总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此十分有必须要写一份总结哦。总结一般是怎么写的呢？
经验交流会活动总结 1
一、主办单位：能源与环境学院学生会
承办单位：能源与环境学院学生会学习部
二、活动时间：20xx年10月14日晚七点
三、活动地点：4A302
四、参与对象：能环学院大三大四全体学生
五、活动内容：
当今社会，考研成为了越来越多大学生的选择。而我校考研氛围也越来越浓，我院在今年研究生升学考试中也再次取得了骄人的成绩；但是，许多准备考研的同学对于考研还是充满了困惑，对考研的具体事项还是模棱两可，不知如何做好考研准备工作；就此情况，许多正在考研准备中的同学很希望能与刚从考研中胜利归来的学长学姐们有一次交流的机会，以便更多的了解考研。所以为了让大三大四学生对考研有个了解，让大三大四学生对考研有更充分的认识了解，以及明确本专业的就业方向和发展前景，我院学生会学习部组织一场考研经验交流会，帮助大家更好地确定自己的目标。我我们部门全力配合下于20xx年10月13日顺利举办了我院20xx年度考研经验交流会。经验交流会请到的我校马克思主义现代化研究生、10热能与动力工程辅导员余莎莎老师和我校水利机械研究生李继东同学，他们将自己的心得体会毫无保留的与大家进行了分享，给学弟学妹们留下了宝贵的财富。交流会开始之前主持人首先介绍当晚到场嘉宾，然后各位嘉宾与大家共同分享了考研的宝贵经历，最后对大家提出的问题一一作了回答，整个经验交流会在轻松愉快的氛围中进行，取得良好效果，大家都觉得获益匪浅。在经验交流会中，学长、学姐从考研的方方面面与大家进行了交流，有经验也有教训，其中最重要的要数正确的心态，良好的习惯和坚持到最后的勇气。最后的自由提问把会场气氛推向高潮，学长就同学们的困惑给出了积极的解答，同学们都面带笑容感到满意，更加坚定了自己的考研路途。
六、活动不足之处：
活动过程时间把握的不太好，第三环节与同学的互动时间较短；在做横幅方面我们也有所疏忽。
七、活动经验：
以后举办类似的活动，一定要事先估计活动中每个环节的大概时间并尽量把握活动时间，把每个环节都办好；对没样物资的准备一定要再三的确认是否已经准备妥当。
八、活动结果：
从整个活动过程来看，这次活动基本成功，同学们反响热烈，尤其是大三，想要考研和正在准备考研的同学，都积极参与，并留下邀请的这些学长学姐们的电话，以便在以后复习过程中遇到问题可以从他们身上取经。本次考研经验交流会取得了预期效果，为有志于考研的同学点亮了一盏明灯，使同学们对考研有了更全面、更深刻的了解，明确了自已的目标，在自己的考研求学之路上又迈出了坚实的一步，有着积极的意义。互动环节，大家更是积极参与，把自己的疑惑同学长学姐们交流，并得到满意的答案，解决自己的疑惑。
九、活动组织者：
学习部部长：张聪
副部长：罗雨科、黄烈琼
能源与环境学院学生会学习部
20xx年10月13日
学习经验交流会总结 2
首先，我要说的是这一次我们班举办的“学习经验交流会”非常成功达到了预期效果。同学们坐在一起，畅所欲言有关的学习的经验和方法。整个场面时而激情澎湃 ，时而严肃寂静。可以看出大家都非常重视这个交流会。
在交流会开始的时候，每个同学轮流走上讲台写下自己在哪门课程的出现的问题。当第一环节结束的时候，黑板上罗列了20多个共性问题，试想，如果不举行这样一个“学习经验交流会“，同学们在学习上的问题和困惑又怎么能呈现出来，从而又怎样才能及时得到解决呢？所以说这个交流会如同久旱之后的甘霖，给饥渴的幼苗带来希望和生机。之后有进行了第二个环节：分自我推荐和团体推荐两种方式请在学习方面有好的学习方法或在某一科目比较精通的同学上台向大家传播学习经验。同学们睁着如饥似渴的眼睛一边认真听，一边忙 着做记录生怕漏掉半点东西。第三个环节：分小组讨论，同学们之间有共性的问题更容易解决，经过这三个环节之后，最初黑板黑板上罗列的20多个共性问题都得到了很好的解决。
这次经验交流会让我看到了让我们看到了很好的解决学习这一块是非常迷茫和困惑的。当然，出现这种情况也是很正常的。因为大一新生刚从黑色高考中解脱出来。脑子里的残留的高中时的学习方法和学习观念已不能适应大学学习，再加之大学的学习环境宽松，学习压力小。而高中的时候，同学们都是填鸭式的学习，知识都是灌输性获得的。这种情况在大学就不会出现了。面对这种情况，我班应广大同学的一致要求，开展这次“学习经验交流会”及时的、有针对性的解决了同学们的困惑，期末考试将近，同学们都认为这是一次绝好充电加油机会，相信借这次交流会，希望同学们都能取得优异的成绩。
在这次交流会中我很欣慰地看到我班同学在集体活动中表现出的激情和积极性，同时，同学们大多数也表示：经过了这一次“学习经验交流会”之后，他们清楚的认识到在大学学习才是最基本最重要的事，清除了在大学里“学习无所谓”的念 头，相信这次活动意义不仅局限于此，它将会对同学们四年的大学生活都产生积极的影响，为全班的前进指明方向。
但是，美中不足的是，我们这次交流会没有请到学长给我们传播经验。如果能请到学长言传身教，以实际例子指导我们今后的学习的话，我相信效果会更好。再有，我们忽略了一个细节，那就是没把握好时间的长短。结束显得有点仓促，给人意犹未尽的感觉。不过塞翁失马焉知非福。我们看出了问题，那么在今后举办活动中就会避免再犯同样的错误了。
集体活动不仅介绍能很好的发现问题，解决问题，更重要地是它能够增强同学们之间的相互交流，一致共同进步。
学习经验交流会总结 3
学习经验交流会总结
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编精心整理的学习经验交流会总结，欢迎阅读与收藏。
学习经验交流会总结1关于学习，其实每个人都有自己的方法，因此，在众多的方法中要找到适合自己的。预习，上课，做作业，复习，做参考书，准备考试，事情很多，人的精力有限。对我而言，有以下几条心得:
1、上课集中精神，积极思维。只有抓好课堂才能谈得上课后。学习中的许多方法，有些题型有固定解法，在上课时老师都会讲的。当然你也可能自己探索--并且自己探索是非常好的学习习惯--但别忘了，你就那么多学习时间，因此在课上尽可能多的听讲，在课后再自己验证，选择一些有特色的问题自己探索。我觉得这样可能效果可能会好一点。
2、重视复习。每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再总的复习一下。我复习，每一遍的用时不多，但是反复的遍数很多，以加深印象。
3、重视独立思考能力的培养，面对一道题时积极开动脑筋，独立自立的解决它。在作题时同时还在思考，总结概念的运用方法、解题的思路、并且记忆一些有用的中间结论。作题的同时也时一种学习和积累的过程。
4、我有即错即问的习惯。有什么疑问或是弄错的地方会随手拿张纸记下，放在铅笔盒里经常看看，看会了记住了就扔掉。只有少数有价值的才用专门的本子记下。
5、考试时最重要的是保持一个良好的心态。能够全神贯注的投入到解题中去，而不要想考试的最后成绩会是怎么样。考前注意休息好，宁可复习少一点时间，也保证考试时有充沛的精力。考试时先易后难，要能够狠心跳过难题，不要有心理负担，要立刻投入到后面的解题中去。
学习经验交流会总结2本次学习从7月25日至8月7日，其中7月26、27两天是参加《全国高中学校数学新课程改革经验交流暨研讨会》，7月28至8月6日是参加《教育部20xx普通高中课改实验省教师远程培训专家团队答疑工作》。下面我详细汇报一下。
在《全国高中学校数学新课程改革经验交流暨研讨会》上的收获可以用一下关键词来总结：“问题意识、自主学习、合作学习、展示交流、数学阅读理解、作业评价、数学本质。”新课程的主持人刘坚、王尚志、张饴慈、张思明等都做了报告；6个先进学校的代表做了发言。共有大约150名专家、老师出席活动，还有数学通讯、中国教师报、中国教育报等杂志媒体参加。虽然新课改没有实质性与根本性的突破，但是已经有很多学校抓住机遇、走在前面，而且教育部门对此次新课改决心很大、极为坚决，不积极推进新课改就会成为“历史的罪人”。
在《教育部20xx普通高中课改实验省教师远程培训》的10天中，主要是以课程专家的身份每天批改作业、上午学术报告、穿插小组座谈研讨、晚上学术沙龙等活动。可以用一下关键词来概括：“把数学教的更简单。”“把数学的本质教给学生。“‘问题’对数学课堂太重要了。“‘图对于数学太重要了。”“学会通过实例引导学生探索。”“‘数学阅读’的培养。”“三维生态教学课堂”。“课堂教学观察。”“教学活动经验。”“区域教研。”“作业评价---学生批作业。”“双向数学建模”“数学阅读理解”。。。。。。参加此次培训的老师大都是水平很高的特级、高级教师，他们的理念先进，大多有突出的教学成果，他们所在的学校也都有新课改先进的经验。相比之下，我的水平就很有限了。
新课改还没有取得实质性和根本性的突破，可是时代的步伐不可阻挡！全国取得成果的学校已经很多，他们已经成为领先者，因此我只能在下面听他们的老师讲座。与我同去的青岛二中的朱军老师也得到了很多老师、学校的关注，因为他们青岛二中在课改方面的地位是：“北有青岛二中，南有深圳中学。”本来自己带了一些教学上的东西，可是听完人家的报告后就不敢拿出来了，也没有机会拿出来。我在高考方面做了不少工作，可是大家谈的都是教育教学，高考根本没有成为研究对象！我在教学方面有些东西，听完别人的报告后觉得很不成熟也没有敢拿出来。不过，在最后一次研讨时，我利用讨论高考题好坏的机会做了一个主题发言，算是对学校有一点交代吧。
下面是是一些个人思考。
一， 关于数学教育教学的思考与困惑：
1，为甚麽不是数学教学呢？我们很多时候忽视了教育。新课改对老师提出了更高的要求，数学老师不只是教数学，他也是老师也要育人！为甚麽我们老师抓学生越来越近、成绩越来越高，可是师生感情越来越淡呢？这一点我并没有好的想法与做法，但是我们要高度重视此事！
2，我们为甚麽没有名师、名师工作室呢？我们拥有“打不垮的数学老师”可是却没有有特色教学经验与成果，我们可以在高考中取得成绩却得不到全国先进学校的认可，我们有各种形式的个人教学与集体备课却形不成一种统一的先进的教学模式（即数学组有语文组没有的，我们学校有其他学校没有的）。数学组的强大离不开水平的老师？高水平的数学老师也只会诞生在优秀的数学组内？优秀的数学老师必须要进行大量的学习，我们在繁忙那个的教学中如何有效地学习呢？
3，这一次学习了很多经验。可我想是不是可以照搬某一种模式（如：杜郎口？）？如果各学一点会不会成为“四不像”？如果彷徨等待会不会成为“教育的罪人”？我们的现实情况允许我们迈多大的步子？举个例子：学案没有被证明是一定更有效地教学载体，也没有被证明是唯一载体，我们是不是坚决做下去？（青岛二中已经淡化了）。我们有没有更好的载体？如果老师们各用个的载体会不会很难控制整体水平的提升？
4，我们如何将数学的本质教给学生？我们敢不敢完全按照新课程标准授课？（如选修课敢不敢开齐？数学建模等能不能开展？等等）
二， 关于课堂教学的思考与建议：
1，“问题”。“问题”成为本次学习给我最深印象的词。如何创设有效数学的问题情景？（即数学背景。体现数学价值，抓住学生的心。）如何提出有效的问题引发学生自主学习？如何提出有效的问题引发学生合作学习？“问题情景---自主学习---合作学习---展示交流”已经成为新课改的课堂教学的“骨架”，他们都需要有效地“问题”。但是我们的老师目前基本没有主动制造有效“问题”的意识与能力！我觉得这是目前急需解决的问题！比如：我自己喜欢编题，可是张思明博士一模型连问编十几问是我极为震撼！
