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2009考研英语难度(2009年英语二难度)

2023-02-16 04:48:05英语口译(翻译硕士)1

2009年英语二难度

英语一和英语二的难度、考察点都不一样,英语一更偏学术更专业,里面的专业术语会很多,所以真题相对来说是生涩难懂的;英语二比较偏生活社会一点,文章中的选材基本上是人文社会常识性和生活经验性的内容多一点,更容易理解的。所以过来人的经验,你考英语二就先做英语二,英语二就够你研究的了,学有余力的话再去做英语一的真题,这样的效果更好。告诉你我是怎么复习用英语二的真题来提高英语,考研英语81的吧。

选择真题资料

真题资料有太多了,但是都不一定是适合自己的,所以就要根据自己的情况来选择适合自己的资料。比如复习时间紧迫和复习时间充裕的人选的资料肯定是不同的,英语基础本身不错的人和英语基础薄弱的人也不会用相同资料。

我反观了自身的情况,四级考了2次,第二次还是压线过,属于英语基础偏弱的群体,不过我的复习时间充足,所以我最终选的考研英语二的真题资料是《考研圣经》,这个资料的特色就是针对英语基础薄弱的人用的,它里面的所有阅读文章都是逐词逐句来讲解的,很多的考研重点词汇和语法讲的很细很全面的,还是很适合我的,我有时间反复多研究这个真题。

三遍英二真题

我看这个真题是按照英语真题年份分为了三个版本:【基础加强版】、【高分突破版】和【考前冲刺版】,分别是05-09、10-14、15-18这样来划分的,真题越老旧就越简单,所以我就按照这个顺序一点点的提高我的英语。

①第一遍【基础加强版】

这个05-09年的真题是英二的前身MBA试题,是比较简单的一本,所以我先从这个下手,这个时候不会在意自己做题的正确率什么的,主要是看文章的解析、里面的重点词汇和语法,尤其是长难句的语法解析,一边看一边总结,把这些语法都按照自己理解的程度用不同颜色的笔画出来,理解的不好的反复多看几遍,一定要把词汇和语法基础补充的非常扎实了。

②第二遍【高分突破版】

这是10-14年的真题,会比上一本要难一些,好好复习的话会在原来的基础上有一个很大的进步。这一遍不用像之前那样把所有的精力都放在文章解析上了,只挑文章中不懂的语法看看就OK了。主要是要看老师总结的解题技巧这一部分了,要提升自己解题的能力,提高做题的正确率。这个书里面做的比较好的一点是把问题分成了不同的类型,针对不同的类型的题会有不同的解题方法。我就训练自己在看到题的时候第一时间判断出来这个题是什么类型的题,然后在用相应的解题技巧选出正确的答案就好。

③第三遍【考前冲刺版】

这个是最近几年的真题15-18年的,难易程度最接近考试,所以一定一定一定要认真对待。我是先用这个真题来模拟,检查一下之前复习的效果,知道自己在哪些题上面容易做错,然后再有针对性的进行复习。

我的考研英语就是这样来复习的,并没有做英一的真题,如果题主觉得自己的英二真题都已经研究的非常透彻了,也是可以做做英一阅读的,作文就免了,毕竟太不一样了。

英二2009年真题解析

可以做2012到2019的阅读理解。其它题目可以不做。 英语二是2010开始有的,但是2010和2011年的阅读理解不太成熟,所以考英语一的话可以做一下2012到2019的英语二阅读部分。

2009英语二答案解析

英语一和英语二试卷形式上大致相同,都有完形填空、阅读理解、英译汉和写作,但由于难度不一样,两者之间实际上有很大区别。英语一要更难一些。黄皮书是指张剑考研英语黄皮书,是对历年考研英语真题进行分析指导的辅导书。2014年以前黄皮书是只有英语一的版本,2014年开始新增加了英语二的版本。

2009年英二真题

首先敢肯定的讲考研英语不是很难。

英语一和英语二分家是从2010年开始的。就难度而言。2014年之前考研真题的难度是这样的。双数年一般比较难一点,单数年一般比较简单。

2015年-2020年,英语试卷难度稳中有降。规律性很强。至于你做题的错误率如果你对阅读的规律把握不够好,那么做题的准确率就会忽高忽低。做得好与不好取决于你对某一个知识领域的词汇量,背景知识等的不同。

所以不用纠结难度。整体的难度是六级左右的。安心考研规律摸清楚,你才会无往而不利。

2009年英语二考研

我也是2010年1月刚考完,我觉得翻译和作文的难度似乎降低了,但是阅读很难,我做4篇阅读时真是够郁闷了,看的似懂非懂的,只能看着选项猜了。。。。

其他的科目,我觉得政治虽然选择题出的相当灵活,有很多似是而非的答案需要斟酌,但是大题就好答多了,所以政治总体上容易。

至于数学,和09年以前相比应该算是难了一些~

~ 综上,今年的国家线应该不会比09年高。

你想想,今年有一百四十万人参加考研啊,考得这么难,很多人为了考研错过了找工作,他们何去何从呢,势必让社会的就业压力雪上加霜,出于对社会问题的权衡,国家的态度也是今年录取人数的决定性因素之一。

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