的听力考试时间40分钟,题目分四个部分。第一个部分是日常生活中会发生的对话(通常为二人),第二个部分是生活相关的独白;第三个部分是学术性的对话(通常二人以上),第四个部分为学术论文演讲,难度依次增加(亦为了再筛选精英,有时有些句子会带重口音或地道词语)。通常前三个部分都会分成两段,分别回答不同的问题。考生在听完每段录音后会有一小段时间复查(但因为不会重复,所以要即时写出答案)。全部录音放完需时30分钟,剩余10分钟供考生将答案从试卷填写到答题卡上。时间到了之后考官会把试卷收上来,并要求考生将答题卡翻过来。
阅读考试
听力考试之后是阅读考试,时间60分钟,题目分三个部分。每个passage大约1200-1500字,大约13-14道题,总共40道题,时间到后考官会把答题卡和试卷都收上来。
写作考试
阅读考试之后是写作考试,时间也是60分钟。题目有两道,第一道是看图说明(A类)或者书信(G类),要求150字,20分钟;第二道是议论文或说明文(议论为主),要求250字,40分钟。时间是合在一起的,最后一起收
雅思口语教育类
笔试和机试都可以。雅思考试分为笔试模式和机考模式。 纸笔模式 选择纸笔模式的考生将通过纸笔模式参加听力、阅读及写作三个部分的考试,并通过 "人人对话"形式参加口语考试。纸笔模式适用于雅思考试学术类和培训类,和用于英国签证及移民的雅思考试学术类和培训类。 机考模式 选择机考模式的考生将通过机考模式参加听力、阅读及写作三个部分的考试,并通过 "人人对话"形式参加口语考试。机考模式适用于雅思考试学术类和培训类、用于英国签证及移民的雅思考试学术类。 机考模式在考试费用、考试内容、评分标准、难度等级、考试题型、考试安全设置等方面均与传统的纸笔模式完全一致。 目前,机考模式考试日期安排为一周多次,考试日期前7天截止报名,考生可在考试结束后5-7天内查询成绩,口语考试通常会安排在机考当天或者与机考日期尽可能相邻的日期。
雅思口语分类
雅思考试评分工作由经过训练的评分人员和考官在考试中心进行。每隔一年对雅思考官进行测评,以确保评分符合雅思考试评分标准。在每个考试中心,会进行系统化的监测,并对一定比例的答题纸实施双重阅卷。雅思评分标准采用国际认可的9分制评分系统,充分包含了听说读写四项能力,准确反映考生的语言水平。
记录在成绩单上的,包括一个总分,及听力、阅读、写作和口语四个单项分,各科都是1-9分的评分制,四个项目独立记分,最后所得成绩取四项成绩的平均值。总分和四个单项分均允许半分。
雅思听力评分标准
雅思听力达到6分需要在总共40题中对23-26题。
雅思阅读评分标准
雅思阅读考试的评分标准是分为A类和G类两种的。针对留学和移民的考生,有不同的评分标准。
雅思写作评分标准
首先雅思写作考试要求在60分钟内完成两篇作文(Task 1 and Task 2)。写作中,以移民为主的培训类(General Training)和以留学为主的学术类(Academic)试题类型是不同的。
Task1(20分钟,150字)
G类:书信类题目,投诉信,请求信,建议信,邀请信等
A类:图表题,曲线图,柱状图等,也有流程图和示意图等
Task2(40分钟,250字)
A类与G类相同,考生可能需要对某个观点发表支持或反驳意见,或者讨论针锋相对的一组观点,或者解释某种问题出现的原因并提出相应的解决办法。
评分并不是两部分平均,而是以Task2为主
由于考题不同,考量标准也会略有不同。以下是写作评分标准:
Task 1
Task Fulfillment (完成任务)
G类:书信作文应该完成书信的使命,题目里的每一项要求都不可或缺。
A类:图表作文应该在对于图表所给出的数据进行分析的基础上指出图表的总体趋势和走向,并点明与总趋势不相吻合的特殊之处,而且还要有数据的支持
Coherence and Cohesion (连贯与衔接)
文章通过一定的衔接手段(CohesiveDevices)来表明上下文的连贯性(Coherence)。衔接手段,或叫语篇纽带,经常用的有(logical)逻辑、(grammatical)语法和(semantic)语义三方面的连接词(connectors)
Vocabulary and Sentence Structure (词汇和句子构成)
文章的语言表达。5分或5分以下的作文一般语法错误较多。6分作文则一般没有致命的语法错误,用词和句子基本准确。而7分以上的作文用词丰富(Variety)、句子结构复杂(Complexity)。
Task2
Arguments (论证)
充分并且有力的。需要运用多种论证手法
Ideas (内容)