2，“教师与问题”。我们没有形成有突出特色及成绩的数学教学模式，可是我们不乏优秀的老师。如何整合我们的教师资源？如何使得教师个体与数学组整体相辅相成的共同提高？我个人觉得：我们不妨就是以学案为载体，以集体备课为平台，充分发挥所有老师的智慧在教学上重点先进行“问题”意识上突破。我觉得我们老师“问题”意识的提高后，制造“问题”的能力自然就有了！为甚麽我们的学生提不出问题？因为我们老师就提不出问题！我们一节课平铺直叙的听课的数学老师都想睡！举例：江苏南通的葛老师某节课的问题情境“周杰伦的专辑。。。。。”，学生怎能睡着呢？城阳的柳美欣老师课堂用“西瓜图片”引入，课堂怎会无味呢？也许提出一个问题不用一分钟，可是制造这个问题绝不仅仅是超过一分钟的时间问题！“没有问题的课堂不是好课堂！”“课堂一开始就给学生问题。。。。。。课堂结束学生有了更过的问题”这是好课堂！
3，“课堂观察”。这一点我是内心反对的，因为我教学就很随意，我不喜欢没有创造力与个性的课堂。但是，东北师大与青岛二中的老师都认为其操作合理的话会对教师专业素质发展帮助很大，我的理解就是至少参加比赛容易获奖！至于如何课堂观察？是不是连学生笑了几次都要记下来？。。。。。。我并没有成熟的办法。
4，如何找到我们的特色？数学组有语文组没有、我们学校有其他学校没有才能称之为特色。如果我们取得成果就可能获得国家级课题，至少对老师们来讲开国家级公开课及发表国家及论文的机会有了。这点我也没有成熟的想法。有个“教学活动经验”好像目前国际上也在刚刚开始探索阶段，不知好不好研究？
由于接触到了全国先进的教学经验与成果太多导致自己还有很多很多没有来得及消化，因此今后还要不断的学习体会。由于对“问题”印象太深了，所以在总结里“问题”较多。很感谢庄老师给我这次宝贵的学习机会，真的很有收获。
学习经验交流会总结320xx年11月13日，我们专业举办了一次学习经验交流会。光阴荏苒，转眼间就要迎来了这个学期的尾声，为了防止挂科，我们专业特举办此次活动，来学习各自的经验，取长补短。
此次交流会分为三个环节。第一个环节是以宿舍为单位，选出一名学习经验较多的学生上台发言，他们总结了进大学2个月以来的学习经验分享给大家，台下的同学也听得津津有味；第二个环节是一些特邀嘉宾--大二大三的学哥学姐发言，尤其是学姐徐苒苒的发言，她鼓励我们在保障学习的前提之下，多参加一些活动，来锻炼自己，提高自己的综合能力，同学们也都全神贯注的听着，吸取其精华，并且还向她提出了一些学习和大学生活上的困惑，并得到了一一解答。第三个环节也是最后是导员给我们做了最后的总结，鼓励大家抓紧学习，要取得优异的成绩。
其中，能给大家借鉴的经验有：1、对待学习要有积极的'态度，乐观主动地去学习；
2、在学习中要寻找乐趣，因为这是学习的一种很好的动力；
3、面对不同种学科，要有不同的学习技巧，不同的学习方法；
4、面对学习，要自信，相信我能行，遇到困难要积极的去挑战不要退缩；
5、学会劳逸结合，也可适当地在娱乐之中学习。
学习经验交流会总结4一·活动感想
进入大学校园，对于高中毕业的同学们来说，算是进入了一个全新的世界，很多同学在短时间内还难以适应大学生活的节奏和氛围，不知道如何去调节好自己的学习和工作等等。为此，材料院学生会学习部特邀陆涛、毕斯雯、于森学长为大一新生讲解对学习的理解，着重讲四六级和国二的重要性，以及高数、大外对考研的重要性。三位学长还介绍他们自己在学习道路上的坎坷，并总结出经验、找出克服的方法，一一授予给大家。例如：学习英语的技巧，复习时应如何做等。在学长们热情地讲完自己的经验时，11级学弟学妹也将自己在学习方面的困惑提了出来，互问互答，使此次活动目的更上一层楼，达到了预期效果；此外，我部还特邀请科创部部长孙莹学姐为11级新生讲解了“挑战杯”，在学习的道路上另辟一条新路，开拓了学弟学妹们的视野，丰富的奖学金、超多的加分等更让学弟学妹们眼前一亮，使活动再次达到预期效果。
陆涛学长为我们倾情讲述了他学习英语的技巧，也给我们提出了有关学习英语的建议，为我们过四六级拨开层层迷雾。
毕斯雯学姐为我们讲述了学习中时间对我们的重要性，面对形形色色的大学生活，如何分配时间，如何利用时间对我们至关重要，为我们如何学习指明了道路
于森学姐为我们树立了榜样，为我们解答了心存已久的的问题“如何考研”，为实现考研目标，我们在生活学习中应该如何去奋斗，我们要付出更多。让我们坚定了目标。
孙莹学姐为我们讲述了“挑战杯”与“科技创新”，让我们了解挑战与创新，并为之努力奋斗，激起了我们创新的热情。
二·活动意义
通过举办这次学习经验交流会，给11级新生们一些启发和鼓励，让他们更好地找到自己的人生方面的目标，更好地发挥自己的才能，同时还能了解学校的学习氛围，并尽快适应大学生活，创造美好大学人生。
三·活动评价
（一）成功之处：
优秀的学长们用自身的经历，总结成经验，以此来告诉大家该如何学习、少走弯路。精彩的演讲激发了大家的学习热情，使大家受益匪浅，增加了学长与学弟学妹们之间的交流，有利于促进学院优良的学习风气。
（二）不足之处：
1·事先准备不足，没有事先让大一新生了解特邀嘉宾；中间有一点秩序乱，没有维持好。
2·自由提问环节，大一新生提问热情不太高涨，原因可能是太唐突，没有准备时间。
（三）改进：
在以后的活动中，考虑事情时会更加谨慎周密，事前的准备会更加充分，发现不足及时改进，遇到好的，珍惜利用。
学习经验交流会总结5为使大一新生以良好的姿态开始和适应和，引导他们跨越迷惘的鸿沟，为之提供必要的学习信息与，了解他们在学习过程中的不明白之处，并有效的建议，以在学年伊始边拥有良好的学习风貌和氛围，使我院的学风建设上一个新台阶，我部于20xx年9月29日特开展了此项，。活动结束后，综合各班的反馈，我部了解到各位和学姐学长们对09级新生来讲就象一场及时，给他们带去了信心与希望，《》()。他们都表示对未来的活已有了充分的准备，他们将不断的努力，向所有的师长看齐。 本次活动结束后，很多班级都写了心得、，从中也可了解到他们目前的心态以及从本次活动中到的诸多种种，我部将将此些发到我部上，供大家阅读。 另外，我部针对此次活动，评出了一、二、三等奖。获奖班级分别是：一等奖：a0931，二等奖：b0933、b0951，三等奖：b0914、a0911、b0931。 虽然成绩显著，但也存在着一些问题。例如：有写班级嘉宾过多，而且有些嘉宾兼去几个班。我部在以后的中将不段改进，以期做的更好！
〔“学习经验交流会”工作总结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】
学习经验交流会总结6通过这次学习经验交流会，大一新生学到了很多，对大学生活有了进一步的了解，并懂得了学习和工作的方法，明确了目标，端正了学习态度。我认为在本次学习经验交流会上新生们学会了许多课堂上学不到的东西，“三人行，必有我师焉”，本次学习经验交流会上有许许多多关于学习经验丰富的学哥学姐，他们将他们的“前车之鉴”介绍给新生，让新生们在今后的学习生活中能够更加快速，有效地去学习，少走弯路。同时，我也明白了大学学习生活也是校园生活的一块，是小学、中学和高中学习生活的升级版。只不过作为一名大学生，不论从年龄、生理、心理，更加成熟化。而与社会的联系相对更加密切。
大一，是憧憬大学生活的体验，是一个主要的转折，蜕化的过程。其间，有激动，有更美好的憧憬也有沉沦。进入大一后，发现和高中大同小异。区别不过在于接触的是一批进一步成熟的熟悉的陌生人以及社会的压力。毕竟这时的我们脱离父母的双翼，独自面临社会的挑战已经不在是口头上的话题。而是即将来临或已经来临了的战斗。从这个意义上来说，大学生活已经不再是学习生活了，它更像一场战斗的前奏。能否左右战场，全在你是否做好了充足的准备，有着必胜的信念和实力。方向任何时候都是至关重要的，有了正确的方向你不一定必胜，但没有正确的方向却一定必败。
相信在今后的路上我们新生们不会忘记学生会与老师对我们学习生活的关心，也不会忘记大二、大三学长们对他们将学习经验进行无私奉献，感谢你们。
学习经验交流会总结7一、活动感想
新学期，新气象，一零级的新生们踏进大学，面对陌生的大学生活、学习，或多或少会感到困惑、迷茫。为了响应年级学习部的号召，帮助一零级新生明确自己的学习目标，提高学习积极性，，本支部特此策划了此次新老生学习经验交流会活动。在本次交流会中，本支部学习优秀的代表们结合自己的亲身经历，系统地介绍了自己的学习经验，都着重强调学习态度的重要性，针对专业课的学习，各有特点。同时，支出应正确处理好学习与课余生活的关系，号召师弟师妹们在学习之余不忘广泛涉猎，全面提高个人素质。10级的师弟师妹热情高涨，也向师兄师姐请教了很多不懂的问题。活动后期，大多数的师弟师妹都表示在这次交流会中受益匪浅，向师兄师姐学习到很多宝贵的学习经验。整个活动中，师弟师妹们学到了很多，活动收到预期的效果。
二、活动意义
通过举行这次学习经验交流会，不仅能让一零级新生们了解学校的学习氛围、进一步明确自己的学习目标，而且能给新生们提供更高效率的经验和方法，使新生们尽快适应大学生活，创造美好大学人生。同时，也起到促进新生与学长之间交流的作用，有利于在学院形成优良的学风。
三、活动评价
（一）成功之处：
本支部学习优秀的代表们结合自己的亲身经历，系统地介绍了自己的学习经验，以自己的鲜活事例，激励师弟师妹们提高自己的学习积极性。大多数师弟师妹们都表示获益匪浅。也进一步加强了与师弟师妹们沟通及交流，有利于在学院形成优良的学风。
（二）不足之处：
自由提问环节，师弟师妹热情高涨，积极提问，导致开始是场面有点混乱。
四、今后努力方向
在以后的活动中，考虑的事情时要更加周密一些，才能避免意外的发生。比如自由交流时的分组问题。
五、活动掠影
学习经验交流会总结8为有效提高学生学习成绩，为学生提供学生间相互交流的平台，发挥学习优秀学生的榜样示范作用，让所有学生学会学习，形成学习竞比氛围，我们于11月8日如期举行了学习经验交流活动。
为使本项活动能顺利成功举行，学校前期做了充分准备，首先在教学工作计划中明确体现，其次制定了活动方案，提前一周时间安排学生撰写学习经验稿，第三在活动当天的早上又对此项工作进行了安排，准备工作细致、全面、具体。
本次活动要求2——6年级以班级为单位进行，共有10个班级352名学生参与活动，每个班至少5名优秀学生进行交流，先在本班进行交流，然后再交平行年级交换交流。由于各位班主任的高度重视与大力支持，各班活动开展得生动、有效。三年一班、三年二班、四年一班、四年二班、六年二班标题书写醒目、规范；四年段学生气氛活跃，不时传来阵阵掌声，三年段在两位班主任外出学习的情况下，代课教师张俊艳、李林媛两位老师按学校要求认真组织交流，李林媛老师还能让学生边交流边进行记录，使参与交流会的学生最大限度地记住先进的学习方法，体现出了我校教师高度负责的责任心与使命感。
本次活动的成功开展，必将有力促进我校学生学习的主动性与积极性，为我校成绩的提高起到推波助澜的作用。
学习经验交流会总结9在这个硕果累累的金秋时节，理学院迎来了10级的新同学。在经历了军训等一系列活动之后，他们走上学习正轨，步入正常的大学生活到现在已经3个月了。然而，据学习部的调查和广大新生的反映，刚刚迈进大学校门的他们，一时还难于适应大学的教育模式，在学习方法、时间安排、专业情况、发展方向等方面都出现了一些疑问。为了帮助10级新同学尽快适应大学生活，明确大学的教育方式和自己的学习方式，尽快确定自己的发展方向，并合理制定发展自我的计划，我部特开展了这样一次新生学习辅导活动，并取得了显著的效果。
我们理学院有统计、数学专业，各个专业有各自的特点，为了增大这次辅导活动的针对性，我部采取请老师以及大二大三大四的优秀学长，以班会的形式座谈答疑的形式，学生就自己所遇到的问题向学长提问，由学长根据自己的经验释疑。整个过程针对性强、效率高，且近距离的接触促进了交流，气氛融洽。既有严肃的问题又有轻松的氛围，取得了预期的效果。
活动主题：
xxxxx交流会
时间：
20xx-12-05
地点：
xxx教室
参加人员：
全体理学院10级新生、部分老师和学姐学长
活动过程：
1、老师为大家解答在学习生活中遇到的问题。老师用幽默的口吻给大家提出意见，帮大家解决难题，其中涉及到学习、生活、考研、工作等方面。
2、学长学姐发言。许多优秀的学长学姐给大家介绍了自己的学习经验，鼓励我们学习奋进，也为我们的学习生活提出了宝贵意见。
3、学生会主席做活动总结。
活动不足：
由于时间有限，是各班与学长的了解程度不深，也是同学们对于学长们的强项部分没有涉及更深的内容。
活动结果：
现场气氛和谐融洽，同学们听得认真，记得细心，活动圆满成功。活动意义：同学们通过这次活动对大学有了更好的了解，对学习生活有了更深的认识，对未来有了更清晰的目标，对自己有了更合理的规划，这是一次意义重大的活动。
学习经验交流会总结10进入大学，新的平台，同时也意味着新的挑战。为了让20xx级的学弟学妹们更好地迎接大学生活，我部特于20xx年10月11日20：0021:40在八号教学楼举办此次学习经验交流会。
考虑到专业学习的不同特点，此次活动在不同教室举行，具体安排如下：英语专业8302教室，对外汉语专业8301教室，俄语专业8304教室。我们邀请了对应专业学习成绩优秀的学生现场跟大家分享分享学习心得体会，此外，还邀请了一些学生工作出色的学姐学长在工作方面给大家提出建议。
总体来说，活动顺利进行。在这次活动中，我部分工明确，这大大提高了活动效率。大一干事在这次活动中也表现得很出色，在以后的活动中我们会更多地调动干事的热情，让他们以组织策划者的身份参与进来。
当然，在这次活动中我们也发现了一些不足之处。比如，时间安排没有考虑全面，跟院演讲与辩论协会的面试时间冲突，参与面试的同学错过了一部分交流内容。在以后举办活动的过程中，我们会全面考虑，尽量避免类似事情的发生。
另外，特别感谢宣传部、信息部的积极协助。
学习经验交流会总结11在座的同学们：
大家好！
首先很感谢我系学生会学习部与心理信息部的学生干部。第一，感谢他们能够给11级新生提供这样一个平台；第二，感谢他们的工作奉献精神，能够让此次活动顺利举办。
与其说站在这里总结，不如说站在这里也与在座的各位分享过去一年里我在学习与工作上的一些经验吧。
在学习上呢，第一，要调整良好的心态，树立正确的奋斗目标。我相信到这所学校来，我们不只是接受一种高等教育，而且更重要的一个方面就是锻炼我们顽强的意志，塑造我们坚韧的性格，培养我们接受和适应一个新环境的能力。我们不仅要立志学习好知识和技能，还要学会勇于面对我们在学习生活中遇到的各种问题，困难和挫折，积极的面对生活，面对我们的人生。朝着奋斗目标行动，我相信，毕业的时候，我们都会有一个满意的收获。
第二，注意培养自己的兴趣爱好和善于发现生活和学习的乐趣。学校的生活是众所周知的简单一些，但是如果能适应这种单调和平静的话，那么，我们一定会深深的喜欢上这里。读一本好书不仅开阔我们的视野，不仅提升我们的情操充实我们的心灵，从某种程度上他可以帮助我们了解人生的意义何在，以及人生的价值所在。
第三，学会度过一个健康的生活。首先，我们要学会做一个健康的人。健康包括心智的健康和身体的健康。作为一名合格的学生，我们理应当的自觉抵触和拒绝各种各样的有害媒介，以及有害的语言和
有害的生活习惯。其次，我们要努力有一个健康的身体。健康的身体是我们学业和我们将来人生事业的基本保证。生命在于运动，在运动的过程中你可以明白很多的道理。
在工作中呢，就像刚才10级学生代表何苏舒所说的：正确处理好学习与工作的关系，我们就会发现二者也可以相互促进，做好工作的同时也会促进我们的学习。在这里，就与大家分享两句话，同时也是我经常与学生干部所说的：
1、将荣誉作为努力的目标，而不是唯一追求的目标。
2、做事不求十全十美，只求尽善尽美。
最后呢，希望大家都能在学习和生活中，找到自我，实现自我，超越自我！因为，我相信，付出的辛劳和汗水必将有一个令人满意的结果。祝愿各位同学在今后的学习、工作与生活中学业有成、工作有绩、生活开开心心！
学习经验交流会总结12此次活动从总体上取得了预期的成效，具体总结如下：
1、此次交流会的主题明确，意义深刻，威刚进入的心声提供了有意的知道与帮助使他们更好更快地定制大学三年甚至更长的规划，更积极主动地去学习和生活。
2、前期准备工作基本到位，各班班委积极配合活动，主动地配合优秀学长学姐参加交流会。
3、大二学生代表认真对待此次活动，做了充分的准备，向大一学生传授了宝贵的学习经验。
4、通过此次活动，不仅促成了新老生的互相交流，而且促进了我系团总支学生会的团结。
5、通过此次活动很好的向新生展现了我学习部整体形象，促使我部门新成员工作默契度的提高。但是此次活动也发现了我们的不足之处：
1、由于协调工作没有做好，场馆布置工作耽误了一定时间，原本18：00的活动一直到18:10左右才开始。
2、少数同学因为我们活动太过正式没有敢提出相关问题。3、前期工作中宣传力度不够，致使大一学生参与活动积极性不高。
4、活动时间安排的不合理，以至于和校就业发展协会活动彩排时间发生冲突。因此，我部下次举办活动会尽量把时间安排的更合理些。
5、作为班级同学与部门桥梁的学习委员，部门与他们沟通不够密切，有待改善。
6、活动结束退场时，秩序没有把握好，使得场面有些混乱。总的来说，此次的活动是成功的，它给部门新成员提供了一次锻炼机会，让新生们受益匪浅，更加明确未来的前进方向，我们将在一次次的工作中为全系同学们提供更好更高质量的服务。
学习经验交流会总结1320xx年10月17日护理系组织了一场为大一新生召开的学习经验交流会。会上邀请了护理系学习成绩较突出的同学为新生作报告，将她们的学习经验、学习方法、以及如何适应大学生活和投入到大学的工作中作了详细地介绍。倾囊相送的经验能使07级的新生受益匪浅。以下即为此次活动的大致内容：
一、张秋婉演讲
张秋婉，中共党员，曾任国旗班旗手，大学生社联副主席，06级辅导员助理，获得五次二等奖学金，并获“优秀团员”“三好学生”等荣誉称号；三次获得“学习标兵”荣誉称号；通过英语四级考试，并通过国家计算机三级考试，曾在第八届校园文化艺术节中荣获“书画大赛优秀奖”“绿色征文二等奖”“节徽设计三等奖”“礼仪之星”一等奖。
报告内容：高中的学习方法未必能适合大学，大学丰富多彩，学习、工作、业余文化活动都是大学不可分割的部分。
（一）学习方法：（1）首先了解学科设置。
（2）注意科学安排时间，为自己制定计划。（3）端正学习态度。（4）学习英语的重要性。（二）工作与业余文化方面。
（1）了解自己的爱好与特长，积极参加院、系大型活动。（2）合理安排工作与学习，做到两不误。（3）培养良好的心态，使自己在前进中求发展，在轻松、愉悦中取得双赢。二、潘微演讲
潘微，中共党员，曾任宣传部干事，宣传部副部长，学习部部长；获得四次一等奖学金，一次二等奖学金，国家级奖学金，曾获“三好学生”“学习标兵”等荣誉称号；通过英语四级考试，并通过国家计算机三级考试。
报告内容；
如何树立新的目标使自己在奋斗中不迷失方向；如何对待大学生活中将遇到的困难和挫折？
可设定长远的目标，先设定无数个小目标，积少成多，聚沙成塔，再实现大目标。学习效率是自主学习的关键；做事贵在持之以恒，播种习惯，收获命运。欧洲有一个节日叫“复活节”，给人以再生的喜悦，北欧神话中，这个节日有另外一个命名，叫“审判日”，给人一种末日的沉重。所以，在遇到困难和挫折时，都有可能是复活节，也可能是审判日，那就要如何选择了。
三、冯思建演讲
冯思建，中共党员，曾任学习部干事，体育部副部，06级辅导员助理，获得二次二等奖学金，一次三等奖学金，一次荣誉奖学金，曾获“优秀团员”，“校园百名文明大学生”“护理系十佳大学生”“优秀学生干部”等荣誉称号，通过英语四级考试，并通过国家计算机三级考试，通过努力，在06年专升本中成功考入本科。
报告内容：
无数个日日夜夜换来了大学生活的硕果，选择医学，选择了奉献，怀着感恩与奉献的心去付出，用100%热情对待医学事业。
付出总会有回报，专升本也不是难事。专升本的科目课程和如何去学习是至关重要的。成功在眼前，就看自己如何把握。坚持不懈，持之以恒，生活即将布满色彩。
四、罗珍珍演讲
罗珍珍，二等奖学金一次，三等奖学金二次，特困生奖学金，国家助学金，曾获“文明志愿者”等荣誉称号。以564分好成绩通过大学英语四级考试，同时又以543分好成绩通过大学英语六级考试。
报告内容：
将学英语当作生活的一部分，努力去学习。看到糖果、水果、别人外套等英语单词都能够去琢磨去记忆，那样学习也成了乐趣，英语也不再枯燥乏味。
积累是关键，没有学不好的，只有不想学的，攻克英语指日可待。
五、郭林涯演讲
郭林涯，中共预备党员，曾任05级团总支学委，现任07级辅导员助理，学习部部长，获得二次一等奖学金，一次三等奖学金，并获“三好学生”“学习标兵”“优秀团员”等荣誉称号，通过英语四级考试，并通过国家计算机三级考试。
报告内容：
（一）找准定位：不要抱怨，接受事实，“既来之，则安之”。
大学期间能够获得奖学金，是否保证自己在各方面都能优秀，是否能成为牡医的知名人物？定位很重要。（二）制定学习计划：一周一个计划，每天一个小计划。
估计自己的时间，合理地制定。（三）注意抓住机会：大学是一个平台可以通过平台走向更高、更远。
（四）学会听课：抓住老师的重点，认真学习。
综合几位同学的心得和总结，我们能够制定计划，找准学习、工作、生活的方向，制定好人生旅程中的重要目标，在以后的大学生涯中多一些坦途少一些挫折；多一些快乐少一些烦恼；多一些安慰少一些遗憾。争取做一名21世纪合格的大学生！
学习经验交流会总结14应111-2团支部开展学习经验交流会团日活动大一上学期对于我们新生来说注定是懵懂而紧张的一个学期。9月份，我们刚刚开学，紧之后是新课程的开始教授，同学们都找不到一个适合自己学习的节奏跟方式，但考试的紧迫任务容不得我们有半点的松懈。此时，一套高效的、适合自己的学习方法就显得尤为重要了。大学跟高中到底存在哪些不同？为了能让大家更加全面的了解自己的学习状态，发现自己在学习过程中存在的问题，交流学习经验，促进班级构成好学、乐学、会学的良好学风，也是为了让同学们在今后的学习中更有效率，更有目的性，增强同学们的学习兴趣，我班个性举行了本次交流会。
应111-2团支部于20xx年x月x日下午5：40在一教107教室举行学习经验交流会活动。联谊班的优秀学生代表应邀参加，带领同学们一齐探讨学习方法，帮忙同学们规划今后的学习生活。
主持人一段精彩的开场白拉开了活动的序幕。首先上场的是联谊班的邰富华，他将自己学习无机化学和高数的秘诀倾囊相授，指出学好的关键是抓好上课效率，做好练习册。同学们听得津津有味，并认真做了笔记。之后，刘晓将各科的考试模式，应考技巧作了详细的介绍，她幽默而富有哲理的话语使得整个会场掌声不断，同学们踊跃提问将活动推向高潮。刘