不要出现跑题的情况。有些学生由于词汇量有限,导致题目中的单词不认识;有些学生对于所涉及的题材不了解;有些学生没有抓住写作重点,即理解上有偏差。
Evidence (论据)
关键要合理,并且能够证明论点,论点要结合题目和实际情况
Communicative Quality (交流质量)
大体上与Task 1的Coherence and Cohesion相同,也涉及文章中代词,关联词,同义反义词等的运用。
Vocabulary and Sentence Structure (词汇与句子的构成)
与Task1大致相同。
以Task1为例,一名在IELTS学术类考试中写作获得6分的考生,达到这一等级对应的写作水准是:
(A)在任务完成方面,达到写作任务各项要求、能确切选择有用信息进行全面评述、呈现并强调主要特点或要点,但细节可能与要点无关、不恰当或不准确。
(B)连贯及衔接方面,信息和分论点安排连贯,论证过程清楚,有效使用衔接手段,但句内或句间衔接有错误或显机械呆板,有时指代不清晰或不恰当。
(C)词汇量方面,相对写作任务而言,所运用的词汇量充足,尝试运用非常见词汇但有时出现错误,拼写和构词出现一些错误,但不影响交流。
(D)句式多样性及语法准确性方面,混合使用简单和复合句,语法和标点出现一些错误但基本不影响交流。
雅思口语评分标准
环球雅思为各位考生整理了考官们的雅思口语评分标准,主要从以下四个方面来评分。
流利性与连贯性fluency
词汇多样性vocabulary
语法多样性grammar
准确性发音pronunciation
雅思口语评分标准详情(按得分分类,及主要国家移民、留学分数线)
9分
表达流利,极少出现重复或自我纠正的情况;出现犹豫是基于思考内容,而非寻找合适的词汇或语法
表达连贯,衔接手段的使用完全恰当
完全且恰当地展开话题
准确自如地使用词汇来谈论任何话题
自然且准确地使用习语
自如得体地使用语法结构
除了出现英语为母语者也会犯的口误外,始终使用准确的语法结构
准确运用丰富多样的发音特点,能表达微妙的差异
表达过程中始终灵活地使用各种发音特点
听者理解毫无障碍
8分
表达流利,偶尔出现重复或自我纠正的情况;出现犹豫通常是基于思考内容,仅在少数情况下是寻找合适的语言
连贯且恰当地展开话题
词汇使用丰富,运用自如及灵活,表达意思准确
熟练地使用非常见的词汇及习语,偶尔欠准确
按需进行有效的改述
灵活地使用多种语法结构
除极其偶然情况下出现的不当或简单的/非系统性错误外,大部分语句准确无误
使用多样的发音特点
表达过程中灵活地使用多种发音特点,但偶尔出现偏差
表达过程中始终易于听者理解;母语的口音对听者理解的影响极小
7分(澳大利亚技术移民分数线)
表达详尽,并无明显困难,或不失连贯
有时出现与语言相关的犹豫或出现重复及/或自我纠正
具有一定灵活性地使用一系列连接词和语篇标记
灵活地使用词汇讨论各种话题
使用一些非常见的词汇及习语,对语体及词汇搭配有所认识,但有时词语选择不甚恰当
有效地进行改述
较灵活地使用一系列复杂的语法结构
虽然反复出现一些语法错误,但语句通常正确无误表现出6分水平中所有积极表现,但也表现出8分水平中部分积极表现
6分(澳大利亚移民、英国留学分数线)
表现出充分交流的意愿,但有时由于偶尔的重复、自我纠正或犹豫而缺乏连贯性
能使用一系列连接词及语篇标记,但无法保持一贯恰当
有足以详尽讨论各种话题的词汇量,虽然有时使用不当但意思表达清晰
基本上能成功地进行改述
结合使用简单与复杂的句型,但灵活性有限
使用复杂结构时经常出现错误,尽管这些错误极少造成理解困难
使用多种发音特点,但掌握程度不一
展现出某些有效使用发音特点的能力,但不能持续表现这一能力
表达过程中听者基本能理解,但部分单词或音发音不准确导致有时清晰度下降
5分(加拿大移民、新西兰移民分数线)
通常能保持语流,但需通过重复、自我纠正及/或降低语速来维持表达
过度使用某些连接词及语篇标记
能用简单的语言进行流利的表达,但在进行更为复杂的交流时则表达不畅
能谈论熟悉或不熟悉的话题,但使用词汇的灵活性有限
尝试进行改述,但有时成功有时失败
能使用基本的句型,且具有合理的准确性
使用有限的复杂句式结构,但通常会出错且会造成某些理解困难表现出4分水平中所有积极表现,但也表现出6分水平中部分积极表现
4分(英国预科分数线)
作答有明显停顿,且语速有时缓慢,出现频繁重复及自我纠正
能连接简单句子,但重复使用简单的连接词,有时缺乏连贯性
能谈论所熟悉的话题,但对不熟悉的话题仅能表达基本意思,且经常用词不当
很少尝试改述
能使用基本句型并正确使用一些简单句型,但极少使用从句
常出现错误,且会造成误解
使用有限的发音特点
尝试表现多种发音特点,但频繁出现偏差