晓学姐针对考试重点，考试中应注意的问题做了解答，同学们似醍醐灌顶，向她投以崇拜的目光。随后，王倩和朱梦娇两位优秀学生代表耐心的讲解了英语学习的窍门，针对如何练习英语听力，如何写英语作文，英语四级考试前如何备考等问题做了细致的解答。同学们连连点头表示赞同。本次交流会我们从考试、学习方法谈起，之后又聊到未来的就业，乃至人生。学习交流会从最初的学习方法交流升华到了人生经验的交流，使我们的讨论更加深入、深刻。这是我们认为本次交流会最成功的地方。最后，活动在导师助理精彩而系统的总结中落下帷幕。
透过本次交流会，我们总结了大学学习的四个特点：
进入大学以后，老师更多的是充当引路人的主角，课堂教学往往是提纲挈领式的，教师在课堂上主要讲解难点、重点以及老师最有心得的部分，而其他的资料则需要同学自己去学习、理解、掌握。大家务必自主的学习，探讨的实践。这就要求同学们培养自学潜力。大学生不应满足于跟在老师身后亦步亦趋，而应当主动走在老师前面。学会自学，在老师讲课前预习相关资料，在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认知上的不足之处。养成良好的自学习惯，不仅仅能够提高我们的学习效率，同时对于我们吸收新知识和创造性思维也是极大的锻炼。
会上几位学长分别谈了自己对错题的看法，同时其中两位学姐也对错题在学习过程中的重要性做了分析。错题是我们学习道路上一粒粒石子，制约着我们前进。认真对待错题，能够使我们在学习上不走弯路，节省更多的精力用于学习其他资料，使我们的学习效率大幅提高。针对纠正错题的方法主要是将每次的错题整理在一齐，在平日复习以及考前反复多看，增强记忆。
当今社会，需要的是丁字形人才，即综合素质高，且在某一方面潜力突出。全面发展是我国教育方针对学生提出的基本要求，更是企业选取人才的基本标准。例如，校园在开设专业课的同时，还开设了很多的通识课程和选修课。举办众多的文体活动等等。目的就在于从多方面培养学生的素质。
学习的最终目的不仅仅在于积累了多少知识，还要看其是否具有利用知识进行创造的潜力。大学生要想学有所成，适应工作及社会的要求，就务必注意理论与实践的结合。因此，我们在平时就要多参与社会实践，在实践中学习，在实践中成长。此刻，社会上有十分多针对大学生的实践机会，这些都是十分宝贵的资源，我们应当充分利用。图书馆使我们自主学习很好的一个选取之处。
学习方法与学习的过程、阶段、心理等条件紧密相联。它不仅仅蕴含着学习者对学习规律的认识，而且也反映了他对学习资料的理解程度。在必须好处上，这还是一种带有个性特征的学习风格。学习方法因人而异，但正确的学习方法应当遵循以下几个原则：
1、循序渐进这要求我们按照科学的知识体系和自身的理解潜力，系统而有步骤的进行学习。它要求我们就应注重基础，切记好高骛远，急于求成。循序渐进原则具体表现为：打好基础、由易到难、量力而行。
2、熟读精思这要求我们把记忆和理解紧密结合起来，不可偏废。记忆与理解是紧密联系、相辅相成的。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻；另一方面，只有在理解的前提下进行记忆，记忆才会牢固。
3、自求自得这要求我们充分发挥学习的主动性和用心性，尽可能挖掘自己潜在的学习潜力，培养和提高自学潜力。所学的知识不能仅仅停留于表面，应当充分消化，将其转化为自己的东西。
4、知行统一我们要将学习和实践结合起来，切记学而不用。知者行之始，行者知之成，只有经过实践的知识才是真知灼见。边实践、边积累能够提高我们解决实际问题的潜力。
独学则无友，孤陋而寡闻，本次交流会为同学们带给了一个互相学习的平台。解答了同学们在学习生活中遇到的问题。让同学们更加了解大学生活的丰
富多彩，大学学习需要掌握的方式方法。有利于我们班优良学风的巩固和提高。相信透
过本次交流会，每位同学都会备受鼓舞，信心十足。必须会帮忙大家走上更高的阶梯。
此次活动的成功举办不仅仅增强了同学们的学习用心性，提高了学习效率，而且使同学们由刚开始的盲目学习转到目的性学习，提高了同学们的学习热情。自此，同学们对今后的学习有了科学合理的规划，对自己的学习充满信心！
学习经验交流会总结15学习经验交流会总结
1、为大一新生带给一个交流的平台，及时为他们解答学习、工作等方面的疑惑，从而使他们更好的适应大学的学习和生活；
2、介绍一些好的学习经验，促进学术间的交流；
3、透过此次活动，也使大一新生们及早确立自己的成才目标和努力方向。
1、本次活动由学习部主办，纪检部、宣传部共同协办，于20xx年x月526日在信科楼阶三教室举行。
2、本次活动邀请了汪老师、李老师、08级的几位学长和09级学长作为嘉宾。
3、此次活动分为两个阶段：a：由汪老师李老师做重要讲话；b：由邀请到的学长作报告，介绍他们专升本成功的经验和学习经验，还有学生干部如何处理好学习与工作等；c：现场问答互动。由新生就目前对大学的生活、学习以及工作等方面感到疑惑的地方进行提问，学长进行现场回答。
总体来说，各位嘉宾都做出了精彩的演讲，为大一新生指明了学习、工作的方向和目标，并对就业大学生活等共性问题做了精彩、明确的解答，鼓励同学们敢想敢做。在思想方面，更提出了
耐得住寂寞，经得起诱惑，承受得起挫折等精彩论述。同学们反映强烈，现场掌声不断。
就此次会议而言，仍有一些问题的存在。首先，时间把握不尽人意，在会议的最后导致一些嘉宾的演讲时间被压缩，同学们产生了浮躁心理；其次，在调动现场气氛方面还有所不足，部分时间现场气氛沉闷，同学们用心性不高；第三，由于没有音响设备，使得后面的同学听不清演讲的资料。
针对上述问题，我部应在今后的交流会活动中增加活动的趣味性，例如，在做演讲时能够结合视频，使得同学们在主观上更乐意理解。另外更要注意一些细节问题，例如举行会议的时间安排、音响设备的配置以及为嘉宾准备饮料等问题。
此次活动从总体上收到了很好的效果，使新生对大学的学习、生活、学习工作个性是在专业上有了更多的认识，提高了他们对大学生活的用心性，锻炼了他们的口才，也锻炼了学习部部员的组织潜力。
经验交流会活动总结 4
在这个硕果累累的金秋时节，理学院迎来了10级的新同学。在经历了军训等一系列活动之后，他们走上学习正轨，步入正常的大学生活到现在已经3个月了。然而，据学习部的调查和广大新生的反映，刚刚迈进大学校门的他们，一时还难于适应大学的教育模式，在学习方法、时间安排、专业情况、发展方向等方面都出现了一些疑问。为了帮助10级新同学尽快适应大学生活，明确大学的教育方式和自己的学习方式，尽快确定自己的发展方向，并合理制定发展自我的计划，我部特开展了这样一次新生学习辅导活动，并取得了显著的效果。
我们理学院有统计、数学专业，各个专业有各自的特点，为了增大这次辅导活动的针对性，我部采取请老师以及大二大三大四的优秀学长，以班会的形式座谈答疑的形式，学生就自己所遇到的问题向学长提问，由学长根据自己的经验释疑。整个过程针对性强、效率高，且近距离的接触促进了交流，气氛融洽。既有严肃的问题又有轻松的氛围，取得了预期的效果。
活动主题：
xxxxx交流会
时间：
20xx-12-05
地点：
xxx教室
参加人员：
全体理学院10级新生、部分老师和学姐学长
活动过程：
1、老师为大家解答在学习生活中遇到的问题。老师用幽默的口吻给大家提出意见，帮大家解决难题，其中涉及到学习、生活、考研、工作等方面。
2、学长学姐发言。许多优秀的学长学姐给大家介绍了自己的学习经验，鼓励我们学习奋进，也为我们的学习生活提出了宝贵意见。
3、学生会主席做活动总结。
活动不足：
由于时间有限，是各班与学长的了解程度不深，也是同学们对于学长们的强项部分没有涉及更深的内容。
活动结果：
现场气氛和谐融洽，同学们听得认真，记得细心，活动圆满成功。活动意义：同学们通过这次活动对大学有了更好的了解，对学习生活有了更深的认识，对未来有了更清晰的目标，对自己有了更合理的规划，这是一次意义重大的活动。
关于学习经验交流会的活动总结 5
举引航之灯，造成才之路。为了使__级新生更好地适应我院的学习生活，更加进取主动地学习，更加努力的为自我的未来奋斗，学习部在以往历年来举办此活动的基础上，推出了本次学习经验交流会。
此次活动已于__月6日晚上结束。与会的嘉宾是__级同专业学习成绩名列前茅的同学们。
首先，主持人对与会的嘉宾做了一一的介绍；之后，各位嘉宾就每一门课程的学习方法和学习经验做了详细的介绍，现场不时爆发出一阵阵雷鸣般的掌声，从现场的气氛来看，大部分同学是十分感兴趣的；随后，同学们就自身遇到的学习与生活方面的问题对现场的嘉宾提出问题，各位嘉宾也对各个问题作出耐心详细的解答并提出宝贵的意见和提议。
有的同学说高数课上听不懂，下来自我看书也看不会，问该怎样办。嘉宾们给出的提议是：私下里找一个班里学习好的同学，两人搭伴学习，不会的问题互相讨论，互相帮忙，共同提高，注意学习好的同学的恶习方法和学习态度。
有的同学对于英语四六级考试不太清楚，并且自我的英语基础也比较差，请学长学姐支招。嘉宾们对这个问题做了更为详细的解答：平时早晚自习多读，多背课本上的课文；并且在课下尽量多的记忆单词句型；上课听听力是要专心听，专心做。
有的同学对于来到大学后加入了多个部门工作和学习时间有冲突而提出了如何安排时间的问题。现场嘉宾提出的提议是：在不耽误学习的情景下再去适度的参加一些活动，占用上课时间甚至翘课去参加活动，那样就得不偿失了。
经过此次交流会，不仅仅给大一新生的学习生活注入了新的动力，给他们的学习和生活指明了努力的方向和前进的道路，让他们对大学有了新的定位和愿景，并且加强了我系新老同学间的交流，促进了我系同学们的团结。这次活动帮忙大一同学们大体制定了大学四年甚至更长时间的规划，使他们更进取主动地去学习、工作和生活。
最终，__级新生代表和__、__级老生代表表演了文艺节目，使整个活动更加丰富多彩。整场交流会在热烈的掌声中落下帷幕。
总的来说，此次的活动是成功的，它让新生们受益匪浅，更加明确了奋斗和努力的方向，我们期望这种有意义的活动能够经常举办。
学习经验交流会总结 6
学习了近半学期的《大学学习理论与方法》课程，使初入大学，对大学生活还有一丝朦胧的我，对大学的生活以及学习方法有了更进一步的了解。再此做以下心得体会总结。
在第一章“绪论”中，我们学习到了关于学习科学的兴起与发展，《大学学习理论与方法》课程的性质、特点与作用，高等教育的特点，大学教育特点等概括性的知识。还了解了一些关于大学的常识性问题，比如：中国的第一所大学为北洋大学(1895年建，现为天津大学)，世界上第一所大学为玻利维亚大学(意大利)、巴黎大学(法国)。作为一名师范生，我们还了解的北师大的校训“学为人师 行为师范”。以及目前大学中存在的最大问题——“大学行政化”。
刘教授向我们阐述了大学之意，即“大师 大楼 大爱”，还向我们赠予了“抗挫折 争成功”六个字作为我们的座右铭。并且告诉了我们人生成功的16条因素：“确定目标、积极的心态、正确的思想、不计较回报、自我控制、集中意识、信心、令人愉快的性格、个人的首创精神、富有热情、坚持有毅力、协作精神、创造性思维、安排好时间和金钱、保护身心健康、良好的个人习惯”。这些知识是作为一名21世纪合格大学生应具备的，通过对这章节的学习，使我们受益匪浅！
第二章“大学学习理论”中，我们学习了学习的本质，学习理论，学习的基本规律以及大学学习观等知识。学习理论是学习科学的基础理论和基本研究领域。也是制定学习策略的依据。理解了学习的概念，学习的功能，深刻认识了学习的本质，掌握了一定的学习规律：确立目标、学贵有恒、学思结合、知行统一、继承和创新。
了解了勤奋学习观、自主学习观、创新学习观、终身学习观以及全面学习观。使我们对“学习”这一古老而深刻的话题有了更新的了解。对正在学习的我们和今后走上讲台、教育下一代有很大的帮助。
第三章“知识经济时代的来临与大学生的基本素质”的学习中，我们了解了新世纪对中国高等教育的挑战，21世纪大学生应具备的基本素质，大学的学习特点，大学阶段要实现四个转变等知识。21实际是知识经济占主导地位的世纪，我们了解了什么是只是经济，知识经济的特征，政治思想和道德素质，文化素质，专业素质，心理素质，身体素质等大学新生应具备的素质，其中政治思想素质和道德素质是根本，文化素质是基础，专业素质是本领，身体素质是核心。
在大学学习中，我们应该具有自主性、专业性、实践性、创造性和合作性。大学里，要实现学习目标的转变，学习方法的转变，思维方式的转变，活动方式的转变等，毕竟大学与中学有着许许多多的差别，要想更快的适应大学生活，我们就必须做到这些转变。
第四章讲的是“大学培养目标与学习目标”，在这章节里，我们主要学习了大学的培养目标与基本规格，21世纪构建的人才培养模式，大学学习目标的选择，自我识别和大学学习计划等理论知识。大学生正确奋斗目标的确立，不能脱离学校总的培养目标要求，弄清高等学校的培养目标，对于具体确立大学大学生的奋斗目标至关重要。
在这章节的学习中，我们还为自己的大学学习制定了详细的学习策略，让我们的大学学习更有条例、更有目的性。了解了关于KAQ人才的培养模式，坚持“四个”统一。学会选择正确的学习目标，学会了自我认识的重要意义以及自我认识的主要方法。
通过第五章“大学生的脑生理基础及心理特征”的学习，使我们更加了解了自己的大脑，掌握了一定的科学学习方法。本章主要讲了大学生学习的脑胜利机制，巴普洛夫条件反射学说，合理运用大脑和开发智力，大学生学习的心理机制等知识。了解了大脑的基本结构与功能，大脑为躯体的运动区、感觉区、视觉区、听觉区、平衡区、嗅觉区、味觉区与语言区。小脑、边缘系统、大脑皮层组成三位一体结构。分别有视觉、味觉、嗅觉、听觉、触觉五个通道，以及语言、逻辑、运动、人际、音乐、内省、空间七个智力。通过讲解大学生的心理特点，正确对待心理矛盾等知识让我们了解大学生的心理机制。
通过本章的学习使我们认识的自己的大脑，了解一定的脑科学，学会科学用脑，掌握科学的学习方法，比如说要做到“天赋与能动并重”，“教育与自我用脑相辅相成”，“大脑两半球并用”，“经常性与适度性相结合”，并且要注意“大脑‘用进废退’”、“大脑具有节律性等问题”。这对以学为主的我们来说十分具有实用价值，有助于我们的学习达到事半功倍的效果！
第六章主要讲的是“大学生的知识结构和能力结构”。在这章里，我们主要学习了大学生的知识结构发展大学生的智能等知识。认识知识与知识结构、智能与智能结构。知识和能力都是构成人的素质的基本要素。人的素质要全面提高，既表现为知识的增长，又表现为能力的提高，更体现于这两者的统一与升华。此外，还要求大学生培养自学能力，适应能力，表达能力，动手能力以及组织管理能，分析和解决问题能力，创新能力。明白“智力是掌握知识的条件，知识是发展智力的工具”。
第七章内容为“智力因素、非智力因素与学习”。此章中，我们学习到了智力因素与学习，非智力因素与学习增强大学生的学习动力等知识。学习成绩的好坏，是智力因素与非智力因素共同作用的结果。 在智力因素与学习的学习中，我们了解了智力因素的重要性，学习了智力与智力结构，智力差异与学习，致力于创造力，创造力与学习相关知识。非智力因素对学习也起到了相当重要的影响，非智力因素能调节、控制学习过程，克服前进中遇到的阻力，使学习达到预期的目标。补偿在智力方面存在的不足。非智力因素对心理发展的影响是全面的，他不仅影响着智力的发展，创造里的发展，还影响着心理发展的方方面面。
学习动力在非智力音速结构中处于核心的地位，对于大学生圆满完成学业，尽快健康成才具有十分重要的作用。要提高学习效率，就要激发我们的学习动机，培养浓厚的学习兴趣，保持好稳定的情绪，锻炼坚强的意志，形成良好的习惯等等。
第八章里我们学习了“大学生的学习记忆与迁移”。学习记忆与迁移是大学生学习中的重要问题，直接影响了学习的效率与学习质量。本章节我们主要学习了学习记忆概述，记忆方法与记忆能力的培养，学习迁移概述，影响迁移的因素，促进迁移的方法等理论知识。
了解了记忆的实质，记忆的过程，遗忘的实质及防止。学习高效记忆法，认识记忆与迁移的八条可行方法：目标明确，理解记忆；培养兴趣，积极记忆；分析归纳，系统记忆；握准规律，保持记忆；坚定意志，锻炼记忆；有自信心，主动记忆；注意复习，巩固记忆；编制表格，形象记忆。学会将学过的知识迁移到其他领域。通过对这些知识的学习，掌握科学的记忆方法，加深的新知识的印象，有助于提高我们的学习效率。
第九章主要讲了“创新精神与创新思维”。创新是当今最热门的话题之一，在各个方面都鼓励人们创新，创新思维的培养十分重要。从思维科学的角度看，创新思维是创新精神的核心。本章节里，我们通过对创新精神，创新思维，培养创新能力三方面的学习，更深刻的了解了创新对于一个人、一个社会的重要性。要做一名合格的21世纪的大学生，就必须具备创新意识，拥有创新的思维方式。这对于我们的学习或生活都具有及其重要的意义。
第十章“大学常用学习方法”中我们学到了有关大学学习的一些方法：课前预习，听课与笔记，复习与作业，总复习与考试，课外学习方法。学习方法，就是人们在学习中为获取知识和技能而采取的手段和途径。作为一名立志成才的大学生，不但要勤奋刻苦学习，更要讲究学习方法，才能取得优异的成绩。本章节里，我们了解了SQ3R学习法，发现式学习法，形象控制学习法，四环式学习法，学会略读、精读、多问等高效而科学烦人学习方法。此外，还学习了一些有用的复习方法，考试是检测学习效果的一种有效手段，而掌握有效的复习法可更好的应付考试，以及一些参加应试的技巧。
以上就为我在这半学期中对《大学学习理论与方法》课程学习的心得体会。收获很多，而情长纸短。总体来说，这门课对初入校园的大一的我很有帮助，从学习、生活、记忆等许多方面给了我很大的帮助！是我对这陌生的大学学习更加得心应手。
学习经验交流会总结 7
20xx年10月17日护理系组织了一场为大一新生召开的学习经验交流会。会上邀请了护理系学习成绩较突出的同学为新生作报告，将她们的学习经验、学习方法、以及如何适应大学生活和投入到大学的工作中作了详细地介绍。倾囊相送的经验能使XX级的新生受益匪浅。以下即为此次活动的大致内容：
一、张秋婉演讲
张秋婉，中共党员，曾任国旗班旗手，大学生社联副主席，XX级辅导员助理，获得五次二等奖学金，并获“优秀团员”“三好学生”等荣誉称号；三次获得“学习标兵”荣誉称号；通过英语四级考试，并通过国家计算机三级考试，曾在第八届校园文化艺术节中荣获“书画大赛优秀奖”“绿色征文二等奖”“节徽设计三等奖”“礼仪之星”一等奖。
报告内容：高中的学习方法未必能适合大学，大学丰富多彩，学习、工作、业余文化活动都是大学不可分割的部分。
（一）学习方法：（1）首先了解学科设置。（2）注意科学安排时间，为自己制定计划。（3）端正学习态度。（4）学习英语的重要性。
（二）工作与业余文化方面。（1）了解自己的爱好与特长，积极参加院、系大型活动。（2）合理安排工作与学习，做到两不误。（3）培养良好的心态，使自己在前进中求发展，在轻松、愉悦中取得双赢。
二、潘微演讲
潘微，中共党员，曾任宣传部干事，宣传部副部长，学习部部长；获得四次一等奖学金，一次二等奖学金，国家级奖学金，曾获“三好学生”“学习标兵”等荣誉称号；通过英语四级考试，并通过国家计算机三级考试。
报告内容；
如何树立新的目标使自己在奋斗中不迷失方向；如何对待大学生活中将遇到的困难和挫折？
可设定长远的目标，先设定无数个小目标，积少成多，聚沙成塔，再实现大目标。学习效率是自主学习的关键；做事贵在持之以恒，播种习惯，收获命运。欧洲有一个节日叫“复活节”，给人以再生的喜悦，北欧神话中，这个节日有另外一个命名，叫“审判日”，给人一种末日的沉重。所以，在遇到困难和挫折时，都有可能是复活节，也可能是审判日，那就要如何选择了。
三、冯思建演讲
冯思建，中共党员，曾任学习部干事，体育部副部，XX级辅导员助理，获得二次二等奖学金，一次三等奖学金，一次荣誉奖学金，曾获“优秀团员”，“校园百名文明大学生”“护理系十佳大学生”“优秀学生干部”等荣誉称号，通过英语四级考试，并通过国家计算机三级考试，通过努力，在XX年专升本中成功考入本科。
报告内容：
无数个日日夜夜换来了大学生活的硕果，选择医学，选择了奉献，怀着感恩与奉献的心去付出，用100%热情对待医学事业。
付出总会有回报，专升本也不是难事。专升本的科目课程和如何去学习是至关重要的。成功在眼前，就看自己如何把握。坚持不懈，持之以恒，生活即将布满色彩。
四、罗珍珍演讲
罗珍珍，二等奖学金一次，三等奖学金二次，特困生奖学金，国家助学金，曾获“文明志愿者”等荣誉称号。以564分好成绩通过大学英语四级考试，同时又以543分好成绩通过大学英语六级考试。
报告内容：
将学英语当作生活的一部分，努力去学习。看到糖果、水果、别人外套等英语单词都能够去琢磨去记忆，那样学习也成了乐趣，英语也不再枯燥乏味。
积累是关键，没有学不好的，只有不想学的，攻克英语指日可待。
五、郭林涯演讲
郭林涯，中共预备党员，曾任XX级团总支学委，现任XX级辅导员助理，学习部部长，获得二次一等奖学金，一次三等奖学金，并获“三好学生”“学习标兵”“优秀团员”等荣誉称号，通过英语四级考试，并通过国家计算机三级考试。
报告内容：
（一）找准定位：不要抱怨，接受事实，“既来之，则安之”。大学期间能够获得奖学金，是否保证自己在各方面都能优秀，是否能成为牡医的知名人物？定位很重要。
（二）制定学习计划：一周一个计划，每天一个小计划。估计自己的时间，合理地制定。
（三）注意抓住机会：大学是一个平台可以通过平台走向更高、更远。
（四）学会听课：抓住老师的重点，认真学习。
综合几位同学的心得和总结，我们能够制定计划，找准学习、工作、生活的方向，制定好人生旅程中的重要目标，在以后的大学生涯中多一些坦途少一些挫折；多一些快乐少一些烦恼；多一些安慰少一些遗憾。争取做一名21世纪合格的大学生！
学习经验交流会总结 8
本学期的学习生活即将结束，每位同学对自己的学习，生活，就业，专业，考试，考研等方面都存在一定的问题和疑惑，为了帮助同学解决这些问题和疑惑，我们特举办此次学习经验交流会。
xx学院学生会于20xx年xx月18日下午7：00在十教208教室举行“学习经验交流会”活动。xx和xx级的优秀学生代表应邀参加，带领同学们一起探讨学习方法，帮助同学们规划今后的学习生活。
主持人一段精彩的开场白拉开了活动的序幕。首先上场的是xx级的学姐王付梅，她将自己学习经验倾囊相授，指出学好的关键是抓好上课效率，做好练习题。同学们听得津津有味，并认真做了笔记。接着，张文超学长将各科的考试模式，应考技巧作了详细的介绍。xx级的李长达学长对数学专业的考研就业等问题作了介绍，他幽默而富有哲理的话语使得整个会场掌声不断，同学们踊跃提问将活动推向高潮。贾艳艳学姐针对考试重点，考试中应注意的问题做了解答，同学们似醍醐灌顶，向她投以崇拜的目光。随后，王华霄和李润苗两位优秀学生代表耐心的讲解了英语和高数学习的窍门，针对如何练习英语听力，如何写英语作文，考试前如何备考等问题做了细致的解答。同学们连连点头表示赞同。本次交流会我们从考试、学习方法谈起，之后又聊到未来的就业，乃至人生。学习交流会从最初的学习方法交流升华到了人生经验的交流，使我们的讨论更加深入、深刻。这是我们认为本次交流会最成功的地方。最后，活动在主持人精彩而系统的总结中落下帷幕。
通过本次交流会，我们总结了大学学习的四个特点：
一、大学学习具有主动性