经常出现发音错误,对听者理解造成一些困难
3分
表达过程中出现长时间停顿
连接简单句的能力有限
仅能简单作答,且经常无法表达基本意思
使用简单词汇表达个人信息
讨论不熟悉的话题时词汇匮乏
尝试使用基本句型,但准确度有限,或依赖预先背诵的几句话
除预先背诵的内容外,错误很多含有2分水平中部分表现以及4分水平中部分积极表现
2分
大部分词汇间出现长时间停顿
几乎无法进行沟通
仅能说出零散的单词或预先背诵的几句话不能使用基本的句型表达通常无法理解__1分
无法进行沟通
无可供评分的语言。
雅思口语文化定义是什么
雅思口语考试的时间一般在20分钟左右。 口语部分(General Traning和Academic试卷一致) 11-14分钟的一对一谈话(考生与主考官)。对谈主题非常口语化、生活化,轻松但也有一定程序,对谈大致上分三小段(不是明显的区分,中间并无间断); 第一段:会面,寒暄一番,主考官会鼓励(引导考生)多谈谈一般话题(生活作息上、文化习惯上、个人兴趣等等),考生应勇敢发言(约4-5分钟)。 第二段:主考官抽出一张题卡,卡上写明某话题,考生有一分钟准备时间,之后须根据要求对该话题进行2分钟个人观点阐述(约3-4分钟,包括1分钟准备时间)。 第三段:考官就第二部分所提及的话题与考生进行更深入的双向讨论,或者考官就其他话题与考生进行双向讨论。此阶段讨论内容灵活各异,视情况而定(约4-5分钟)。
文化 雅思口语
一、雅思part2万能套话汇总
根据雅思口语话题的分类,针对相应的话题,在备考期间我们需要进行相关话题的知识储备。当拿到一个话题,就能根据话题快速拓展出素材,一气呵成地表达出来。
雅思part2万能套话主要掌握原则:“3个W+1个H”的原则,即What、When、Who、How。
举个例子,当我们拿到这样一个话题:Describe a good service you received.
①What the service was
②When you received it
③Who you were with
④How you felt about it
按照这四点组织语言,就会非常清晰明了,首先直接指出话题的中心,接着围绕这个中心展开,时间、地点、人物、事件,清楚明白的表达会让考官对你的口语能力有更加积极的印象。雅思口语备考期间,可以按照雅思part2万能套话这样的思路去准备,将思路理清然后替换高级的同义词,这种方法可以让考生们轻松攻克雅思口语。
关于文化的雅思口语
雅思考试口语考试和笔试不会相差几天,口语考试在笔试之后,口语考试一般是当天下午或者第二天。 雅思考试(IELTS),外文名InternationalEnglishLanguageTestingSystem,由剑桥大学考试委员会外语考试部、英国文化协会及IDP教育集团共同管理,是一种针英语能力,为打算到使用英语的国家学习、工作或定居的人们设置的英语水平考试。 雅思考试分学术类和培训类两种,分别针对申请留学的学生和计划在英语语言国家参加工作或移民的人士。考试分听、说、读、写四个部分,总分9分。
雅思口语是什么形式
10-15分钟之间总共分为三个部分,分别是part1,part2,和part3. 雅思口语part1部分:一般问答 考官会简单的问你一些基本的情况,主要是问问你的生活作息,以及你的习惯、文化、个人兴趣等 雅思口语part1时间大概3-4分钟,不要说得太长太多,控制好这个时间就行,需要提醒的是,这一部分,考生应当勇敢表达自己的观点,清晰明了最好。 雅思口语part1部分,你可以说说你的上班或者是学习情况,也可以介绍家乡之类的。如果考官有特殊需求的话,尽量靠考官的话题表述。 雅思口语part2部分:主题卡片陈述 在这一部分,考官会递给考生一张主题卡片,卡片上附有问题和相关观点。拿到卡片后,考生有一分钟时间准备,同时可以在提供的草纸上作笔记(不可以拿出考场)。 然后,考生应该就所给的话题作出1-2分钟的陈述。回答不可以太长,也不可以太短。太短则欠缺内容,是考官认为该学生不具备英文分析描述的能力。太长则容易被考官打断,使其认为该考生不能抓住重点或者有背诵之嫌。 注意,在考生陈述结束之后,考官可能会在附加提出1-2问题(也可能没有),但是不会对第二部分成绩有太大影响。此时,考生没必要过多重复已经讲过的内容。回答要简洁,切题,明了。 雅思口语part3部分:深入讨论 该部分是考官会就第二部分所讨论的主题再提出一些较抽象,总结,概括性的问题,以综合考察考生的分析,对比,解释和阐述的能力。此部分总体时间为4-5分钟。
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