进入大学以后，老师更多的是充当引路人的角色，课堂教学往往是提纲挈领式的，教师在课堂上主要讲解难点、重点以及老师最有心得的部分，而其他的内容则需要同学自己去学习、理解、掌握。大家必须自主的学习，探讨的实践。这就要求同学们培养自学能力。大学生不应满足于跟在老师身后亦步亦趋，而应当主动走在老师前面。学会自学，在老师讲课前预习相关内容，在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认知上的不足之处。养成良好的自学习惯，不仅可以提高我们的学习效率，同时对于我们吸收新知识和创造性思维也是极大的锻炼。
二、认真对待错题
会上几位学长分别谈了自己对错题的看法，同时其中两位学姐也对错题在学习过程中的重要性做了分析。错题是我们学习道路上一粒粒石子，制约着我们前进。认真对待错题，可以使我们在学习上不走弯路，节省更多的精力用于学习其他内容，使我们的学习效率大幅提高。针对纠正错题的方法主要是将每次的错题整理在一起，在平日复习以及考前反复多看，增强记忆。
三、专业突出与全面发展相结合
当今社会，需要的是“丁”字形人才，即综合素质高，且在某一方面能力突出。全面发展是我国教育方针对学生提出的基本要求，更是企业选择人才的基本标准。例如，学校在开设专业课的同时，还开设了很多的通识课程和选修课。举办众多的文体活动等等。目的就在于从多方面培养学生的素质。
四、理论与实践相结合
学习的最终目的不仅在于积累了多少知识，还要看其是否具有利用知识进行创造的能力。大学生要想学有所成，适应工作及社会的要求，就必须注意理论与实践的结合。因此，我们在平时就要多参与社会实践，在实践中学习，在实践中成长。现在，社会上有非常多针对大学生的实践机会，这些都是非常宝贵的资源，我们应当充分利用。图书馆使我们自主学习很好的一个选择之处。
学习方法与学习的过程、阶段、心理等条件紧密相联。它不仅蕴含着学习者对学习规律的认识，而且也反映了他对学习内容的理解程度。在一定意义上，这还是一种带有个性特征的学习风格。学习方法因人而异，但正确的学习方法应当遵循以下几个原则：
1、循序渐进——这要求我们按照科学的知识体系和自身的接受能力，系统而有步骤的进行学习。它要求我们应该注重基础，切记好高骛远，急于求成。循序渐进原则具体表现为：打好基础、由易到难、量力而行。
2、熟读精思——这要求我们把记忆和理解紧密结合起来，不可偏废。记忆与理解是紧密联系、相辅相成的。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻；另一方面，只有在理解的前提下进行记忆，记忆才会牢固。
3、自求自得——这要求我们充分发挥学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自己潜在的学习能力，培养和提高自学能力。所学的知识不能仅仅停留于表面，应当充分消化，将其转化为自己的东西。
4、知行统一——我们要将学习和实践结合起来，切记学而不用。“知者行之始，行者知之成”，只有经过实践的知识才是真知灼见。边实践、边积累可以提高我们解决实际问题的能力。
“独学则无友，孤陋而寡闻”，本次交流会为同学们提供了一个互相学习的平台。解答了同学们在学习生活中遇到的问题。让同学们更加了解大学生活的丰富多彩，大学学习需要掌握的方式方法。有利于我们班优良学风的巩固和提高。相信通过本次交流会，每位同学都会备受鼓舞，信心十足。一定会帮助大家走上更高的阶梯。
此次活动的成功举办不仅增强了同学们的学习积极性，提高了学习效率，而且使同学们由刚开始的盲目学习转到目的性学习，提高了同学们的学习热情。自此，同学们对今后的学习有了科学合理的规划，对自己的学习充满信心！
学习经验交流会总结 9
秋风送爽，学院飘香，大一新生经过高中三年的历练，终于站在人生的又一驿站运城学院应用化学系这一崭新的舞台上，大学生活徐徐拉开帷幕，他们放飞新的希望，心在飞翔，有无数流光溢彩般绚烂的憧憬和前程。如何去把握，便是他们在开学后应该好好思考的问题。
为了让12级新生们了解学校的学习氛围、进一步明确自己的学习目标，给新生们提供更高效率的经验和方法，使新生们尽快适应大学生活、促进新生与学长之间交流的作用、形成优良的学风，在系学生干部的统一安排指导下，我系于20xx年10月12日晚上七点，在1204、1206、1210、1205、1305五个教室成功举办了“应用化学系学习经验交流会”。
本次交流会主要针对我系12级新生，活动目的是想通过此次经验交流会帮助大一新同学解答在大学生活、学习中或多或少的困惑、迷茫；明确自己的学习目标，提高学习积极性；并且知道除了学习还有很多必须做或者值得做的事，让新生们了解到学习的乐趣和大学生活的多姿多彩，以及如何安排时间做到学习工作两不误；并借此机会加强学生会各部成员的团队合作及协调精神，增进彼此之间的友谊沟通。
此次活动从总体上取得了预期的成效，具体总结如下：
1、此次交流会的主题明确，意义深刻。这次活动的开展，重点还是帮助新生尽快投入到大学的学习生活中去。从会后的情况来看，学生不仅借鉴到了学长学姐在学习上的各种优秀经验，掌握了一些适合自己的学习方法，学生还明确了自己的学习奋斗目标，为刚进入大学的新生提供了有意的指导与帮助使他们更好更快地定制大学四年甚至更长的规划，更积极主动地去学习和生活。
2、前期准备工作基本到位，各班班委积极配合活动，主动地配合优秀学长学姐参加交流会。在交流会正式开始之前，12级各班负责人就在系学生会工作人员的指导下对全班同学进行了细致入微的组织动员工作，收集并整理了大家在大学学习，生活和工作等方面提出的问题，为活动的开展营造了浓厚的前期氛围，并将学生重点关注的话题告知邀请与会的学长学姐。同时，在会场以提问、回答形式为新生老生提供了一个现场交流的平台，拉近了大家的距离，增进了彼此互信。实践证明，这些措施，不仅增强了学生参与的主动性，融洽了会场气氛，而且还提高了整个交流会的效率，是讨论的问题涉及的面更广，针对性更强，真正起到了启迪心智，创建未来的作用。
3、大二、大三的学生代表认真对待此次活动，做了充分的准备，向大一学生传授了宝贵的学习经验。我系学习优秀的代表们结合自己的亲身经历，系统地介绍了自己的学习经验，以自己的鲜活事例，激励学弟学妹们提高自己的学习积极性。大多数学弟学妹们都表示获益匪浅，也进一步加强了与学弟学妹们沟通及交流，有利于形成优良的学风。
4、通过此次活动，不仅促成了新老生的互相交流，而且促进了我系团总支学生会的团结。
5、通过此次活动很好的向新生展现了我部整体形象，促使我部新成员工作默契度的提高。
在本次交流会中，我们邀请了10级各专业学习优秀的代表们结自己的亲身经历，系统地介绍了自己的学习经验，都着重强调学习态度的重要性，针对专业课的学习，各有特点。同时，指出应正确处理好学习与课余生活的关系，号召师弟师妹们在学习之余不忘广泛涉猎，全面提高个人素质。12级的学弟学妹热情高涨，也向学长学姐请教了很多不懂的问题。活动后期，大多数的学弟学妹都表示在这次交流会中受益匪浅，向学长学姐学习到很多宝贵的学习经验。整个活动中，学弟学妹们学到了很多，活动收到预期的效果。
总的来说，此次的活动是成功的，它给部门11级成员提供了一次锻炼机会，让新生们受益匪浅，更加明确未来的前进方向。相信在学校、老师的领导下，我们将在一次次的工作中为全系同学们提供更好更高质量的服务，我系今后的教学工作、学生工作一定会开展的更加顺利、出色。
学习经验交流会活动总结 10
一、活动时间
20xx年11月5日18∶00-19∶30
二、活动地点
A101教室
三、与会人员
大二学生代表（李珊珊、锁权、王广银、马大毛、吕浩）、大一各班学生代表以及我系团总支学生会全体成员。
四、主办方
数控与材料工程系学生会学习部
五、活动概述
面对崭新且未知的大学生活，刚刚步入校门的新生对此充满好奇，而在校园已经学习生活近两年的大二学生回首美好时光又心生感慨，因此我学习部特此举行了新老生学习经验交流会，给彼此提供一个思想碰撞的平台，畅想梦想的平台。
此次交流会的主题是“给你一块基石，让你看得更远。”会议在主持人的主持下召开，分为优秀学生代表心得发表和新生互动提问两部分。
第一部分大二代表依次上台细致的为大家讲述在大一学习生活中的注意事项和方法技巧，风格各异，饶有趣味，不时引得台下阵阵掌声。在第二部分互动环节中，同学们围绕最关心的高数难学，机械制图难做，大学英语学习以及一些与生活相关的问题进行了深入的讨论，大二代表团也发表了自己的观点并提出了解决方法。
此次活动得到了大二学生代表的大力支持，他们在百忙之中、学习之余参加了我系新老生学习经验交流会。会上他们对大一学生提出的问题都一一详细地解答，使得大一学生对以后的学习安排、社团工作以及个人生活等方面有了充分的了解，为他们指明了大学生涯前进的方向。
六、活动总结
此次活动从总体上取得了预期的成效，具体对活动的总结如下：
1、此次交流会主题明确，意义深刻。为刚入学的新生提供了有益的。指导与帮助，使他们更好更快地制定大学三年甚至更长时间的规划，更积极主动地去学习、工作和生活。
2、前期准备工作基本到位，各班委也积极配合活动，主动地配合优秀学姐学长参与交流会。
3、大二学生代表认真对待此次活动，做了充分的准备，向大一学生传授了宝贵的学习经验。
4、通过此次活动，不仅促成了新老生间的相互交流，而且促进了我系团总支学生会的团结。
5、通过活动很好地向新生展现了我学习部整体形象，促使部门新成员工作默契度的提高。
但是此次活动也发现了我们的不足之处：
1、由于协调工作没有做好，场馆布工作耽误了一定时间，原本18∶00的活动一直到18∶10左右才开始。
2、少数同学因为我们活动太过正式没敢提出相关问题。
3、前期工作中宣传力度不够，致使大一学生参与活动积极性不高。
4、活动时间安排的不合理，以至于和院团委青年志愿者协会活动彩排时间发生冲突。因此，我部下次举办活动会尽量把时间安排的更合理些。
5、作为班级同学与部门桥梁的学习委员，部门与他们沟通不够密切，有待改善。
6、活动结束退场时，秩序没把握好，使得场面有些混乱。
总的来说，此次的活动是成功的，它给部门新成员提供了一次锻炼机会，让新生们受益匪浅，更加明确未来前进的方向，我们将在一次次的工作中为全系同学提供更好更高质量的服务。
经验交流会活动总结 11
政治与管理学院于xx年10月11日下午四点半在2#510举办了“新老生经验交流会”。本次会议是响应校学生会学习实践部的号召，由政治与管理学院团总支学生会学习部主办的。活动邀请09、10级在各方面表现突出的八位学生代表为大一新生讲述他们的经验，为他们解决大学学习生活各方面的疑惑，本次活动在持续了两个小时之后圆满结束。
此次经验交流会总体上来说是比较成功的，也达到了交流会预期的目的。但其中也存在着一些不足。现总结如下：
优点：第一，活动前期，分工细致，分工到人，做好了前期的各项准备工作，包括前期的宣传工作，到场嘉宾的确定，励志短片的选择及PPT的制作等等。
第二，嘉宾发言全面，分别就学习、学生工作、社团工作以及社会兼职等方面做了详细阐述，解答了同学们在这些方面的一些疑问。
第三，新生们发言积极，现场气氛活跃。
不足：第一，由于时间较紧，许多工作准备的较匆忙，许多细节没有考虑到，如多媒体话筒出问题。
第二，由于与第三届大学生职业规划大赛时间冲突，所以活动时间变更许多同学不知道，新生到场不及时。
第三，会议前期时间太长，导致后面互动环节时间仓促。总之，学习部会认真总结此次活动的长处和不足，在今后的活动中吸取长处，改正不足。活动经验是以后举办类似的活动，一定要把每个小细节考虑进去，并要事先估计活动中每个环节的大概时间，并尽量把握活动时间，把每个环节都办好。
政治与管理学院
团总支学生会学习部
xx年10月12日
经验交流会活动总结 12
首先，由励行级xx就高三做了题为《以科学决策去勇于担当，在精诚协作中争创佳绩》的工作报告，报告首先汇报了励行级高三在高考中取得的优异成绩：今年的985名校上线率、本一率和学科竞赛保送人数再攀新高。林生禄段长从“决策”、“备考”、“管理”、“协作”、“探索”等5个方面，对励行级高三工作做了全面且细致的总结和反思。从中我们可以看到高三能够取得优异的成绩离不开年级领导小组的科学决策、离不开各项制度的有力执行、离不开班主任们精心的投入、离不开全体教师的精诚协作。同时，林生禄段长也实事求是地指出“如何做大尖子生群体这个蛋糕”、“更好的布局高中三年，使之序列化、制度化、科学化”、“发展壮大教师队伍、进一步增强师生归属感以提升我校软实力”等方面的工作仍需深入研究。
随后，彭蔚兰老师以副段长和班主任的双重身份，和大家分享了励行级班主任团队的点点滴滴。与会者能从中体会到，一个优秀的班主任是“善变”的、是多面的，有时班主任是一个“管家”，有时得是“心理医生”，有时还得是“居委会大妈”。从“善变”的阿彭身上，我们可以感受到励行级的班班主任们是“用心在工作，以情在育人”，优异成绩的背后是班主任们在班级工作中兢兢业业的付出。
朱友华和张安两位老师，作为学校教学专家指导组成员同时也励行高三的一份子，他们分别从文科和理科的角度，指出励行高三的任课教师团队是一个“讲团结、能协作、敢奉献”的团队，许多教师工作和家庭双肩挑的情况下，对待工作“不打折扣、保质保量”令人敬佩。各备课组针对实际学情在教学时间明显缩短的情况下，注重夯实基础，进度不赶不拖，
练习精选精讲，使教学效果得到显著提高。同时，两位教师也指出本年级学生在自主学习意识的培养以及导师制的执行都还有待加强和提高。
李明哲老师对本届实验班工作做了简要的总结，三年的理科实验班工作值得推广的经验主要在三个方面：
（1）竞赛：介入要尽早、学习有规划、投入要用心、团队有核心。
（2）自招：竞赛是基础、数理很重要、学生有目标、教师给支持。
（3）高考：课堂有拓展、作业有层次、学习有伙伴、榜样有学霸。同时也明确指出我们在实验班的工作上还在很多不足和教训：
（1）学有余力者如何提高，没有高效对策。
（2）自主招生的培训工作，尚待深入探讨。
（3）师资队伍两头要兼顾，存在顾此失彼。
（4）高二实验班重组选拔，方式有待改进。
（5）扩大创新竞赛参与面，工作不够到位。
（6）教学模式无课题引领，不能形成合力。
此后，温青副校长发言。充分肯定了励行级高三取得的突破性佳绩，对段长的工作总结表示赞赏，相信这样的总结交流能给知行级高三带去有益的启发。希望知行级高三团队发挥优良经验吸取教训，在继承中创新，在提升课堂有效性方面做得更好，预祝知行级能够在明年的高考中取得不俗的成绩。
最后，林瑜校长做了简短的总结：
（1）首先，要感谢全体教师们的辛勤工作，是你们的奉献付出才能出色的成绩；
（2）本次交流会内容具体、实事求是、不回避问题、切实有效，这样交流在时间上还可以提前；
（3）要及时总结工作亮点和特色，扩大办学效果的正面影响。
学习经验交流会总结 13
新生们诚恳的倾听了老师与师长师姐的学习心得体会，学长们对新生真诚的介绍自己学习经验与方法。也对新生们提出的问题做出了满意的回答，让新生从刚进入的迷茫、空虚大学中走了出来。
新生对大学学习生活的激情再次被唤起，无论以后的学习是枯燥还是无味，在学长的经验下，他们必须会找到适合自己的学习方法，开创出大学生活中属于自己未来的一片蔚蓝的天空。
透过这次学习经验交流会，大一新生充分获取了学习经验，对大学生生活有了进一步的了解，并懂得了学习和工作的方法，明确了目标，端正了学习态度。但就此次会议而言，还处在问题，首先设计把握的不尽人意，一些同学的问题没有得到答案，调动场上气氛还有所不足。
此次交流会是必要的，也是成功的。新生也学长们应对面的交流，减轻看新生们的思想问题。相信新生能有正确的完成与高中的转变，找到自己的学习方法，有备以后的学习与生活。在绚丽多彩的大学生活中让自己更优秀，为自己以后的人生飞翔，创造出一片秀丽的天空！
经验交流会活动总结 14
一、活动主题
构建和谐交流平台，加强新老生经验交流。
二、活动目的
帮助大一新生尽快熟悉大学校园生活，构建一个新生与老生交流的平台，让11级新生能够更好的融入大学生活，在大学初期就找到更适合自己的学习生活方法。
三、活动时间
20xx年10月12日。
四、主办单位
学习部财务处
五、协办单位
宣传部新闻部
六、活动过程
1、前期准备过程
通过宣传板及班级内部通知为主告知同学，并提前向分团委、辅导员申请教室，确定到场嘉宾，在活动之前布置会场并准备好活动必须物品。
2、活动基本情况此次新生经验交流会以嘉宾讲话穿插文艺表演节目和小游戏的方式进行，同学们热情高涨。交流会邀请了通信工程学院优秀的学长学姐担当嘉宾，他们幽默风趣而又富有建树的讲话获得了在场新生的阵阵掌声。新生们和学长学姐的互动交流也将交流会的气氛活跃到极点。此次交流会总体进行得比较流畅，达到了激发新生们的学习热情，搭建一个新老生交流平台的目的。
七、活动总结
好的方面：此次新生经验交流会的活动中，我院新生展现出了很强的积极性，整个交流会过程中，同学们热情高涨，老生们的经验使新生们能更快适应大学生活。此次活动也受到了学生会，青志协以及其他师生的好评。
不足之处：现场维持秩序方面有一点混乱，中途一直有同学离场。并存在嘉宾未到场的情况，以后我们会严格做好会前沟通确保活动准确无误地进行。
总结人：学习部财务处宣传部新闻部
学习经验交流会工作总结 15
为使大一新生以良好的姿态开始和适应和，引导他们跨越迷惘的鸿沟，为之提供必要的学习信息与，了解他们在学习过程中的不明白之处，并有效的建议，以在学年伊始边拥有良好的学习风貌和氛围，使我院的学风建设上一个新台阶，我部于20xx年9月29日特开展了此项，。活动结束后，综合各班的反馈，我部了解到各位和学姐学长们对09级新生来讲就象一场及时，给他们带去了信心与希望，《》()。他们都表示对未来的活已有了充分的准备，他们将不断的努力，向所有的师长看齐。 本次活动结束后，很多班级都写了心得、，从中也可了解到他们目前的心态以及从本次活动中到的诸多种种，我部将将此些发到我部上，供大家阅读。 另外，我部针对此次活动，评出了一、二、三等奖。获奖班级分别是：一等奖：a0931，二等奖：b0933、b0951，三等奖：b0914、a0911、b0931。 虽然成绩显著，但也存在着一些问题。例如：有写班级嘉宾过多，而且有些嘉宾兼去几个班。我部在以后的`中将不段改进，以期做的更好！
〔“学习经验交流会”工作总结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】
学习经验交流会总结 16
学习经验交流会总结
此次活动从总体上取得了预期的成效，具体对活动的总结如下：
1．此次交流会主题明确，意义深刻。为同学们提供了有益的指导与帮助，让同学们更积极主动地去学习、工作和生活。
2．前期准备工作基本到位，班委也积极配合活动，主动地配合优秀学生参与交流会。
3．学生代表认真对待此次活动，做了充分的准备，传授了宝贵的学习经验。
4．通过此次活动，增进了同学之间的友谊，形成了良好的学习氛围。但是此次活动也发现了我们的不足之处：
1．有部分同学迟到。
2．少数同学因为我们活动太过正式没敢提出相关问题。
3．作为班级同学与老师桥梁的学习委员，老师与他们沟通不够密切，有待改善。总的来说，此次的活动是成功的，在短时间内起到了很好的沟通作用，让同学们更好的在大学中学习生活。它也给部门提供了一次锻炼机会，让同学们受益匪浅。同学们不仅借鉴到了在学习上的各种好的经验，并总结了一些适合自己的学习方法，明确了自己的学习目标，对英语四级和考研、就业等问题有了初步认识。活动中还有些不足，但相信在以后的工作中，我们会更好更全面的举办好我们的活动，更好的帮助同学。
学习经验交流会总结 17
业技活动总结术学院院 学 生 会学 习 部2012年5月21日 宿州职
一、活动名称：
学习经验交流会
二、活动时间：
2012年5月21日
三、活动地点:B2006
四、活动目的:
通过举办此次学习经验交流会，帮助大一同学在大学生活中就能够得到学习的重要性，以及如何能够合理安排时间来学校，做到工作、学习俩不误。不仅这样，更重要的是能够知道如何利用好课余时间，把书本知识复习好，为考试做好准备。总之，让同学们了解到学习的关键所在，不仅是为了考试，更长远的是，看清专业知识与未来的关系。培养学习乐趣，激起大学的学习热情，营造多姿多彩的大学生活！
五、交流会内容:
1、 面对已踏进大门的大学，不要一味回想到高考而无法自拔，应该放下不必要思想问题，既来之，则安之。应当着重自己，相信自己。不要让别人主宰自己的思想，选择自己所感兴趣的专业，敢于直前。充实自己的大学生活。
2、在拥有许多课余时间的大学生活期间，不能放纵自己。上课要勤于做笔记，课后应多看笔记，平时多留意一些考试资料，有利于以后学习。英语学习在于平时对单词的积累，而不是在于考前的突击。
3、培养自主学习能力，独立完成作业。多与同学相处，减轻离家的孤独感。常去图书馆借阅图书，全面提高身体素质。学习英语注
重词汇的积累。制订学习计划，要合理安排时间。
4、要有明确的学习目标，做出好的学习计划，平时要多做课前预习，不做无备之战。尽快适应老师的教学方法。
5、要有主观能动性，我们不能改变环境，那我们就要改变自己。要有平衡心态，要把学习视为一种生活方式。在各部门功课的学习中，应分清专业之间的重要性。
6、要尽快适应大学生活，主要是学习、生活处于同一起跑线。要比别人尽早一分钟找到适合自己的学习方法才会让自己做学习的主人。早上应多记单词与词汇。大家要加强自己的时间观念，走自己的路，不要多过于在乎别人。多做运动。与利于身心健康。
六：注意事项:
1、要求各班的学习委员和其他会人员积极配合工作，并用适当的方式调动会议现场的活动气氛和参与度。
2、要求相关负责人切实维护好会场的纪律。
3、活动结束后对此次活动做出总结并以书面形式上交
七、总结：
新生们诚恳的倾听了老师与师长师姐的学习心得体会，学长们对新生真诚的介绍自己学习经验与方法。也对新生们提出的问题做出了满意的回答，让新生从刚进入的迷茫、空虚大学中走了出来。
新生对大学学习生活的激情再次被唤起，无论以后的学习是枯燥还是无味，在学长的经验下，他们一定会找到适合自己的学习方法，开创出大学生活中属于自己未来的一片蔚蓝的天空。
通过这次学习经验交流会，大一新生充分获取了学习经验，对大学生生活有了进一步的了解，并懂得了学习和工作的方法，明确了目标，端正了学习态度。但就此次会议而言，还处在问题，首先设计把握的不尽人意，一些同学的问题没有得到答案，调动场上气氛还有所不足。
此次交流会是必要的，也是成功的。新生也学长们面对面的交流，减轻看新生们的思想问题。相信新生能有正确的完成与高中的转变，找到自己的学习方法，有备以后的学习与生活。在绚丽多彩的大学生活中让自己更优秀，为自己以后的人生飞翔，创造出一片美丽的天空！备注：2012年5月份学习经验交流会意见反馈稿
一 各班学习委员上台发言
机电112：将近考试，班里同学学习较认真；晚自习情况不乐观，愿
院学习部加大管理；代课老师负责。
物流112：学习氛围不错，旷课，迟到，早退比以前好；英语老师讲课
不好，接电话频繁。
动科111：总体感觉不错；毛特老师讲课快，说一些无关学习的事情；
理论课应该多实践一点；强烈要求老师讲普通话；希望赵
素华老师第二节课点名或抽点； 老师不要随意调课；实
验室设备太旧；
生物食品111：自己的学习方法；希望老师不要在考试前一周才给我们划重点，那样忙不过来；邵元富老师上课十句有八
句是课外话，普通话不标准。
数控113： 晚自习人多，但质量不好；毛特老师上课不知道在说什
么；自主学习。
汽服112：晚自习情况不好，但白天上课出勤率高；老师普通话不好。 汽服111：老师查的比较严，出勤率高。
饲料111：总体状况不如上学期；英语老师上课喜欢出去，声音小；
老师有时上课用的课件与书本不符。
微生物111：微生物老师上课就让看电影。
酒店111：整体情况良好，但餐饮老师很死板，上课还紧张。 计信111：英语老师很长时间都没有给我们上课
营销112：学习没有热情；学校应鼓励学生看励志电影。
电商111：市场营销老师很负责；英语老师上课方法有所改变。 会电113：希望财务会计和经济法基础不要三个班在一起上。
会电112：晚自习坚持到放学；加入学生会的成员可以利用晚自习多
看一点书。
会电115：会计电算化老师上课喜欢接电话。
连锁111：自己专业没有证；英语老师与同学之间交流太少；毛特老
师普通话不行，作业太多；连锁老师说话无重点；老师很
少关心学生；学校灰尘太多。
计网111：旷课，缺课很多，学习主要靠自己，生活中自己去观察。 图形112：早晨上课迟到较多，晚自习早退现象较严重。
文秘111：学习氛围不错，希望学校安排文秘实训室。
旅商111：学习氛围不好，作业不能及时交；上课内容与专业课不同。
二 学生代表上台发言
汽检112：学习态度不端正。
营销112：希望一个月放一次励志电影。
园林111：每个人都给自己定个计划，每天按计划做事；做了再说，不要说了在做。
饲料111：上课前预习；学习氛围不浓厚。
图形111：端正自己的学习态度；学习是主动而不是被动。 动科111：老师迟到；早退现象严重；接电话频繁。
物流112：老师喜欢迟到，接电话。
院 学 生 会
学 习 部2012年5月21日
学习经验交流会总结 18
学习经验交流会总结
举引航之灯，造成才之路。为了使13级新生更好地适应我院的学习生活，更加积极主动地学习，更加努力的为自己的未来奋斗，学习部在以往历年来举办此活动的基础上，推出了本次学习经验交流会。
此次活动已于11月6日晚上结束。与会的嘉宾是11/12级同专业学习成绩名列前茅的同学们。
首先，主持人对与会的嘉宾做了一一的介绍；接着，各位嘉宾就每一门课程的学习方法和学习经验做了详细的介绍，现场不时爆发出一阵阵雷鸣般的掌声，从现场的气氛来看，大部分同学是非常感兴趣的；随后，同学们就自身遇到的学习与生活方面的问题对现场的嘉宾提出问题，各位嘉宾也对各个问题作出耐心详细的解答并提出宝贵的意见和建议。
有的同学说高数课上听不懂，下来自己看书也看不会，问该怎么办。嘉宾们给出的建议是：私下里找一个班里学习好的同学，两人搭伴学习，不会的问题互相讨论，互相帮助，共同进步，注意学习好的同学的恶习方法和学习态度。
有的同学对于英语四六级考试不太清楚，而且自己的英语基础也比较差，请学长学姐支招。嘉宾们对这个问题做了更为详细的解答：平时早晚自习多读，多背课本上的课文；并且在课下尽量多的记忆单词句型；上课听听力是要专心听，专心做。
有的同学对于来到大学后加入了多个部门工作和学习时间有冲突而提出了如何安排时间的问题。现场嘉宾提出的建议是：在不耽误学习的情况下再去适度的参加一些活动，占用上课时间甚至翘课去参加活动，那样就得不偿失了。
通过此次交流会，不仅给大一新生的学习生活注入了新的动力，给他们的学习和生活指明了努力的方向和前进的道路，让他们对大学有了新的定位和愿景，而且加强了我系新老同学间的交流，促进了我系同学们的团结。这次活动帮助大一同学们大体制定了大学四年甚至更长时间的规划，使他们更积极主动地去学习、工作和生活。
最后，13级新生代表和11、12级老生代表表演了文艺节目，使整个活动更加丰富多彩。整场交流会在热烈的掌声中落下帷幕。
总的来说，此次的活动是成功的，它让新生们受益匪浅，更加明确了奋斗和努力的方向，我们希望这种有意义的活动能够经常举办。
环境与安全工程系
学习部
刘书妍、牛苏昊
学习经验交流会总结 19
在这个寒气袭人的季节，我们带着极大热情成功举办了一次学习经验交流会。在此次会上，我们特意邀请了来自20xx级的孙博和张夏，以及来自20xx级的简裴娜同学和我们一齐分享了他们在学习中的经验和方法并且热心地解答了同学在学习上遇到的种种问题。
这三位同学的英语学习及对外交流中都取得了必须的成绩。活动的目的也是让全班同学能用心采纳他们的经验和方法以便运用到自己以后的学习中去。
我们学习部于20xx年x月x日晚上七点整，在教学楼八区102教室成功举办了学习经验交流会。此次交流会主要针对计算机系20xx级新生，本次活动目的是想透过此次经验交流会来帮忙大一新同学在大学生活的一开始就懂得学习的重要性，就应把学习放在第一位；并且明白除了学习还有很多务必做或者值得做的事，让新生们了解到学习的乐趣和大学生活的多姿多彩，以及如何安排时间做到学习工作两不误；并行我部想借此机会加强学生会学习部成员的团队合作及协调精神，增进部员之间的友谊沟通。
本次活动中，我部特邀请了我院学生会团委副书记董越，主席周红东，副主席孙鹏莅临，会议中首先安排了我部大一的两名新同学李小红和宫路做了简短的演讲，主要谈了一下自己心中的大学生活是怎样样的，激情的演讲得到了台下新同学的肯定。然后，又安排了我部成员金城虎讲解了一些关于国家资格认证相关知识，就现今社会最流行的认证做了一些介绍，引起很多同学的兴趣；随即，副部方静静对计算机软件和网络方面的知识也进行了短暂演讲，虽然专业术语比较多，但至少对于刚步入大学的他们来说也是提早对本专业有点了解；紧之后，副部王建磊也对所有大一新生所关注的兼职做了一些疑问解答，直到同学们满意；后面的节目也是同学们比较感兴趣的，学生会主席上台和同学们谈论了很多自己生活中以及学习中积累的丰富经验，谈论的问题有些会严肃了些，但对于大一的新生来讲也是有很大益处的，最后诚挚的演讲赢得台下一片呼声；结束演讲之后，高年级的学哥学姐进入同学中间，与同学应对面的交流，新生们用心踊跃地提问，如饥似渴地寻求知识；学长诚恳认真地回答，毫无保留地解惑，循循善诱的话语，使整个会场的热情到达最高潮，会议将近持续了100分钟，最后在大一同学意犹未尽中结束。
学习经验交流会工作总结 20
为使大一新生以良好的姿态开始和适应和，引导他们跨越迷惘的鸿沟，为之提供必要的学习信息与，了解他们在学习过程中的`不明白之处，并有效的建议，以在学年伊始边拥有良好的学习风貌和氛围，使我院的学风建设上一个新台阶，我部于20xx年9月29日特开展了此项，。活动结束后，综合各班的反馈，我部了解到各位和学姐学长们对09级新生来讲就象一场及时，给他们带去了信心与希望，《》()。他们都表示对未来的活已有了充分的准备，他们将不断的努力，向所有的师长看齐。 本次活动结束后，很多班级都写了心得、，从中也可了解到他们目前的心态以及从本次活动中到的诸多种种，我部将将此些发到我部上，供大家阅读。 另外，我部针对此次活动，评出了一、二、三等奖。获奖班级分别是：一等奖：a0931，二等奖：b0933、b0951，三等奖：b0914、a0911、b0931。 虽然成绩显著，但也存在着一些问题。例如：有写班级嘉宾过多，而且有些嘉宾兼去几个班。我部在以后的中将不段改进，以期做的更好！
〔“学习经验交流会”工作总结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】
学习经验交流会总结 21
通过这次学习经验交流会，大一新生学到了很多，对大学生活有了进一步的了解，并懂得了学习和工作的方法，明确了目标，端正了学习态度。我认为在本次学习经验交流会上新生们学会了许多课堂上学不到的东西，“三人行，必有我师焉”，本次学习经验交流会上有许许多多关于学习经验丰富的学哥学姐，他们将他们的“前车之鉴”介绍给新生，让新生们在今后的学习生活中能够更加快速，有效地去学习，少走弯路。同时，我也明白了大学学习生活也是校园生活的一块，是小学、中学和高中学习生活的升级版。只不过作为一名大学生，不论从年龄、生理、心理，更加成熟化。而与社会的联系相对更加密切。
大一，是憧憬大学生活的体验，是一个主要的转折，蜕化的过程。其间，有激动，有更美好的憧憬也有沉沦。进入大一后，发现和高中大同小异。区别不过在于接触的是一批进一步成熟的熟悉的陌生人以及社会的压力。毕竟这时的我们脱离父母的双翼，独自面临社会的挑战已经不在是口头上的话题。而是即将来临或已经来临了的战斗。从这个意义上来说，大学生活已经不再是学习生活了，它更像一场战斗的前奏。能否左右战场，全在你是否做好了充足的准备，有着必胜的信念和实力。方向任何时候都是至关重要的，有了正确的方向你不一定必胜，但没有正确的方向却一定必败。
相信在今后的路上我们新生们不会忘记学生会与老师对我们学习生活的关心，也不会忘记大二、大三学长们对他们将学习经验进行无私奉献，感谢你们。
经验交流会活动总结 22
12月1日晚7点由校团委，大学生科协举办的干部干事培训第四讲在学苑楼隆重召开，这次我们先是回忆了过去的三期活动，由培训部副部长张政作为培训部代表和所有学员说了说培训部各期活动的宗旨以及办这些活动的心里话，然后我们很荣幸的请到了校科协和院科协的几位部长作为部长代表、校科协的优秀干事作为代表主要讲讲参加培训的收获和感受，最后我们的分管主席朱颖丽也对活动进行了一个总结，并对大家的积极配合表示感谢。最后由大家自由发言，畅谈对干部干事培训的感受，不论是批评建议还是褒奖感谢，我们都乐于接受。
培训部的意义在于帮助干部干事提高自身觉悟和素质，在学生中作为楷模，在各方面起到模范带头作用，在增进干部干事之间的沟通理解的同时，又为办好办精科协的活动奠定基础并为大学生科协的长足发展输送干部干事人才。
这次活动因为是室内活动，相对于第二期第三期活动相对比较好
控制，会场的气氛也不错。有几个经验可以在以后的活动中起作用：
1、签到时提醒是双签到，避免干部干事中场离席；
2、部长干事事先的准备很充分，需要大家提前通知，和他们说好要求并且留足准备时间；
3、经验交流会重在交流，所以活动安排要以大家喜闻乐见的形式表现出来，邀请的嘉宾和培训部部长代表发言要有幽默感。
这里仍就有一些问题需要注意的。第一，前期准备工作需要更加完善，比如安排几位部长，安排几位干事发言，时间如何更加合理分配等；第二，主持人挑选上应选择临场应变能力比较强的，尽量调动现场的气氛；第三，虽然校科协其他部门对我们的活动很支持，纷纷要求干事踊跃发言，但是过于集中于某几个部门会引起院科协或者校科协另外部门干事对活动的怀疑，这点希望在以后和其他部长沟通好，适可而止。第四，现场有些混乱，建议要采取一些措施维持现场秩序，维持秩序的干事可以更加专业一点，动作也要尽量小一点，以免反而破坏气氛。
我们很高兴活动被大多数的学员认可并为得到大家的'感谢而满足，同时也对大家提出的建议和不满虚心接受和改正。而作为培训部的一员在这期活动学到了许多的东西。作为一名干事应该如何和部门的其他干事合作把一期活动开展的成功。在活动的现场遇到困难时应该如何面对，采取那些有用的方法去解决。同时也体会了大学的魅力和社团氛围。
此次活动让大家更加感受到“科协一家亲”的魅力，也让干事更好的在科协这个集体中发挥自己的能力提供了一个良好的平台，同时也为以后在科协工作顺利进行打下基础。